Методическая разработка мероприятия для ГПД "Весенняя мозаика"
план-конспект занятия по теме

Государственное бюджетное общеобразовательное

Учреждение  средняя общеобразовательная школа № 386 Кировского района

Методическая разработка мероприятия

для учащихся 2-х классов

  в группе продлённого дня

«Весенняя мозаика»

Работу выполнила

воспитатель ГПД

Маруда

Екатерина Георгиевна

Санкт – Петербург

2013 год

Цель мероприятия :

Сформировать у девочек младшего школьного возраста понимание их значения  в будущей жизни

 Задачи мероприятия :

1. Сформировать умения  коллективной работы  в совместной деятельности  путем распределения ролей

2.  Совершенствовать развитие всесторонне развитой личности.

3. Развивать навыки  эстетического и  позитивного  отношения к различной  деятельности своих  сверстников.

Оборудование мероприятия: 

!.На доске:  название мероприятия (буквы вырезаны из бумаги, раскрашены и вырезаны )

2. Цветы из бумаги, рисунки лиц, улыбающихся девочек и мальчиков .

3 .Парты составлены в форме круглых столов. На столах салфетки и вазы с цветами.

4. Раздаточный материал для работы в группах  (две команды по 8 человек)

5. Головы девочек украшены  цветами (цветы не повторяются). В каждой команде - капитан команды. По желанию.

По окончании мероприятия представлены фотографии.

Начало мероприятия:   В каждой команде  выбран  капитан.

1. Представление капитанами команд.
2.   Первая команда « Всезнайки». Девиз: « Хотим все знать. Уметь и в жизни применять. Все в этой жизни пригодится, тогда и  мир в душе твоей цветами расцветет»

Вторая  команда: « Умелые руки»   Девиз: «Умеем делать все, не все конечно, но наша жизнь - вся впереди. Из года в год растем мы и умнеем, и блеском мир встречает нас на жизненном пути»

2.Конкурс  пословиц , стихов о весне , посвящённых международному дню  8 Марта

1команда: « Под солнцем ярким, снег растаял, ручьи из - под сугробов  потекли. Они журчат  так мелодично, что хочется запеть, плясать в такт музыке весны».

2 Команда: « Весна пришла, и солнце светит ярче, и дни длиннее стали, чем зимой. И птицы песенки свои запели,  и сердце наше радостно забилось всё сильнее».

1 команда: «Набухли почки на ветвях деревьев, трава зазеленела, как ковер. Жужжат шмели, стрекозы крылышками  машут, жучки и паучки проснулись и с радостью взглянули на весну».

2 команда: В народе очень много живет теплых слов о матери: « Нет милее дружка, чем родная матушка», «При солнышке тепло, при матери добро».

1команда: « Умейте ценить любовь матери, не оскорбляйте её случайной грубостью, резким словом, непослушанием».

2 команда: «В марте с первого числа начинается весна. Мамы день 8 марта отмечает вся страна.

1 команда: «Мамы всех народов мира, мира прочного хотят, мамы всех народов мира от войны детей хранят»

 2 команда: «Вот какие наши мамы, мы всегда гордимся вами, умными, спокойными будем вам достойными. И хотя стоят морозы и сугробы под окном, но пушистые мимозы продают уже кругом».(Дети дарят присутствующим родителям гвоздики.)

1 команда: Закончится третья четверть, вопрос у меня к себе? Что знаешь, умеешь, Какие успехи? Чем радуешь близких своих?

2 команда: Ведь мир познавать - это радость! И жизнь у нас впереди. Дерзай, успевай, познавай - и счастье легко обрести.

3.Конкурс модельеров весенней и летней одежды.

Представление кукол из картона, одетых в одежды из бумаги. Каждая девочка по очереди  рассказывает: почему  выбран  этот, а не иной стиль, куда в этом наряде можно выйти, какой цвет ткани в этом сезоне моден.

4.Конкурс знатоков природы.  (Ответы дают по очереди любой член команды.)

1Длинные сосульки к …( долгой весне ).

2Если в хорошую погоду на муравейнике не видно муравьёв… ( к непогоде)

3.Комары и мошки сильно кусаются к… (дождю).

4.Комары толкутся  к… (хорошей погоде).

5.Перед каким явлением природы выскакивают рыбы из воды и ловят мошек… (перед  дождём).

6.Соловьи поют всю ночь - будет …(солнечная погода.)

5.Конкурс «Уборка квартиры» .

Девочки должны рассказать, в какой  последовательности нужно убирать квартиру, с чего  начинать и чем заканчивать  (от каждой команды по одному человеку).

6. Конкурс поварят.

 Воспитатель даёт девочкам карточки с названным набором продуктов. Из этого набора каждая команда  должна приготовить какое-либо блюдо. Кто-то, один  из команды готовит блюдо

Первая команда готовит борщ.   Вторая команда готовит рыбный суп.

7. Конкурс «Отгадай  профессию»

Воспитатель даёт карточки с буквами каждой команде. Из  этих букв  они должны сложить слова соответствующих профессий. Рассказать об этих профессиях, что они знают. Засекается время членами жюри.

Каждой команде по два слова. ( Ткач, врач, пекарь, конюх).

8. Конкурс «Золушек».

В каждую команду воспитатель даёт пакетики со смешанной фасолью и горохом. Засекается время членами жюри. Кто быстрее проделает эту операцию.

9. Конкурс «Бутерброд»

Девочки делают бутерброды, дают им ответствующие названия. Кто быстрее и лучше.

10.Конкурс « Цветы»

 На десять шагов назвать 10 цветов. От каждой команды по одному человеку. Названия цветов не должны повторяться.

11. Блиц вопросы для капитанов команд.

1. Какой цветок называется водяной красавицей (Кувшинка).

2.На растении голубые, мелкие цветочки - украшение болот (Незабудки).

3. На одном растении имеются голубые, синие, фиолетовые цветы. (Медуница).

4. Полевой цветок, в котором ночуют насекомые? (Колокольчик).

5. Весной белые цветки, осенью – красные ягоды. (Ландыш).

6. Цветок, в  котором  сошлись два имени (Иван – да - Марья).

7. Куда улетают зимой птицы?

8. Какое волшебное слово все двери открывает?

9. Как вылечиться от лени?

10. Где можно днём увидеть звёзды?

12. Конкурс загадок для мальчиков и родителей .

1. Растёт зелёный кустик, дотронешься – укусит. ( Крапива).
2. Эй, звёздочки синий цвет, с язычком а звону нет. ( Колокольчик).
3. 3. Белая корзинка, золотое донце, в ней лежит росинка и сверкает солнце. ( Ромашка).
4. Весь в пыли, хоть сил немного, у дороги он торчит, у него согнулись ноги, неприметен он на вид. (Подорожник).

После конкурсов все ребята поют песню «Ровесники» ( Слова – Н. Дика, музыка – А. Островского.  

Члены жюри: Чеботарёва Катя и Епанешникова Аня (девочки 9Б класса) так оценили работу девочек: «Обе  команды показали себя во всех конкурсах хорошими знатоками и достойными соперницами, но побеждает всегда  дружба, а не зависть. Обеим командам можно поставить оценку « Отлично». Молодцы капитаны команд и все участники мероприятия!»