внеклассное мероприятие, посвящённое 23 февраля
методическая разработка на тему

Конкурсная программа для мальчиков и пап, посвящённая Дню защитника Отечества.

Разработала: Милованова О.С.,

учитель начальных классов «высшей» категории

Участники: команда мальчиков и команда пап.

Оборудование:

Кегли и 2 мяча

2 корзины и 10 газет

4 пуговицы, 2 иголки, 2 платочка

6 картофелин и 2 ножа

2 платка, 2 маркера и 2 листа (А -3)

2 фартука, 2 куртки, 2 шляпы, 2 бинта, 2 обруча, 12 картофелин, 2 мешка

2 банана

медали участникам конкурсной программы (можно шоколадные)

призы участникам (открытки для мальчиков и сувениры для пап)

Концертные номера:

- стихи

- частушки

- спортивный танец

Ход праздника:

1.«По плечу победы смелым.

  Ждёт того большой успех,

  Кто, не дрогнув, если нужно,

  Вступит в бой один за всех!»

2.- Дорогие мальчики, дорогие и любимые наши папы!

   Поздравляем вас с Днём защитника Отечества!

   Желаем вам здоровья, успехов в учёбе и в делах; счастья и  мира в семье

    и на Земле.

3.«Мы поздравляем всех мужчин

    С таким прекрасным днём «мужчинным».

    Богатых жизненных картин!

    Дорог счастливых, сложных, длинных

    Мы пожелать вам всем хотим!»

4.- С раннего детства мальчик должен формировать свой характер,    воспитывать в себе смелость, благородство, решительность, честность, уважение к женщине.

5.- Сегодня нам предстоит проверить вас на силу и выносливость, на смекалку и находчивость.

6.- А оценивать ваши успехи будут наши мамы ( представление жюри)

1 конкурс «Визитная карточка»

(название команды, девиз и строевая песня)

- Ну вот мы и познакомились с нашими участниками и первый наш конкурс будет «разминкой» перед настоящими испытаниями.

2 конкурс «Интеллектуал»

(каждой команде задаётся по одному вопросу, за правильный ответ команда получает 1 балл)

Вопросы:

П:- Что общего между винтовкой и деревом? (ствол)

М:- Кто говорит на всех языках? (эхо)

П:- В каком месяце меньше всего разговаривают? (в феврале)

М:- Имя и отчество Маршака? (Самуил Яковлевич)

П:- Из какого города были бременские музыканты? (Бремен)

М:- Рабочее место короля? (трон)

П:- Кого пустил Карабас -Барабас погреться у огня? (Дуремара)

М:- Учреждение, где трудился Печкин? (почта)

П:- Автор сказки «Конёк-горбунок»? (П.Ершов)

М:- Назовите виды холодного оружия.

П:- Какой год считается годом рождения Красной Армии? (1918 год)

М:- «Проверено – мин нет»: кто делает такие надписи? (сапёры)

П:- Какие растения лечат от семи недугов? (лук, чеснок)

М:- Какое лекарственное растение можно использовать при ушибах и ссадинах? (подорожник)

Ведущий:

- Молодцы! Все участники справились с трудными вопросами, теперь можно приступать к самим испытаниям. И следующий конкурс называется «Строевая подготовка», в котором нашим мужчинам предстоит показать все бойцовские качества.

3 конкурс «Строевая подготовка»:

- выполнить команды: равняйсь, направо, налево, кругом (по 2 раза)

- отжаться (1 человек)

- «пройти через болото» (кто быстрее перепрыгнет через нарисованные кочки) – 2 человека: несут друг друга на спине, потом меняются;

- «сбей цель» (сбить кеглю мячом) – 1 человек имеет три попытки

- «меткий стрелок» (сделать 5 гранат из газет и попасть в корзину) – 1человек

Ведущий:

- В армии важно не только правильно суметь выполнить команды командира, быстро бегать, иметь хорошие физические данные. Важно ещё научиться быстро и качественно пришивать пуговицы и чистить картошку; эти умения, кстати, очень необходимы и в повседневной жизни!  И следующий конкурс так и называется – «Хозяюшки»

4 конкурс «Хозяюшки»

( участвуют  по 5 человек из команды: 1 и 5 – пришивают пуговицы, а 2-4 – чистят картошку; побеждает та команда, которая всё выполнит быстро и качественно; мальчики пришивают пуговицы, папы чистят картошку)

Ведущий:

- Следующий конкурс –

« Конкурс капитанов».

  Нарисовать с закрытыми глазами рисунок по заданию ведущей:

« Нарисуй круг большой,

 Сверху маленький такой.

 На макушке ушка два –

 Это будет голова.

 Нарисуем для красы

 Попышней ему усы.

 Вот пушистый хвост готов –

 Ты красивей всех котов!»

- Ну а теперь последний конкурс –

 «Суперэстафета»:

1 человек

1) надеть и завязать фартук;

2)снять обувь и поставить её аккуратно под стул;

3)надеть куртку и застегнуть её;

4)надеть шляпу;

5)снять шляпу и положить на стул;

6)снять куртку;

7)надеть свою обувь;

8)снять фартук;

2 человек: добежать до обруча и собрать в мешок картофель; вернуться на место.

3 человек: добегает до стула и перевязывает голову «раненому»;

4 и 5 участники: бегут к «раненому», сажают его себе на руки и несут к финишу;

Вся команда: капитан чистит банан и кормит всех своих участников; все вместе должны крикнуть «Готовы!» после того, как последний участник прожуёт банан.

Жюри подводят итоги конкурсной программы.

Ребята читают стихи и показывают концертные номера

 для мальчиков и пап.

Мальчики:

1)- За всё, что есть  сейчас у нас,

  За каждый наш счастливый час,

  За то, что солнце светит нам,

  Мы благодарны нашим дедам и отцам.

2)- Наши папочки такие:

  Могут кашу, щи варить.

  И для дома всё, что нужно,

  Могут быстро смастерить.

3)- Папа  может, папа может всё, что угодно:

  Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить.

  Папа может, папа может быть кем угодно,

  Только мамой, только мамой не может быть!

4)- Наши папы – мастера,

  Машинисты, доктора…

  Одним словом – удальцы!

  Одним словом – молодцы!

( папам посвящается концертный номер)

Девочки:

- Ну а мальчики у нас – просто загляденье,

  Мы про них споём частушки

  Радостно и весело!

(частушки)

1. Мы частушки вам споём

    Весело и радостно.

    С 23 февраля

    Поздравляем пакостно.

2)Вы себя узнайте сами

В песенке – частушке

И посмейтесь вместе с нами,

Навострите ушки.

3)На уроках наши парни

   Вот уж больно хороши,

   А приходит перемена – нам пощады не ищи.

4)У Андрея нет терпенья,

Он урок не доучил

И за полстихотворенья

Полчетвёрки получил!

5)Есть компьютер у Артёма,

   Он за ним весь день сидит.

   А придёт наутро в школу

   И задачку не решит.

6)А Альберт весь день читает

   Детективы и стихи,

   Он виконтом стать мечтает,

   Грезит клад большой найти!

7)А наш Сашенька – Санёк –

   Очень милый паренёк:

   Он кокетливо мигает, никого не обижает!

8)Даже в Ксюшин День рожденья

   Серёжа по привычке

  Ксюшу вместо поздравленья

  Дёрнул за косички.

9)Есть бездельники такие –

  С ними всем одна беда!

  Коли б знали, в одном классе

  Не учились никогда!

10)Ты, подружка, не ругайся,

    Ты , подружка, не греши!

    Иной раз они бывают

    Даже очень хороши!

11)Да уж правда, это правда,

   Мы не станем спорить тут.

   Нам ведь с ними веселее.

   Ладно уж, пускай живут!

Все: мы частушки вам пропели –

        Хорошо ли, плохо ли.

        А теперь мы вас попросим,

       Чтобы вы похлопали!

 Девочки из 6 «а» и 2 «а» классов исполняют спортивный танец.

Жюри подводит итоги конкурса.

Награждение команд. - Ну вот и подошёл к концу наш небольшой праздник. Я думаю, что всем вам не пришлось скучать, и вы весело провели сегодняшний вечер. Ещё раз поздравляю всех мужчин и наших дорогих мальчиков с праздником. До новых встреч, друзья!

Праздничный концерт для мам и девочек,

 посвящённый 8 марта.

Ведущие:

- учитель

- Весна – красна

- мальчишки и девчонки

Оборудование:

шары, плакаты

костюмы для танца

фонограммы песен, музыкальные композиции

маски: март, апрель, май;

маски: птицы – скворцы

выставка рисунков и фотографий «Моя мама – самая лучшая!»

Ход праздника:

Учитель:

Всему на свете есть черёд –

И следом за метелью

Нам позывные подаёт

Весна своей капелью.

1 ученик:

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою.

2 ученик:

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало.

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала…

(Звучит песня о весне)

Учитель:

Весна, весна, когда придёшь,

Тебя заждалась молодёжь!

(Под музыку появляются весенние месяцы)

Ученик – Март:

Она просила передать,

Что не согласна долго ждать.

Ученик – Апрель:

Что выглядит уже отлично

 И скоро в гости будет лично.

Ученик – Май:

Пусть тает снег, пусть тает лёд,

Весна цветы ребятам шлёт

Из недр весенних кладовых

Букет подснежников живых.

Учитель:

Гей, скворцы, весенние гонцы!

На праздник спешите,

Весну принесите

В этот добрый час.

(Появляются « скворцы»)

1.Здравствуйте, здравствуйте!

   По улице идёт весна!

   Всем людям улыбается она!

   Весна спешит, она не ждёт!

   Она нас выслала вперёд:

   Мы молодой весны гонцы,

   Мы птицы вешние – скворцы!

2.Спешит весна, идёт весна!

   Она прекрасна и чиста!

   Махнёт рукой и чудом обернётся,

   Река ломает лёд, вот-вот проснётся.

   Проснётся лес, кустарники, трава –

   Всё возраждает вновь красавица – Весна!

3.Взмахнёт рукой – и птицы прилетят.

   И запоют, засвищут все подряд.

   Кукушка скажет всем «ку-ку»,

   Прожить вам сколько на веку.

   Медведь спросонья улыбнётся,

   Букашка малая проснётся.

   Зелёный шум, весенний гам –

   Спешит Весна на встречу к нам!

Учитель:

Ребята, а давайте все дружно позовём красавицу весну к нам в гости на праздник?!

«Весна-красна, милости просим!»

(Выходит девочка – Весна)

Весна:

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте уважаемый взрослые!

Учитель:

Весна-красна, с чем ты к нам пришла?

Весна:

С радостью, великой милостью,

С зорьками ясными,

С деньками прекрасными.

С тёплыми росами,

С майскими грозами.

Живою водою, густою листвою.

В радость птицы запоют,

Цветы, травы зацветут.

3 ученик:

Славься, Весна, славься красна!

Цари и здравствуй – твой черёд.

Пусть вся земля ликует и цветёт!

(Ребята исполняют песню о весне)

Учитель:

В марте есть такой денёк

С цифрой словно кренделёк.

Кто из вас, ребята, знает, цифра что обозначает?

Дети хором скажут нам –

Это праздник…(наших мам)

Весна:

Что же за праздник готовится тут?

Видно почётные гости придут?

Может, придут генералы?

(Дети – нет!)

Может, герой, облетевший весь свет?

(Дети – нет!)

Может, придут адмиралы?

(Дети – нет!)

Учитель:

Гадать понапрасну бросьте,

Смотрите, вот они – гости!

Почётные, важные самые –

Это же наши мамы!

4 ученик:

 Дорогие наши мамы, мамочки, мамули!

Сегодня мы поздравляем вас с самым удивительным, самым нежным праздником – праздником Весны!

(Звучит песня о маме)

Дети читают стихи-поздравления:

1.Нынче праздник, нынче праздник!

   Праздник бабушек и мам.

   Это самый добрый праздник,

   Он весной приходит к нам.

   Это праздник послушанья,

   Поздравленья и цветов,

   Прилежанья, обажанья,

   Праздник самых лучших слов.

2.Маму очень я люблю,

  Ей привет горячий шлю,

  Но не только ей одной,

  Но и бабушке родной.

  Мы с моею бабушкой

  Старые друзья.

  До чего ж хорошая бабушка моя!

  Сказок знает столько, что не перечесть.

И всегда в запасе новенькая есть.

3.Глаза голубые у мамы моей,

  А небо над нами ещё голубей.

  Оно голубое, как тысячи маминых глаз.

  Мы смотрим на маму, а мама – на нас!

Учитель:

Дорогие и любимые наши мамы и бабушки! Сегодня мы все наши улыбки, песни, стихи и танцы посвящаем вам.

Концертные номера:

Весна:

Ходи, хоровод,

Весели честной народ!

 На земле, открытой солнцу,

 Продолжаем праздник мы!

1. «Хороводная» (6 девочек танцуют танец «Во поле берёза стояла»)

 Мальчики:

- А какой подарок маме мы подарим в женский день?

- Есть для этого немало фантастических идей.

  Ведь сюрприз готовить маме –

  Это очень интересно.

  Мы замесим тесто в ванне,

  Или выстираем кресло.

- Ну а я в подарок маме

  Разукрашу шкаф цветами,

  Хорошо б и потолок.

  Жаль, что ростом невысок.

2. «Песенка мамонтёнка» - исполняют мальчики.

     Учитель:

Ну а следующий концертный номер мы посвящаем всем бабушкам.

3)Музыкальный подарок

 ( исполнение музыкальных произведений на фортепиано)

Учитель:

Скажите, друзья, а всех ли мы сегодня поздравили с женским днём?

Про кого же мы забыли? (про наших девочек)

Свой шуточный подарок для наших девчонок приготовили наши мальчики…

4)сценка «Конфеты»

1м. Я в школу нёс кулек конфет,

       а тут навстречу мне сосед.

2м. О! Привет! Что несёшь?

1м. Кулёк конфет.

2м. Как конфет? А компот?

1м. Компота нет…

2м. Нет компота и не надо…

       А они из шоколада?

1м Да, они из шоколада…

2м. Хорошо. Я очень рад –

       Обожаю шоколад!

       Дай конфету!

1м. На конфету…

2м. А вон ту, а ту, а эту…

      Красота! Вкуснота!

      И вот эта. И вот та…

      Больше нет?

1м. Больше нет…

2м. Ну, привет!

1м. Ну, привет…

       Так что, девчонки, простите…

        Нет конфет… Не ждите!

2 мальчик:

Только не огорчайтесь. Мы для вас приготовили ещё сюрприз.

5) «Весёлые частушки»

 Как весною снег растает,

Получается вода.

Мы споём для вам про девчонок –

Горе с ними да беда.

Наша Настя -  хохотушка

И смеяться ей не лень.

Насте пальчик покажи –

Смеху будет целый день.

Ира любит кашеварить:

Борщ варить и булки печь.

Всё у ней в квартире в тесте,

Даже негде в спальне лечь.

А Анюта так серьёзна,

С книжкой не расстанется:

С книжкой ест и с книжкой спит –

Учит всё, старается.

Лена лечит всех зверей,

Со шприцами ходит.

Кошке сделала «манту»,

Привязала бинт к хвосту.

Любит Таня управляться,

Кормит всё хозяйство.

Дала уткам колбасы –

Утки свесили носы.

Наша Ксюша торопыжка,

Мыть посуду ей не лень,

Но посуду разбивает –

По пять чашек каждый день.

Рита наша шьёт и вяжет –

Прямо мастерица.

Шила маме сарафан – вышла рукавица.

Юля наша танцы любит,

Перед зеркалом кружит.

Если скажут: «Танцы в школе» -

Быстро в школу побежит.

Сочинили мы частушки,

Очень мы старалися.

Только просим, чтобы вы

На нас не обижалися!

1 мальчик:

Дорогие наши девочки! Мы вас очень любим.  Вы – самые лучшие!

2 мальчик:

Поздравляем вас с праздником весны, желаем  вам быть умными, красивыми и счастливыми!

(мальчики дарят девочкам сувениры)

Учитель:

Вот и подошёл к концу наш праздничный концерт.

Приближается время прощанья,

Уж веселья закончился час.

Весна:

И пора нам сказать «До свидания!»,

Но мы встретимся с вами не раз.

До свиданья, друзья, до свидания!

Учитель:

Спасибо вам, дорогие мамы и бабушки, что вы были сегодня с нами.

Приходите к нам, мы вас очень любим!

Все дети: С праздником, любимые наши!

( дети дарят своим мамам и бабушкам сувениры и открытки)