Посвящение в первоклассники
методическая разработка (1 класс) на тему

Сценарий «Посвящение в первоклассники»

    Цель: поиск новых, нетрадиционных форм в деле проведения традиционных праздников

    Задачи: 1. укрепление школьных традиций;

                     2. сплочение классных коллективов;

                     3. создание условий для творческой самореализации учащихся.

(Звучат фанфары)

Вед: Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Мы собрались на веселый праздник «Посвящение в первоклассники». Сегодня у вас торжественный, важный день. Уже два месяца вы проучились в школе. Совсем недавно вас называли детьми, малышами, а теперь о вас будут говорить: “Это – ученики, первоклассники школы №14”.

На сцену поднимаются пять учащихся с буквами в руках.

Ученик (держит в руках нарисованную букву «Ш»).

        Посмотрите на меня!

        Вот какой счастливый я!

        В первый класс уже хожу,

        Форму школьную ношу,

        По звонку учусь и ем.

        Жаль, что спать приходится

        И пока что для игры

        Время не находится.

Ученик (с буквой «К»).

        Был я вчера еще просто ребенком.

        Ничего не поделаешь тут.

        Называли меня дошколенком,

        А теперь первоклашкой зовут.

Ученица (с буквой «О»).

        Нет, в школе лучше, чем в саду!

        Я в школу с радостью иду.

        После уроков уходишь из класса,

        И никакого тихого часа!

Ученица (с буквой «Л»).

        Теперь я ученица.

        Чернилами пишу.

        Боюсь пошевелиться,

        Сижу и не дышу.

Ученик (с буквой «А»).

        Мы теперь не просто дети —

        Мы теперь ученики!

        И у нас теперь на партах

        Книжки, ручки, дневники.

Выбегает Путаница и переставляет ребят так, чтобы смешать буквы в слове «школа».

ВЕД. Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

Путаница (гордо, задрав нос). Я — путаница!

ВЕД. Вот почему ты все буквы перепутала… Только зря старалась!

Путаница. Это еще почему?

ВЕД. Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет восстановить слово?

Учащиеся восстанавливают слово и уходят.

Путаница: Я думаю, что не все ребята готовы носить звание «Ученик школы №14».  А чтобы носить это звание,  давайте устроим небольшой первый экзамен. Вы готовы? А как бы мне с ними поближе познакомится?

Вед: 25 пар весёлых, озорных глаз. Это умные, любознательные ребята 1»А». Они с удовольствием ходят в школу. Там их ждёт учитель – Баранова Татьяна Валентиновна.

1»Б» класс. Весёлые, неунывающие, а, когда надо, серьёзные, сосредоточенные, нацеленные на учёбу. Рядом с ними – Верный, надёжный педагог – Ивасева Елена Ивановна.

1 «В» класс Очень добрые, отзывчивые, надёжные друзья учатся в 1-м В классе. Тяга к знаниям написана на их симпатичных лицах. А вместе с ними их вторая мама – Маслова Ю.А.

1 «Г» - Опрятные, интересные и талантливые ребята в 1»Г» классе.  Их капитан – Ковальчук Нина Петровна

1 «Д» - Смелые, озорные , наверняка, трудолюбивые. Это замечательные девчонки и мальчишки 1 «Д! класса. Их каждое утро встречает Юлия Александровна Шевченко.

1 «Е» - красивые, внимательные, которые спешат в школу за пятерками и четверками. Это ребята 1 «Е» класса и их первый учитель Чуйко Татьяна Геннадьевна.

1 «З» - самые юные по возрасту и маленькие по количеству, но трудолюбивые и упорные. Их всему научит Светлана Анатольевна Вахмистрова.

Путаница: Да, вижу красивые ребята. А знают ли они школьные правила?

А  мы сейчас проверим. Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет, то молчите.

Кто ватагой веселою каждый день шагает в школу? (это я…)

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? (молчат)

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? (это я…)

Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей? (молчат)

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? (это я…)

Кто из вас сегодня вслух на уроке ловил мух? (молчат)

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру, и зарядку по утрам

? (это я…)

Путаеица: Да врать вы тоже мастера!

Вед: Ребята не врут, ведь и это легко проверить.

                     Танец группы «Учитель танцев»

Вед: Молодцы! Сегодня, ребята, вы отправляетесь в долгое путешествие по стране знаний. И сейчас давайте ближе знакомиться.

                   (презентации 1 А, Б)

Примите музыкальный подарок от вокальной группы «Фиеста»

Вед: Каждый день, хоть вам и не задают домашнего задания, вы, наверняка, собираете в школу портфель.

Путаница: Да за них это делают родители. Сейчас мы и это проверим.

Игра "Собери портфель"

Вед: Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Молодцы ребята, справились с заданием!

Путаница: Да, даже я не смогла их запутать.

                                               (презентации 1 В,  Г)

Вед? Настоящим ученикам не только надо знать, что с собой нужно брать в школу, но ещё необходимо считать и дома решать задачи.

Путаница: Сейчас мы определим, где самые лучшие математики. По  1 представителю от класса я приглашаю на сцену.

Я буду вам читать задачи, а вы будете давать ответы.

* - В хоре семь кузнечиков песни распевали, вскоре два кузнечика голос потеряли, сосчитай без лишних слов, сколько в хоре голосов? (5)

* - Пять мальчишек - медвежат, мама уложила спать, одному никак не спится, а сколькими сон хороший снится? (4)

* - Три ромашки - жёлтоглазки, два весёлых василька, подарили маме дети, сколько же цветов в букете? (5)

* - В класс пришла Маринка, а за ней Иринка, а потом пришёл Игнат, сколько было всех ребят? (3)

* - Ёжик по грибы пошёл, десять рыжиков нашёл, восемь положил в корзинку, остальные же на спинку, сколько рыжиков везёт, у себя на спинке ёж. (2)

Вел: Давайте  посмотрим презентацию  1 «Д, Е» класса (презентация). Внимание на экран.

А еще вместе с вами в первом классе оказались опытные, творческие, замечательные педагоги. Я приглашаю их на сцену.

Я думаю, что вы уже своих учителей понимаете не только с полуслова,  но и с полу взгляда, давайте это и проверим. Вам необходимо узнать то, что покажет вам ваш учитель. (слова: перемена – 1 «А», урок- «Б», указка- «В», учебник- «Г»)

Конкурс «Узнай слово»

Ритуалы посвящения

1 ведущий. Дорогие первоклассники! Сейчас вы пройдёте ритуалы посвящения в ученики и произнесете клятву.

Ну, что ж, мы убедились, что вы действительно можете носить звание «Первоклассник школы №14». А, чтобы окончательно подвести итог вам необходимо произнести клятву.

Клятва учеников.

Клянусь перед всеми старательным быть,

И в класс свой исправно ходить.

Клянусь! (Все дети повторяют хором.)

Клянусь и писать, и читать я прилично,

А в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребенком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

Клянусь не бояться дороги тернистой

И званьем школьник клянусь дорожить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Клянусь!

Ребенком всегда настоящим я буду,

И клятвы моей никогда не забуду.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

1 ритуал «Очищение головы от дурных мыслей»

Встаньте, пожалуйста, со своих стульев. Затем поднесите руки к своей голове и почешите голову обеими руками, а затем «сбросьте» то, что прилипло к пальцам – все плохие мысли, плохое настроение. И так повторите несколько раз. Ваша голова станет светлой, ясной, а ваши мысли – добрыми.

2 ритуал  «Втирание бальзама усердия»

Таким «бальзамом» может быть кусочек обыкновенного мела.

Ведущий. А сейчас наши УЧИТЕЛЯ проведут по вашим ладоням волшебным бальзамом. Ваша задача – растереть прилипший белый порошок по своим ладошкам. Кто тщательнее его разотрёт, тот усерднее будет учиться.

Ну вот, вы и прошли ритуалы посвящения. А сейчас проверим, как действуют наши волшебные средства.

Путаница: А можно последнее испытание? Посмотрим, как действует волшебное средство.

Чтобы устроить испытания,

Дам я детям такое задание.

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Ребёнок вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, … (здравствуйте).

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого… (спасибо).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим: Простите, … (пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощание говорят… (до свидания).

Молодцы, ребята! Вижу, что вы уже многому научились в школе. Только вы не расслабляйтесь. Я часто буду к вам приходить.

                              Танец «я рисую»

Ну, что ж, ребята теперь вы настоящие первоклассники.  

Надеемся, что вы не нарушите клятву, данную сегодня и будете с гордостью носить звание «ученик школы №14».Предлагаю дружно исполнить гимн нашей школы.

( гимн школы)

Любой праздник не обходится без подарков. И сегодня для каждого класса такой подарок есть. Я попрошу их внести.

            (под музыку вручают детям сладости и книги)

Желаем вам прилежно всем учиться

И никогда о том не забывать,

Что школой нашей вы должны гордиться

И честь ее повсюду защищать!

Ну что ж ребята праздник наш подошел к концу.  А нам остается вас еще раз поздравить, пожелать вам творческих успехов, отличных отметок и исполнения всех ваших желаний.

1. Щетнева Оксана Петровна
2. ЕАО, г. Биробиджан, улица Шолом-Алейхема д.35 кв.8
3. 8 (9246401933)
4. МБОУ «Начальная общеобразовательная школа №14»
5. Педагог-организатор
6. конкурс «Современные образовательные технологии в творчестве учителя начальных классов»
7. номинация: сценарий общешкольных мероприятий