Сценарий праздника прощания с букварём
план-конспект занятия (1 класс) по теме

             Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

               «Дедовичская средняя общеобразовательная школа №2»

Цель праздника: Обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря.

Задачи:

Создание игровой ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания.

Развитие умения грамотно, выразительно читать стихи.

Формирование интереса к книге, к чтению.

Воспитание в детях лучших качеств человека: честности, верности, доброты, чувства товарищества.

Сценарий праздника «Прощай, Букварь»

1 ученик:

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, зрители,

Дорогие родители!

2 ученик:

Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых

И серьёзных, и весёлых.

3 ученик:

Если скуку ты оставил,

И сомненья позади,

Если с другом не лукавил, -

Заходи!

4 ученик:

Если лень свою оставил,

Нарушенья позади,

То смелей, скорее в двери

Заходи!

5 ученик:

Если всё у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда, -

Приглашаем вас сюда!

6 ученик:

Хороша сегодня школа!

Зал горит огнём!

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём!

7 ученик:

Заходите, проходите,

Путь свободен, освещён!

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с букварём!

- Встречаем под музыку первоклассников.

8 ученик:

Вот и настал День Букваря,

Все желают счастливого дня.

Я одеваюсь, портфель за плечо,

Мама целует меня горячо.

Вот я в школе за партой сижу,

Другу новость сейчас расскажу...

Вдруг учительница входит в наш класс

Весёлыми глазами смотрит на нас.

Все буквы прошли мы от А и до Я,

Настал счастливый наш День Букваря!

Учитель: Праздник у нас с вами необычный - единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге - Букварю и Азбуке. А вы знаете, что Букварю более 400 лет. Это самая старая книга во всём мире. и много лет она учит детей читать. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

9 ученик:

Беру Букварь в последний раз,

Несу Букварь в просторный класс.

И дорогому Букварю

Я говорю: "Благодарю!"

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть!"

10 ученик:

Над страною ранним утром

Занялась заря.

В школе праздник, славный праздник -

Праздник Букваря!

Первоклассники рядами стройными идут

Первой книге, мудрой книге отдают салют!

Учитель: Да, в эти дни всюду первоклассники благодарят свою первую учебную книгу. Мы поздравляем вас дорогие ребята с первой школьной победой - окончанием Букваря и Азбуки. Желаем вам дальнейших успехов в учении. Теперь вам любое учебное задание по плечу - ведь вы умеете читать!

11 ученик:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

"Прочти, пожалуйста, прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай ещё страницу!"

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Учитель: Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг?

Чтобы делал ученик, если б не было бы книг,

Если б все исчезло разом, что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок до весёлых повестей?…

Ведь в книжках есть про всё, про всё…

- Сегодня мы собрались, чтобы поблагодарить книгу, которая научила нас читать.

Читают стихи учащиеся 1-б класса:

Ученик 1.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

О своих успехах.

Ученик 2.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид –

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

Ученик 3.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке –

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 4.

Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

Ученик 5.

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машина, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

Ученик 6.

За окном стоит февраль,

Снег в воздухе кружится,

А нам сегодня предстоит

С азбукой проститься!

Ученик 7.

Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны книги,

К ней мы все привыкли.

Ученик 8.

Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

            Дружно хором скажем!

Хором: Спа-си-бо!  

Исполнение песни  «Радуются дети, мамы и отцы…»



Читают стихи учащиеся 1-а класса

Ученик 1:

Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.

Ученик 2:

А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Ученик 3:

Буквы потом сложились в слова,

Слова - в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

Ученик 4:

Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я ее читаю сам –

И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки,

Есть стихи, рассказы, песни.

С книгой жить мне интересней!

Ученик 5:

Мы прочитаем хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Первое задание -  “Знание букв русской азбуки”

Вот два столба наискосок, а между ними – поясок.
Ты эту букву знаешь? Перед тобою буква… (А)

Мы запомнили легко:

Номер первый – буква … (не О, а А)

Безголосый он добряк,

Всё смягчает…(ь)

Дальше всех, совсем в конце

В алфавите буква … (не Ц, а Я)

Эта буква широка и похожа на жука.
И при этом, точно жук,  издает жужжащий звук. (Ж)

Ты с этой буквою знаком. Стоят два колышка рядком,
А между ними – поясок, натянутый наискосок. (И)

Бывает эта буква в конце и в середине.
В конце капусты, брюквы и в середине дыни. (Ы)

На эту букву посмотри –  она совсем как цифра “3”. (З)

Круглой формы голова,

Той же формы буква … (не А, а О)

Молодцы. Первое испытание выдержали.

Второе испытание - “Вспоминай-ка”

- Черные, кривые, от рождения немые.
А как только станут в ряд, сразу вдруг заговорят. (Буквы)

- Какие бывают буквы? (гласные и согласные).

- Как отличить гласный от согласного?

Дети хором вспоминают стихотворение:

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают шипеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Но не хочется им петь!

Третья эстафета «Гласные – согласные»

- Вот беда, все буквы перепутались! Ребята, помогите их разобрать.

(из коробочки достать буквы (10 гласных и 10 согласных). Одна команда собирает только гласные буквы, а вторая – только согласные.

Четвертая игра «Составь-ка»

Задание: составить слово из предложенных букв (школа, уроки, парта). 

- Молодцы! Вот как лихо теперь вы составляете слова.

Пятое испытание -  “Смекалка”

- Это ребусы, вы должны расшифровать слова, которые зашифрованы здесь.

- Молодцы.

Инсценировка «Лесная школа»( 3-б класс)

На опушке у ворот

Школьный сторож – дядя Крот –

Приколол такое объявленье:

«Звери и птицы, - в школу учиться!

Учиться читать, учиться считать!»

Ёжик школу открывает,

Всех учиться приглашает.

И звери, и птицы

Сбежались все в класс,

А ёжик – учитель

Повёл свой рассказ:

Ёж:

Здравствуйте, звери!  Садитесь.

Начинаем наш урок.

Повторять мы будем счёт.

Зайка-заинька, скажи:  

Сколько будет два плюс три?

Заяц:

Ой, не знаю, ой, боюсь,

Почему-то весь трясусь!

Ёж:

Отвечать ты должен смело,

А робеть – плохое дело.

             Кто поможет из зверят? (Медведь поднимает лапу) 

Ёж:

Ну-ка, Мишка, нам скажи:

Сколько будет два плюс три?

Медведь:

Это будет… Это будет…

Что-то около шести.

Ёж:

Дети, правильный ответ?

(Дети хором: НЕТ!)

Лисёнок:

Нет, Мишутка, будет пять.

Не умеешь ты считать.

Ёж:

Вы, друзья, должны стараться,

Все прилежно заниматься,

Чтоб иголки все мои                                                                  

Сосчитать вы вмиг смогли.

Вам задание второе.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот уже и всё готово! (слово «школа»)

Эй, Бельчонок, посмотри –

Что написано? Прочти!

Бельчонок:

Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое – «ОРЕХ»!

Лисёнок:

Каждый братец мой лисёнок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…

Ну, конечно, это – «РЫБ-КА»!

Медвежонок:

Ха-ха-ха! Аж смех берёт!

Где тут рыбка? Это – «МЁД»!

Ёж:

Успокойтесь! Успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, посмотрите,

Слово правильно прочтите.

(дети хором читают: «ШКОЛА»)

Заяц:

И в десять лет, и в шесть, и в пять

Как хорошо уметь читать!

Шестое задание “Найди ошибку”

Узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Нужно прочитать слова и исправить ошибки, допущенные в словах под картинками.

- В каком слове нашли ошибку?

- Какую букву нужно заменить? (нажимаем на ту букву)

- Какую букву напишем в этом слове? (перетягиваем нужную букву)

- Молодцы.

Седьмое испытание «Фантазеры»

- Пока звучит музыка, вы придумываете, какие буквы можно изобразить,  объединившись по 2 – 3 человека.

Восьмое испытание “Скороговорки”

Дальше бой скороговорок разрешите нам начать.
Кто-то пусть скороговорит, остальных прошу молчать.

- Молодцы, ребята. Выдержали все испытания!

1. Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

 И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

2.Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

Дети исполняют танец «Прощание с Букварем»

• Позади нелёгкий труд
  Медленного  чтения.
  Нам сегодня выдают
  У-ДО-СТО-ВЕ-НИ-Я!
• В том, что мы "Букварь" прочли,

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

- Подходит к концу наш праздник и настал главный момент – вручение удостоверений.

-  Слово предоставляется директору школы ___________________________ .

Вручение удостоверений 

Учитель: Мы поздравляем вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаем вам прочесть много интересных, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний.

Дети исполняют песню «Нет, нет, нет совсем не зря…»

- Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех

Говорим мы: «До свиданья! До счастливых новых встреч!