День знаний в 4 классе
методическая разработка (4 класс) на тему

День знаний в 4 классе

Цель: Сделать незабываемым начало учебного года; помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности; способствовать развитию внимания, памяти, смекалки.
Оборудование: карточки со словами (доска, линейка, журнал, отметка, пенал, тетрадь), листочки (на партах у учеников), ручки, вырезанные «5», презентация, музыкальная запись о школе (клип).
(Звучит песня – клип о школе)  Слайд 1

Здравствуйте дорогие ребята, папы, мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день. Распахнула приветливо двери школа. А интересно, все ли здесь сегодня собрались? Давайте проверим: если вопрос про вас -весело хлопаем:

- Старательные девочки?

- Умные мальчики ?

- Заботливые мамы ?

- Умелые папы ?

- Любящие бабушки ?

-Добрые дедушки?

Хорошо вы отдыхали?

Хорошо вы загорали?

Рады встрече вы сегодня?

А без школы не скучали?

 СЛАЙД № 2
Учитель: Сегодня у нас радостный праздник - первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.
Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.

Сегодня мы последний раз встречаем 1 сентября вместе.

 Незаметно вы стали взрослыми,
Быстро школьные годы летят,
3 класса уже стали прошлыми,
Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,
Замечательный, но непростой,
Будет он для вас испытательный,
Ведь четвёртый класс – выпускной!

Давайте вспомним как все начиналось- фильм  Слайд

Учитель:
Кажется, будто вчера мы стояли,
Весёлое время каникул встречали,
Которое после учебного года
Давно ль началось?
Но царица природа неумолима, и месяцы лета
В прошлом. И школьная форма надета.
Пара минут - и первый звонок
Вас позовёт опять на урок.
Школьные двери вновь распахнутся,
И занятия в школе начнутся!
Ну, а сегодня - праздничный час!
С праздником я поздравляю всех вас.
Встретились снова друзья и подруги,
Наверное, много расскажут друг другу:
О том, что увидели, где побывали,
И что с кем случилось, пока отдыхали,
Я тоже порадуюсь - повод же есть -
Тому, что мы снова собрались все здесь,
Тому, что за лето вы все повзрослели,
Выросли, сил набрались, загорели.
- Ребята, своими впечатлениями о лете, о путешествиях, о новых знакомствах вы поделитесь на 1-м классном часе.  

СЛАЙД № 4
Учитель: По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир - мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь – четвероклассники!   Проучившись вместе 3 года, вы должны понимать друг друга с полуслова. Я предлагаю это проверить. Давайте поиграем.
СЛАЙД № 5
Игра называется "Пойми меня". Она состоит из 3 динов. Главное условие: не называя слова, рассказать о задуманном предмете. Тема игры - школа и всё, что с ней связано.
1 ДИН
Учитель: Ученик должен суметь объяснить слово, которое записано на карточке, не называя его вслух. Описание нужно выслушать до конца, не перебивая. Если разгадали слово - поднять руку. Можно вести диалог и задавать уточняющие вопросы.
Ведущему предлагаются карточки со словами: доска.....линейка …. журнал.....отметка ….. пенал.....тетрадь
2 ДИН
Учитель: Я объясняю слово, а вы называете что это. Не торопитесь, подумайте: глобус.....библиотека
Глобус. Это земной шар. С материками и океанами, горами и пустынями, городами и реками, полюсами и тропинками. Можно такой земной шар поднять рукой. Это модель земного шара, ей пользуются люди самых разных профессий (космонавты, астрономы), а также знакомятся школьники на уроках.
Библиотека.  Она есть в любой школе - небольшая комната, где живёт тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми и учёными друзьями. А они всем рады услужить. Эта комната называется…
3 ДИН
Учитель: Этот конкурс ассоциаций. Какие слова вам приходят в голову при произнесении каких-либо слов. Например, когда говорят слово "перемена", я вспоминаю: весело, шум, отдых и т.д.
каникулы.....школа…..пятёрка
Подведение итогов игры.
- Молодцы! Великолепно справились с игрой! Следует вывод: мы все отлично понимаем друг друга!

Знакомство с новичками (имя и характеристика )

Чтобы в нашем классе и дальше царило взаимопонимание, давайте разожжем костер дружбы. На доске записаны слова ,которые характеризуют отношения людей. Выберете нужные слова для настоящей дружбы.

- А теперь с помощью игры и конкурсов посмотрим, можно ли нам идти в 4 класс.
1 КОНКУРС «Придумай слова, оканчивающиеся на «Ф». СЛАЙД № 6
- Итак, начинаем. Надо придумать как можно больше слов, оканчивающихся на букву ф (ЭФ).
(Например: шкаф, жираф, телеграф, риф, граф, миф, фотограф, автограф, штраф, батискаф, параграф…).
2 КОНКУРС СЛАЙД № 7
- Проверим, не забыли ли вы за лето школьные предметы. На слайде вы видите слова. Распределите слова по группам, чтобы каждая группа слов соответствовала определённому учебному предмету.
(Слова на слайде: глагол, падеж, род, ударение, разность, слагаемое, делимое, периметр, грибы, моллюски, компас, экскурсия.)
ПРОВЕРИТЬ - слайд № 8
3 КОНКУРС СЛАЙД № 9
- Я буду в быстром темпе читать названия учебных принадлежностей, вы внимательно слушайте, после я задам вопрос, ответ на который нужно также быстро дать.
Линейка, дневник, пенал, корзина, молоток, карандаш, ручка, учебник, клей, земляника, тетрадь, альбом, фломастер, треугольник, долото, краски, циркуль, учебник, пластилин.
- Какие лишние вещи попали в портфель?

 5 КОНКУРС «Ребусы». СЛАЙД № 19-22
- А теперь отгадайте ребусы.
- Какое слово лишнее и почему? (Апельсин, вагон, ванна (ж. р.), альбом)

7 КОНКУРС “Угадай стихотворение”. СЛАЙД № 24-28
- На уроках чтения в прошлом учебном году вы учили наизусть немало стихотворений или отрывков из них. Сейчас мы посмотрим, кто прочнее усвоил урок.
1 стихотворение:
1 подсказка: в этом стихотворении говорится о дереве, которое считают символом России …
2 подсказка: про это дерево существует много народных песен, в одной из них оно во поле стояло …
3 подсказка: описывается берёза после оттепели …
4 подсказка: первая строчка этого стихотворения:
Белая берёза под моим окном… Продолжите……
5 Кто автор?
Белая берёза под моим окном…
Принакрылась снегом, точно серебром. Сергей Александрович Есенин
2 стихотворение:
1 подсказка: стихотворение про очень сильный ветер, а также так называют большое волнение на море.
2 подсказка: также в ходе многочисленных наблюдений американскими учёными было установлено, что для районов, расположенных в северных широтах, это явление можно называть зимним ураганом, во время которого скорость ветра достигает 56 километров в час.
3 подсказка: автор сравнивает бурю с плачем маленького ребёнка и воем зверя.

4 подсказка: первые две строчки этого стихотворения:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя… Продолжите стихотворение.
5 Кто автор?
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя…
То как зверь она завоет,
То заплачет как дитя. Александр Сергеевич Пушкин.
3 стихотворение (басня):
1 подсказка: в этом вымышленном рассказе говорится о хитром звере и везучей птице.

2 подсказка: птица решила позавтракать, а тут на её беду пробегала мимо хитрая плутовка.

3 подсказка: первые две строчки этого произведения:
Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель ворона взгромоздясь… Продолжите.
4 Как называется этот жанр? (Басня)

5 Кто автор этой басни?

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель ворона взгромоздясь…
Позавтракать уж было собралась,
Да призадумалась. Иван Андреевич Крылов.
4 стихотворение:
1 подсказка: в этом стихотворении русский поэт-крестьянин рассказывает о своём детстве.

2 подсказка: автор описывает зимнее время года, любимое времяпровождение.

3 подсказка: первые две строчки этого стихотворения:
Вот моя деревня;
Вот мой дом родной… Продолжите.
4 Как называется это стихотворение? («Детство»)
5 Кто автор?
Вот моя деревня;
Вот мой дом родной…
Вот качусь я в санках
По горе крутой.  Иван Захарович Суриков
8 КОНКУРС «Скороговорки».   СЛАЙД № 29-31
- Молодцы! И с этим заданием вы справились! А есть ли среди вас такие, кто летом не брался за книгу? Не разучились ли они читать? Сейчас проверим.
- Вам предстоит без подготовки прочитать скороговорки. Кто сделает это быстро и без ошибок, тот и молодец!
- Мальчики есть? Потопайте!!!
- Девочки есть? Похлопайте!!!
- Сначала читают девочки, а затем мальчики.
СКОРОГОВОРКИ
1 команда:
Ёжик-ёжик чудачок сел на круглый чурбачок, снял колючий пиджачок. Положил он в сундучок и забыл про пиджачок. Пошёл ёжик-чудачок по дорожке в кабачок. Шла дорожка за лесок. Увидал его волчок и схватил за бочок. Положил на язычок, думал: это - колобок.
2 команда:
Нашёл ёжик-чудачок гриб-боровичок, положил его в кулачок. А потом нашёл сморчок, спрятал его в пиджачок. На лесной опушке нашёл две волнушки. А ещё взял для потешки три сыроежки. Хотел взять мухомор, да случился перебор.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Молодцы! Справились со всеми конкурсами на «5»!
Я Вам раздаю первые заслуженные «5»! и ручки –не простые. Я незримо всегда с вами! ( ручки с глазами)
СЛАЙД № 32
Учитель:

А сейчас для вас прозвучат указ-напутствие.
Читаю указ!
Написан для вас!
Слушай, не вертись,
Уму-разуму учись!
Все с сегодняшнего дня
В школу допускаются!
Все уроки, как всегда,
В ВОСЕМЬ сорок пять начинаются!
И большим, и маленьким,
С веснушками и без
Приказано учиться,
Стараться, не лениться,
Чтоб было чем гордиться!
Всем! Всем! Всем!
Указ!
Сразу после лета,
Хотите, вы иль нет,
Мальчишкам и девицам -
Всем пора учиться.
Прогоните скуку прочь,
Спрячьте под подушки.
И держите круглый год
Ушки на макушке.
СЛАЙД № 33

СЛАЙД № 34
- Наш День Знаний закончен! Спасибо всем за участие! Радости, добра, мира, отличных успехов в учёбе и делах! И, конечно же, крепкого всем ЗДОРОВЬЯ!!!  
Звучит клип – песня о школе.

 Расписание на 2 сентября: Русский язык

                                Ин.язык

                                Физкультура

                                Математика

                                Литература