Сценарий мероприятия «Доброта и толерантность спасёт мир».
методическая разработка по теме

Сценарий

«Доброта и толерантность спасёт мир».

(Фонограмма: сказочная мелодия  )

Вед. 1: Добрый день, дорогие, друзья!

Вед. 2: Добрый день, уважаемые родители!

Вед. 1: Всё живое тянется  к доброму, светлому, ласковому, так и мы, ваши дети.

Вед. 2: Мы любим тех, кто проявляет о нас заботу и внимание, чьи руки  и души согревают нас своим теплом.

Вед. 1: Поэтому все спешат в семью, к тем, кто создаёт для нас атмосферу любви, радости и доброжелательности.

Вед. 2: Где нас понимают и принимают, такими как мы есть.  

Вед. 1: В китайской притче «Ладная семья», говорится о секрете  основы жизни всякой хорошей семьи

Вед. 2: И МИРА тоже.

(Китайская притча «Ладная семья»)

(Фонограмма: сказочная мелодия  «Китайская музыка»)

Вед.1: Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала эта семья целое село. Так и жили всей семьей и всем селом.

Вед.2: Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.

Вед.1: Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка

Вед.2: Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке.

Вед.1: Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение.

Вед. 2:  И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Почесал владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:

- И все?

Вед. 1 - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

И подумав, добавил, и мира тоже.

Вед.2: Семья – любви великой царство. В ней вера, праведность и сила.

Семья – опора государства, страны моей, моей России.

(фонограмма: « Если добрый ты»).

Выход детей

( голос за кадром) - Дети все к отцу пришли  и спросили крохи:
все дети: Что такое толерантность -  хорошо ли    плохо? 
Вед.1:  У меня секретов нет, - слушайте, детишки,-
Я отвечу:  Это все земное. То, на чем стоит Планета вся.
Толерантность - это люди света, разных наций, веры и судьбы.
Открывают что-то, где-то, радуются вместе.

Вед.2:  Нет нужды, опасаться, что тебя обидят люди, цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят люди на родной Земле твоей.
Вед.1: Ведь Планета наша дорогая,  любит всех нас: белых и цветных!
Будем жить, друг друга уважая! Толерантность - слово для живых.

Вед. 2:  Толерантность - это не простое чувство, его не в раз приобретешь:
Сколько надо проявить благородства и сочувствия, только тогда сам все это поймешь.
Вед.1: Толерантным быть – это искусство, твердо в этом мы убеждены

Все народы Мира     непременно  в дружбе и согласии жить должны.

Вед. 2:  Толерантность – это искусство жить в мире непохожих людей и идей…

Реб. 1:  Толерантность - это милосердие?

Реб .2: Толерантность - это сострадание?

Реб. 3:  Толерантность - это уважение?

Реб .4: Толерантность - это терпение?

Реб.5:  Толерантность - это дружба?

Реб.6:  Толерантность - это доброта души?

Вед.1:  Быть легче добрым или злым?

Реб. все:  Наверно легче злым.

Вед. 2:  Быть добрым – значит отдавать        свое тепло другим.

Реб. (все): Теперь нам ясно стало всё…

Реб .1:  Быть добрым – значит понимать и близких, и чужих.

Реб.2:  И радости порой не знать,  заботясь о других.

Вед. 1:  Конечно доброму трудней, но все же посмотри:

             Как много у него друзей, а злой всегда один.

Реб.3:  Что ж такое толерантность? Может к бабушке любовь?

Реб.4:  А быть может это то, что маме я на день рождения принес?

Реб.5:  Понял я, что это – уважение к мнению не только своему.

Реб.6:  Видеть боль чужую я, по-моему, уже могу.

Реб.1:  Дам монетку нищему, пожилому помогу.

Реб.2:  Товарища в беде не брошу, злобу в сердце  не пущу.

Реб.3:  Если ты к друзьям терпим, выслушать любого можешь.

Реб.4:  Если нужно, то готов ты всегда прийти на помощь.

Реб.5:  Веришь в чудо, доброту взрослых уважаешь,

Реб.6:  Маме с папой не грубишь, младших ты не обижаешь.

Реб.1:  Что такое толерантность?! Доброта, любовь и смех.

Реб.2:  Что такое толерантность?! Счастье, дружба и успех.

Реб.3:  Если каждый друг к другу будет терпим,

То вместе мы сделаем толерантным наш мир!

Вед.1: Помни это  каждый сын. Знай любой ребенок:
Если  будет небо голубым, а солнце - ясным!
Значит  человек не будет злым, и станет мир прекрасным!

Вед 2: Что миру отдадим мы, то мы и получим. И горько будет, если нынче не научим

Детей не только буквам всем от А до Ять, но и любить, прощать и понимать.

Вед.1: Смотреть и видеть, слушать и услышать, терпеть и друга постараться не обидеть, пыхтеть, сопеть, но делать Дело, чтоб пели после и Душа и Тело!

Реб.1: Нам толерантность выжить помогает, от этого лишь общество крепчает.

Реб.2: Так будь же толерантен человек, и лучшим станет 21 век!

Все:  Доброта и Толерантность спасет мир!

 ( фонограмма песни  «Я, Ты,  он.».

  Голос за кадром:  Дети    радостно  пошли,
и решили крохи:
реб.1: (выглядывает из-за кулисы) - "Быть толерантным, хорошо!

реб.2: (выглядывает из-за кулисы) -  А не быть им, плохо"!

Педагог МАОУ ДОД ЦДТ «Радуга талантов»

   Волощенко О.В.