Семейный праздник "Папа, мама,я"
материал на тему

Внеклассное мероприятие ко Дню семьи в 1-4 классе

Данное внеклассное мероприятие приурочено к данному празднику.

Сценарий праздника:

 Семейный праздник «Папа, мама, я»

Цель: воспитывать чувство уважения к родным и близким.

Ход мероприятия

(Звучит песня «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского).)

Учитель. Я рада приветствовать родителей и детей, пришедших на праздник. Сегодня мы будем играть, шутить и веселиться, а по окончании праздника выберем самую дружную семью. В конкурсах участвуют все желающие.

1. Конкурс-разминка. Необходимо назвать пословицу или поговорку о семье или о маме.

2. Конкурс «Узнай своего художника». Дети заранее нарисовали рисунки на тему «Моя семья». Родители должны узнать по рисунку свою семью и художника.

Выступление учащихся 1 класса

Учитель. А какими же бывают родители? Оказывается, родители бывают двух типов. Так считает поэт М Шварц и наши дети.

3. Конкурс «Чья семья дружнее». Учитель спрашивает, многое ли участники конкурса знают о своей семье. К столу приглашают несколько семейных пар, независимо друг от друга каждый из двух участников записывает ответ на предложенный вопрос.

4. Конкурс «Узнай родной голос». В центре класса - стул, на который поочередно садятся дети. Сев на стул, ребенок закрывает глаза. Несколько мам по очереди ласково называют его имя. Ребенок должен узнать маму но голосу. Можно поменяться ролями.

Выступление 2 класса

Учитель. Меня очень позабавило то, что некоторые дети считают, что родители должны делать за них уроки. Так считает и герой нашей следующей сценки “Павлик учит уроки”

Учитель: Такого, конечно не должно быть, чтобы родители делали за детей домашние задания.

5. Конкурс «Буриме». Детям и родителям нужно сочинить четверостишие, строчки которого должны заканчиваться на слова «ребенок», «котенок», «учить», «получить».

     6.   Конкурс . «Собери пословицу»

1. Держись друга старого... (а дома нового).

2. В гостях хорошо... (а дома лучше).

3. Приведи бог... (и собаке свою конуру).

4. Дома... (и стены помогают).

5. Мой дом... (моя крепость).

  7. Конкурс загадки.

Я из дома на порог

Лишь один шагнул шажок,

Дверь закрылась за спиной,

Нет пути передо мной.

Я и дома - и не дома,

Между небом и землей.

Отгадайте-ка, друзья,

Где же я? (Балкон.)

Мойдодыру я родня,

Отверни, открой меня.

И холодною водою

Живо я тебя умою. (Водопровод.)

А что было! А что было?

Мама речку в дом пустила.

Речка весело журчала,

Мама в ней белье стирала.

А потом, а потом

Я купался под дождем. (Душ.)

Деревянная дорога,

Вверх идет отлого.

Что ни шаг –

То овраг. (Лестница.)

У меня знакомых тьма,

Не могу их счесть сама,

Потому что кто пройдет,

Тот и руку мне пожмет. (Дверь.)

Висит в прихожей,

На грабли похожа. (Вешалка.)

Я мохнатый, я кудлатый,

Я зимой над каждой хатой,

Над пожаром и заводом,

Над костром и пароходом.

Но нигде-нигде меня

Не бывает без огня. (Дым.)

В избе - изба,

На избе - труба.

Зашумело в избе,

Загудело в трубе.

Видит пламя народ,

А тушить не идет. (Печь.)

Очень строгий контролер

Со стены глядит в упор,

Смотрит, не моргает:

Стоит только свет зажечь

Иль включить в розетку печь –

Все на ус мотает. (Электросчетчик.)

По тропинкам я бегу,

Без тропинки не могу.

Где меня, ребята, нет,

Не зажжется в доме свет. (Электрический ток.)

Без шофера, без колес,

А домой меня привез.

Прокатил меня почти

До дверей квартиры.

Управляли им в пути

Сами пассажиры. (Лифт.)

Есть спина,

А не лежит никогда.

Есть четыре ноги,

А не ходят и три.

Сам всегда стоит,

А всем сидеть велит. (Стул.)

Учитель:

Чего только не бывает в жизни… Бывает и такое!

Звучат частушки в исполнении детей.

Выступление 3 класса.

   8. Конкурс  «Портрет нашей дружной семьи»

Для каждой команды приготовлен лист ватмана. Каждый участник команды по очереди, с завязанными глазами, рисует портрет своей дружной семьи. На сотворение семейного шедевра дается 3 минуты. Итак, вы готовы?

Тогда поехали!

Все портреты просто прекрасны, даже не знаю, какой из них лучший. Может, нам поможет зрительный зал?

Значит, поступим так: я называю команду, а вы хлопайте в ладоши, топайте ногами, кричите как можно громче в поддержку данной команды. И чья поддержка понравится мне больше, та команда и побеждает в этом конкурсе.

9. Музыкальный конкурс.

Учитель. Дорогие взрослые, давайте вспомним детские песни и посмотрим, кто их лучше знает и поёт

Проводится конкурс “Кольцовка песен”. По очереди, по сигналу ведущего, дети и взрослые поют 1 куплет из известных детских песен, строчку взрослые, строчку дети.

Учитель. А как вы думаете, уважаемые взрослые, наши дети хотят становиться взрослыми?

Учитель. В том, что дети это ваша уменьшенная копия, мы сейчас с вами ещё раз убедимся. Давайте посмотрим презентацию “Наши мамы и папы в детстве”

С помощью мультимедийной установки учитель демонстрирует презентацию, составленную из фотографий, которые принесли дети. Это фотографии их родителей в детстве. Показ фотографий проходит под музыку “Куда уходит детство”.

Учитель. Дорогие взрослые! Давайте помнить, что все мы с вами родом из детства.

Выступление 4 класса

Праздник завершается исполнением песни

Приложение:

Какие вы родители  1 КЛАСС

Если вы родители ворчатели, сердители, 
Если вы родители ругатели, стыдители,
Гулятьнеотпускатели, собакозапретители,
То, знаете, родители,
Вы просто-крокодители.

А если вы родители ласкатели, хвалители,
Если вы родители прощатели, смешители,
Если разрешатели, купители, дарители,
Тогда вы не родители, 
А просто восхитители.

2 КЛАСС

Павлик:

Вот проклятая задача!
Бился, бился - неудача!
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок! (Садится за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть!
Мама! Сделай одолжение,
Повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?
Разберёмся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи. 
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабушка:

Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот…(Начинает рисовать)

Павлик:

На минуту выйду я…
Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел весёлый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой…

Мама: Что принёс?

Павлик: Смотри сама…

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик:

Папа “пять”, “четыре” мама,
А тебе, бабуля, (с горечью) “два”!!!

3 КЛАСС

- Мама с папой и братишка
Вот и вся моя родня,
Ох, спасибо, дорогие. 
Что вы есть все у меня…

- Кто в семье послушный самый?
Нам скажите прямо. 
- Ну, конечно, вам ответим. 
Это - наша мама.

- Мама смотрит так сердито,
Ведь я ем без аппетита. 
Будто вот от этой каши
Всё зависит счастье наше.

- Ах, сегодня праздник в доме
Пирожки капустные. 
Павлик выучил уроки,
Все и даже устные.

- Что за пропуски в тетради?-
Возмутилась мама . 
- Это ж,- Вова поясняет-
Место для рекламы!

- В нашем доме привидение
Есть по имени Никто. 
Оно съело всё варенье
И измазало пальто.

- Папа, мама, дорогие,
Что у вас за аллергия?
Как берёте вы тетрадки
Все трясётесь в лихорадке.

- Пейте, дети, молоко
Ведь учиться нелегко!
Для образования
Мозгам нужно питание.

- Мне “Нельзя” сказала мама
Нынче ровно тысячу раз. 
Об отмене злого слова
Надо выпустить указ!

- Ох, сегодня в шесть часов
Родителей собрание!
Приложить подушку надо
К месту наказания.

- Воду нужно кипятить,
Чтоб микробы в ней убить!
- Ах, ты, мама, хочешь, чтобы
Пил я дохлые микробы!

- Мама, я сломал часы!
Дай мне шоколада!
Ведь добром всегда на зло
Отвечать всем надо!

- Дневника, сынок, не видно,
Потерял его опять?
- Нет, я дал его Серёге,
Своих предков попугать!