"Праздник Терпсихоры"
материал (1 класс) по теме

«Праздник Терпсихоры»

Начало  происходит  в холе перед стеклянными дверьми в рекреацию. Здесь  классный руководитель собирает свой 1 «Б» класс.

Оформление: в стеклянных дверях висит яблоко на веревке, в рекреации наклеены 3 стрелки на стенах, на плафоне за веревочку подвешен конверт; на полу стоит красиво завязанная коробка; над дверью кабинета написано «Царство Терпсихоры»; на двери висит картинка: девочка и мальчик стоят в паре, и висит ребус.

(добро пожаловать)

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята!

Дети: Здравствуйте!

Ведущая: Я очень рада, что вы пришли к нам на праздник. Сегодня у нас радостный день- мы пойдем в гости к самой красивой и самой сказочной феи покровительнице танца. А зовут ее…Ребята, а вы знаете, как ее зовут?

Дети: Терпсихора.

Ведущая: Правильно, ее зовут Терпсихора. Вы сегодня попадете в страну сказок и чудес, но чтобы не заблудиться  нам нужно дружно потрудиться. Потому что Терпсихора прислала нам 3 задания, которые нам нужно выполнить, что бы попасть в ее царство. Ну, что готовы ли вы ребята к такому путешествию?

Дети: Да!

Ведущая: Ну тогда в путь! Но прежде чем начать путешествие мы хотим посмотреть, как вы выросли за этот год. Видите в двери висит яблоко. Попробуйте макушкой достать до него подпрыгнув, но при этом нужно постараться вытянуть носочки.

(Дети по одному подпрыгивают и переходят в рекреацию.)

Ведущая: показывая на стрелки говорит: вот эти стрелки будут нам указывать путь. ( Идут по рекреации и подходят к конверту.)

Ведущая: Смотрите, какой- то конверт. Наверное это первое испытание, которое нам надо преодолеть ( вскрывает конверт). Так, здесь написано «5 позиций». Первые шаги будущих артистов балета начинаются с постижения грамоты классического танца. Как из букв складываются слова, так и из отдельных движений возникает танец. Позиции ног- это первая буква танцевальной азбуки. Ребята, а вы знаете эти позиции?

(Дети отвечают.)

Ведущая: Молодцы,  сразу видно, что вы не зря провели здесь год. Первое препятствие мы преодолели. Что ж, пойдемте дальше. Куда же нас ведут эти стрелки?

( Идут все  дальше, на пути стоит красиво завязанная коробка)

Ведущая: Ой, смотрите, какая-то коробка. А что же в ней лежит? Давайте-ка ее откроем.( Ведущая открывает коробку. Там  лежат пуанты).

Ведущая: Ребята, а вы знаете, что это такое?

Дети: Пуанты.

Ведущая: Молодцы! А для чего они?

(Дети отвечают)

Ведущая: правильно. Наверное , каждая девочка мечтает встать на пальцы.100 лет прошло с тех пор как первая балерина встала на пальцевые туфли. А кто знает, как звали эту балерину?- Мария Тальони.

Ведущая: Вот видите, мы выполняем уже 2 задания Терпсихоры.  Последнее задание,  наверное, будет  самое сложное. Что ж пойдемте дальше. ( Все идут дальше и подходят,  наконец, к оформленной двери кабинета)

Ведущая: Смотрите, что здесь написано « Царство Терпсихоры». Вот наконец-то мы и добрались. Но у нас еще одно задание. Посмотрите ка на дверь. Здесь, по-моему, что- то зашифровано. А что? Давайте – ка попробуем разгадать? ( Ведущая объясняет детям как нужно расшифровывать. Они записывают фломастером в пустые клеточки буквы)

Ведущая: Вы все правильно сделали. Молодцы! Фея Терпсихора говорит вам « Добро пожаловать, а теперь посмотрите внимательно на эту картинку, что висит ниже. Этот знак говорит о том, что в царство Терпсихоры нужно войти умело пригласив девочку и тогда  двери перед вами распахнуться.

( Мальчики  приглашают девочек и встают  в пары, дуг за другом. Открывается дверь и под музыку полонеза они входят в царство Терпсихоры.)

В глубине класса стоят Терпсихора и 6 фей в позах. В руке у Терпсихоры волшебная палочка. Музыка полонеза замолкает.

Терпсихора: приветствую вас друзья в своем я царстве. Вы молодцы. Вы справились со  всеми заданиями и теперь вам доступны более сложная техника исполнения танцев и легкое дыхание прыжков и завитушки вращений. А теперь я хочу посмотреть, как же вы умеете танцевать. ( Звучит музыка польки, дети исполняют танец.)

Терпсихора: Теперь я вижу, что вы мечтаете стать настоящими хореографами!