сценарий Дня Знаний
классный час (4 класс) по теме
Предварительный просмотр:
День знаний в 4 классе на тему "Путешествие по океану Знаний"
Цель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.
Оборудование:
• празднично украшенный класс, карта Океана Знаний;
• основание корабля с мачтами, но без парусов; паруса с личностными качествами.
Ход урока
Учитель:Звенит звонок, сентябрь пришёл,
Вновь распахнулись двери школ.
И я вам рассказать готова,
Чему учиться будем снова.
Путь этот цветами не выстлан,
Тернисты его рубежи.
Но в классе сидит любопытство,
Которому в будущем жить!
- Дорогие мои четвероклассники! Мы вновь отправляемся по дороге знаний! Поздравляю вас с началом НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!
-Опять за окнами сентябрь и класс наш, как большой корабль под названием 4 « Б», готов уж отправиться в плаванье. На этом корабле мы с вами будем целый год бороздить океан Знаний.
Желаю всем вам в этом учебном году:
Побед, открытий замечательных,
Событий ярких, увлекательных.
Просторы знаний покорять
И на "отлично" курс держать!
Давайте по трапу поднимемся на борт нашего корабля, для этого хором вам нужно давать мне ответы, словами: "ДЛЯ МЕНЯ"
- Кто-то где-то сделал парту. Для кого? (Для меня)
- Начертили эту карту. Для кого?...
- Карандаш, перо в пенале. Для кого?...
- А учебники издали. Для кого?...
- Там звонок на переменке. Для кого?...
- Расписание на стенке. Для кого?...
- Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться -
За кого? (ЗА МЕНЯ)
Посмотрите, нас приветствуют дельфины. Они нам дадут вам советы для успешного плавания:
1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
2. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь -
Ты большой уже теперь.
3. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
5. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей.
6.Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
В Океан Знаний держишь путь!
- Настоящие моряки, отправляясь в плавание, берут с собой провиант, запас воды, карты и разные навигационные приборы. А с чем вы отправитесь в плавание по океану Знаний?
- Итак, команда в сборе, всё необходимое для путешествия готово. Кто же вас поведёт за собой по океану Знаний?(учитель)
- Правильно, учитель стоит у штурвала и ведёт корабль по заданному курсу.
-Дорогие мои, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки, это ЗНАНИЯ.
-Без чего нам никак не обойтись на уроке?
(на парусах слова: старание, внимание, аккуратность, трудолюбие, память, смекалка, дружба, доброта, лень, капризы, ссоры, болтливость, спешка)
- Давайте выберем качества, которые помогут нам быстрее и правильнее идти в море.
-А какие качества станут тормозить движение нашего корабля?
-С такими качествами вы приобретёте хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны. И когда станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу: добросовестно трудиться. А сейчас вы должны добросовестно учиться.
Итак, в путь!!!
Перед нами безбрежные просторы океана Знаний. (Карта океана Знаний). Нам предстоит побывать в заливе «Логический», проплыть мимо мыса «Смекалистый», бросим якорь в гавани «Истории», посетим порт «Вопрос – ответ», зайти в бухту «игривой музыки» и приплывем к дереву «Желаний».
Мы незаметно зашли в залив "Логический". (к доске выходят дети, у которых красные шарики)
Здесь вы должны будете ответить на следующие вопросы:
1. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
2. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)
3. В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
4. Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)
5. Летели три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (-)
6. В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
7. Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)
8. У Иванушки - дурачка были три брата и три сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)
Молодцы, вы отлично справились с заданием и получаете лист желаний.
Мы проходим мимо мыса "Предметный" (к доске выходят дети, у которых синие шарики)
Проверим, не забыли ли вы за лето школьные предметы. Сейчас вы получите по 12 карточек, на которых записаны термины. Разложите карточки по группам, чтобы каждая группа терминов соответствовала определённому учебному предмету.
(Слова на карточках: глагол, падеж, род, ударение, разность, слагаемое, делимое, периметр, грибы, моллюски, компас, экскурсия.)
Пора бросить якорь в гавани "Истории".
1812 год. О чем говорят эти цифры?
Учитель. В 1812году над Россией нависла новая беда – война с Францией. Тогда французской армией командовал… Кто? Наполеон Бонапарт. (Слайд 3)
Переправившись через Неман, Наполеон направил один отряд войск к северу, с целью угрожать Петербургу, а сам с главными силами направился на Москву. (Слайд 4. Работа с картой)
Император Александр мог выставить против страшного врага не более 240 тысяч войска и лишь около 1000 орудий. Но с первого же шага неприятеля по России народ сам стал подниматься на защиту Отечества: мирные поселяне превращались в смелых воинов. Государь издал манифест о народном ополчении, в котором говорил: «Да встретит неприятель в каждом дворянине Пожарского, а в каждом духовном – Палицына, в каждом гражданине – Минина! Соединитесь все!». (Слайд 5) Тревога за судьбу Отечества охватила весь народ. В этот трудный для России час главнокомандующим был назначен … Кто? Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов. (Слайд 6)
Учитель. Новый главнокомандующий, прибыв в армию, про себя сказал: «Как можно отступать с такими молодцами!». Все с нетерпением ждали боя, но на следующий день был отдан приказ отступать. На расстоянии 100 вёрст от Москвы, близ села Бородино Кутузов остановился. Здесь 26 августа он решил дать бой Наполеону, несмотря на то, что русских было 100 тысяч, а французов – более 130 тысяч. (Слайд 7) Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…
Вот смерклось. Были все готовы
Заутра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны –
Тогда считать мы стали раны,
Товарищей считать.
13 сентября в подмосковной деревне Фили в избе крестьянина собрался военный совет, на котором русские военачальники во главе с Кутузовым решали, как быть: одни настаивали на продолжении сражения под Москвой, другие предлагали отступать к Нижнему Новгороду, к Калуге или идти на Тверь. Последнее слово было за главнокомандующим. Кутузов решил оставить Москву без боя. 2 сентября русские войска прошли через Москву, а французы в неё вступили и нашли древнюю столицу покинутой и опустошённой. (Слайд 11)
Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоённый,
Москвы коленопреклонённой
С ключами старого Кремля:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приемный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.
Отселе, в думу погружён,
Глядел на грозный пламень он.
Золотыми буквами вписаны в историю Отечественной войны 1812 года имена русских полководцев и офицеров: М.И.Кутузов, М.Б.Барклай-де-Толли, Г.И.Багратион, Н.Н.Раевский, Д.В.Давыдов и другие. (Слайд 13)
В Москве построена Триумфальная арка, возведён Храм Христа Спасителя, открыт музей-панорама «Бородинская битва», в честь победы русских войск в войне 1812 года. В Смоленске воздвигнут памятник героям Отечественной войны 1812 года. В Санкт-Петербурге – Казанский собор. (Слайд 15)
Молодцы, вы отлично справились с заданием и получаете лист желаний.
Учитель: Пришло время посетить порт "Вопрос-ответ". (к доске выходят дети, у которых белые шарики)
1. Как звали трех сестер в сказке «Хаврошечка»? (Одноглазка, Двуглазка, Трехглазка.)
2. Где была смерть Кощея Бессмертного из сказки «Царевна-лягушка»? (На конце иглы.)
3. О ком это: «У нее только две ножки! Какое убо¬жество! У нее нет даже усиков!» (Дюймовочка.)
4. Что отвечала золотая рыбка на каждую просьбу старика? («Не печалься, ступай себе с Богом».)
5. Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
8. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
9. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)
10. Самый толстый друг Незнайки? (Пончик)
11. Насекомое, очень любившее поучать Буратино? (Сверчок)
12. Что за самоуверенный толстячок жил на крыше? (Карлсон)
Молодцы, вы отлично справились с заданием и получаете лист желаний.
Вот мы и зашли в бухту «Игривой музыки» (к доске выходят дети, у которых зеленые шарики)
– Команде необходимо прослушать отрывки из популярных детских песен и назвать название песни или название мультфильма, из которого она взята. (Запись на CD)
Молодцы, вы отлично справились с заданием и получаете лист желаний.
- Теперь у каждого из вас есть свой лист желаний. Напишите на нем свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 4 классе или же чего вы ждете от этого учебного года. Свою фразу можете начать словами: «В 4 классе я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию. Эти листики мы повесим на дерево, а в конце года на выпускном достанем его и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши мечты...
Учитель: Вот и подошло к концу наше путешествие по океану Знаний. Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей. Вы нам с родителями это обещаете?
Молодцы, вы отлично справились с заданием и получаете лист желаний.
«Школьные зарисовки» (Инсценировка)
Учитель: «Как нужно относиться к учебнику, чтобы он всегда оставался новым и чистым?»
Ученик: «Нужно не носить его в школу.»
Обеспокоенная мать говорит своему сыну-школьнику: «Скорей, ты опоздаешь в школу!»
Сын: «Ничего, мама, школа открыта весь день.»
Первоклассники прослушали «Сказку о рыбаке и рыбке». Одна ученица возмутилась: «Вот глупый старик, просил у рыбки то новый дом, то новое корыто. Попросил бы сразу новую старуху!
Два школьника беседуют:
Слушай, отдолжи мне 5 рублей!
Но у меня есть только 2 рубля.
Ну ладно, давай 2 рубля, а 3 должен будешь!
глагол |
падеж |
род |
ударение |
разность |
слагаемое |
делимое |
периметр |
грибы |
экскурсия |
моллюски |
компас |
Обещания надо подкрепить клятвой.
КЛЯТВА УЧЕНИКА.
Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем "школьник" клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
- Думаю, что сдержать слова клятвы вам помогут родители.
Учитель:Каникулы закончились –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
Окрепшими, здоровыми,
Вокруг сиянье глаз!
Я поздравляю вас.
Со знаниями новыми!
Удачи, четвертый класс!!!
Литература.
1. Волина В.В.Учимся играя. М.: Новая школа, 1994.
2. Леонтьева Б.В., Н.В.Фалей. Праздники для детей младшего школьного возраста.-Мн.:ООО "Юнипресс",2002.
3. Максимова Т.Н. Классные часы :4 класс.- М.ВАКО, 2008.
4. Я иду на урок в начальную школу:Сценарии школьных праздников.Книга для учителя.-М.:Издательство "Первое сентября", 2001.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/07/21/picture-477.jpg)
Сценарий Праздника Знаний в 3 классе
Материал праздника "Счастливый случай" поможет учителю организовать день Знаний в 3 классе....
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/06/picture-12182-1607254265.jpg)
Сценарий праздника знаний и дружбы
Сценарий создан на основе повести Н.Н. Носова "Незнайка и его друзья"...
сценарий Дня знаний
день Знаний для младших школьников на основе конкурсной программы...
Сценарий «День знаний в 1 классе»
Увлекательное путешествие по "Океану знаний" на корабле. В непринужденной обстановке дети и родители знакомятся друг с другом....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/10/picture-161710-1355151439.jpg)
Сценарий Дня знаний в 1 классе. «Путешествие на планету Знаний».
Сценарий проведения Дня знаний в 1 классе «Путешествие на планету Знаний»....
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/10/picture-253417-1368193992.jpg)
Сценарий Дня знаний в 1 классе «Путешествие на планету Знаний»
Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.Задачи:- создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.- познакомить ...