Внеклассное мероприятие для учащихся 2 класса
материал по теме

                Внеклассное мероприятие для учащихся 2 класса                                                                  

                                    «ПРАЗДНИК ОСЕНИ»

                                             Ход праздника.

     Класс празднично оформлен. На доске: репродукции картин известных художников-пейзажистов, работы фотохудожников на тему «Осень», рисунки детей, выставка книг (М.Ю.Лермонтов, А.А.Фет, С.А.Есенин,  И.А.Тургенев и т.д).

    Учитель: Ребята, сегодня вы пришли на праздник осени. Как хороша земля в это время года! Как прекрасен её наряд! Как щедры её  плоды! А ещё я хочу прочитать вам такие строки:

                        Унылая пора! Очей очарованье!

                        Приятна мне твоя прощальная краса –

                        Люблю я пышное природы увяданье,

                        В багрец и золото одетые леса.

 Так писал об осени знаменитый поэт А.С.Пушкин. Но к теме осени обращались и такие известные поэты и писатели как М.Ю.Лермонтов, А.А.Фет, С.А.Есенин,  И.А.Тургенев…

 Далее, учитель обращает внимание детей на репродукции картин известных художников, работы фотохудожников (беседа о творчестве).

 Учитель: Картины осени можно рисовать не только красками, но и в своём воображении, если послушать музыку. Сейчас для вас прозвучит композиция «Октябрь» из музыкального альбома «Времена года» П.И.Чайковского (слушание, беседа о представленном).

  Учитель: А сейчас вашему вниманию предлагается выступление учеников класса (монтаж).

1 ученик: Уже горят огнём рябины кисти,

                 И пожелтели на берёзе листья,

                 И пенье птиц уже не слышно вовсе,

                 И тихо-тихо к нам приходит…Осень!

2 ученик: Уже румянит осень клёны,

                 А ельник зелен и тенист.

                 Осинник жёлтый бьёт тревогу,

                 Осыпался с берёзы лист,

                 И, как ковёр, устлал дорогу.

3 ученик: Стало вдруг светлее вдвое,

                 Двор как в солнечных лучах –

                 Это платье золотое

                  У берёзы на плечах.

                 У калины и рябины

                 Вьются стаями дрозды…

                 Под окошком георгины

                 Красотой своей горды.

4 ученик: Утром мы во двор идём –

                 Листья сыплются дождём,

                 Под ногами шелестят

                 И летят, летят, летят…

                 Пролетают паутинки

                 С паучками в серединке.

                 И высоко от земли

                 Пролетели журавли.

                 Всё летит! Должно быть, это

                 Улетает наше лето!

5 ученик: Бродит в роще листопад

                 По кустам и клёнам,

                 Скоро он заглянет в сад

                 Золотистым звоном.

                Соберём из листьев веер

                Яркий и красивый.

                Пробежит по листьям ветер,

                Лёгкий и игривый.

                И послушно ветру вслед

                Листья улетают.

                Значит, лета больше нет,

                Осень наступает!

 Учитель: Ребята, давайте послушаем романс «Отговорила роща золотая» на слова известного поэта-лирика С.А.Есенина. Романс – это жанр музыкально-поэтического творчества. Романс – музыкальное исполнение стихотворения под гитару или фортепиано (слушание).

    Ученики нашего класса тоже любят петь. Они подготовили песню «Скворушка прощается» (дети исполняют песню).

6 ученик: Журавли на юг летят,

                  Здравствуй, здравствуй, осень!

                  Приходи на праздник к нам

                  Очень, очень просим!

                                                 ( появляется Осень)

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

             Привет осенний вам, друзья!

             Вы рады встретиться со мной?

             Вам нравится наряд лесной?

 Дети: Да!!!

Осень: Но я пришла не одна на ваш праздник. Со мной три моих верных спутника – осенние месяцы. Сейчас они сами расскажут о себе…А вы угадайте их названия. Выходят 3 ученика (Сентябрь, Октябрь, Ноябрь).

Сентябрь: Опустел наш школьный сад,

                    Паутинки вдаль летят.

                    И на южный край земли

                    Потянулись журавли.

                    Распахнулись двери школ.

                    Что за месяц к нам пришёл?

Октябрь:   Всё мрачней лицо природы:

                    Почернели огороды,

                    Оголяются леса,

                    Молкнут птичьи голоса,

                    Мишка в спячку завалился,

                    Что за месяц к нам явился?

 Ноябрь:    Поле ярко-чёрным стало,

                    Падает то дождь, то снег.

                    А ещё похолодало,

                    Льдом сковало воды рек.

                    Мёрзнет в поле озимь ржи,

                    Что за месяц, подскажи?

Учитель: А какие пословицы об осени знаете вы?

                  (Ученики говорят пословицы):

- Осень – перемен восемь.

- Осенняя пора – птицы со двора.

- Холоден сентябрь, да сыт.

- Октябрь землю покроет, где листком, где снежком.

- В ноябре зима с осенью борется.

- Весна красна цветами, а осень – плодами.

- Осень идёт – дождь за собой ведёт.

Учитель: Посмотрите, дети, сколько красивых листиков принесли с собой братья-месяцы! Какие они все разные: жёлтые, красные, оранжевые, коричневые. А вот один из них захотел станцевать нам свой осенний танец. Ну, листик, танцуй! (Исполняется гимнастический номер под вальс П.И.Чайковского).

Осень:  Но мои листья могут не только танцевать, но и загадывать загадки. Ну что, готовы к отгадыванию? (на листьях из картона написаны загадки, а Осень их зачитывает).

*Пришла без красок и без кисти, а перекрасила все листья. (осень)

*Сидит - зеленеет, падает – желтеет, летит – чернеет. (лист)

*Она под осень умирает и вновь весною оживает. Коровам без неё – беда, она их главная еда. (трава)

*Что всю ночь по крыше бьёт, да постукивает. И бормочет, и поёт, убаюкивает? (дождь)

*Без рук, без ног, в дверь стучится, в дом просится. (ветер)

*Каких перелётных птиц вы знаете?

Осень: Молодцы, ребята! Все мои загадки отгадали!

Выходит 7 ученик и говорит:

                                       Золотая Осень, золотая Осень!

                                       Хорошо, что ты пришла.

                                       У тебя мы, Осень, спросим:

                                       Что в подарок принесла?

Осень:  Собирают осенью урожай плодов.

             Много людям радости после всех трудов.

         ( Выходят овощи, ягоды и фрукты)

Редиска: Я – румяная редиска!

                Поклонюсь вам низко-низко!

                А хвалить себя зачем?

                Я и так известна всем!

Арбуз: Я, друзья, недаром гордый:

             Сверху я зелёный, твёрдый.

             Но зато внутри – веселей зари.

             Не разбейте ненароком –

             Брызну красным сладким соком.

Груша: Я – спелая крымская груша.

              Румяная, сочная я.

              Кто хочет – пожалуйста, кушай,

              Но вымой сначала меня!

Капуста: Ах, какие вкусные

                Пироги капустные!

                Из капусты варят щи,

                Витамины в них ищи!

Свёкла: Надо свёклу для борща

              И для винегрета.

              Кушай сам и угощай

              Лучше свёклы нету.

Огурец: Очень будете довольны,

               Съев огурчик малосольный,

               А уж свежий огуречик

               Вам понравится, конечно!

Морковь: Про меня рассказ недлинный:

                  Кто не знает витамины?

                  Пей всегда морковный сок

               И грызи морковку –

               Будешь ты тогда, дружок,

               Крепким, сильным, ловким!

Яблоко: Я на яблоньке висело,

               Наливалось, розовело,

               А потом упало вниз,

               А зовут меня «Анис».

Учитель: Каких же ещё плодов не хватает? Что ещё можно собирать осенью? (Картофель, помидоры, кабачки, баклажаны, айва, виноград, лук, чеснок, горох…)

Учитель: Но, пожалуй, самым главным на нашем столе является хлеб. Его урожай тоже собирают осенью. ( Выходят чтецы и «Колос»).

Колос: Я – усач. Я – богач!

             Я и крендель, и калач.

             Я и сдобный, и простой.

             Вот я хлебушек какой!

8 ученик: Вот он – хлебушко душистый,

                  С хрусткой корочкой витой,

                  Вот он – тёплый, золотистый,

                  Словно солнцем налитой.

9 ученик: Хлеб созрел, но к нам на стол

                 Прямо с поля не пришёл.

                  Сколько рук его растило,

                  Охраняло, берегло!

10 ученик: Тем, кто хлеб печёт чуть свет,

                    Шлёт пшено на кашу,

                     Тем, кто землю глубоко

                    Острым плугом пашет, -

                    Им спасибо говори,

                    И за хлеб благодари!

Учитель: Ребята, какие пословицы о хлебе вы знаете? (Дети говорят пословицы).

*Хлеб – всему голова.

*Плох обед, коли хлеба нет.

*Без соли невкусно, а без хлеба несытно.

Осень: Дорогие ребята, мне пора в путь. А напоследок хочу узнать, кто из вас самый внимательный и любознательный. Я задам вам такие вопросы:

1. Кто собирает яблоки спиной?
2. Кто сушит грибы на дереве?
3. Кто путешествует по воздуху на нитке?
4. Кто зимой не кушает?
5. У какого лесного животного в листопад появляются детёныши?
6. Кто бежит задними ногами вперёд?
7. У кого щека вместо мешка?

Осень: Молодцы, девочки и мальчики! Хорошо поработали! За это я награжу вас по-осеннему щедро. Осень раздаёт ученикам яблоки или груши, или орехи. Затем прощается и уходит.