Спортивное мероприятие посвещенное осени!
план-конспект занятия (4 класс) на тему

Спортивное  мероприятие:

«ОСЕНЬ С КЛОУНОМ ЧУЧА»

1-4 классы

Цель: учить преодолевать трудности, быстро принимать решение.

Задачи:

1. упражнять в ходьбе и беге с одновременным выполнением различных заданий;

2. развитие воображения, сообразительности, внимания, памяти, коллективных действий;

3. повторить знания обучающихся и воспитанников по логопедическим темам.

Оборудование и инвентарь:  пластиковые кольца (10 шт.)., цветные мячи (10 шт.)., 2 мяча (волейбольные), 2 стойки, грибы, карточки с животными.  

разрезанные на части по количеству станций, листья деревьев растущих на территории МОУ (по кол-ву команд), магнитофон.

Место проведения: спортивный зал

Участники:  взрослый в костюме клоуна Чуча, обучающиеся 1-4 классов и воспитанники в спортивной форме;

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Построение на площадке по командам.

Клоун Чуча: Привет ребята!! Ну и  конечно же многоуважаемые родители и команда поддержки!!А куда это я попал, вы мне не подскажите?

Ответ детей: в школу «Дельфин»

Клоун Чуча: Ой!!! Надо же, вот это меня занесло))) Ну да ладно, значит я сегодня буду с вами сегодня играть!!! А вы любите увлекательные конкурсы и веселые эстафеты?

Ответ детей: Конечно!!!

Клоун Чуча: Ну значит нам с вами по пути! Кстати а вы случайно не скажите какое время года сейчас, а что то я совсем запутался?

Ответ детей: Да, подскажем, осень!

Клоун Чуча: Да…… И в правду, осень! А что обычно на улице происходит осенью?

Ответ детей: Листья опадают, холоднее становится и т.д.

Клоун Чуча: Да уж, но ведь это все так скучно и грустно, ну а мы же с вами не любим скучать?!

Ответ детей: Нет!!!

Клоун Чуча: Так давайте же покажем как надо весело и задорно встречать это замечательное время года, Осень, и будем с вами играть! Но только в начале я вам хочу дать задание, быстренько придумать название своей команде! (дети придумывают название команде, а жюри записывают названия в протокол)

Ответ детей: Название команд …

Клоун Чуча: Ну что же, вы уже теперь знаете как ваша команда называется и по ближе познакомилась с участниками команд! Ну а теперь в путь, за веселыми играми и конкурсами!

Задания:

1.«Собери урожай» (первый бежит с ведром, садит картофель в лунку, оббегает лунки и передаёт ведро следующему и т.д последний собирает весь картофель).

2. «Назови овощи» (мяч зажат между колен, участник выполняет  прыжки до ориентира; назад бежит, при передаче мяча – называет овощ).

3. «Грибок в кузовок» (на площадке разбросаны «грибы» (по количеству детей) собрав их по очереди называют съедобные и несъедобные грибы).

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ НОМЕР (ЛЮБОЙ)

4. «Фруктово-ягодный алфавит» (на каждую букву алфавита участник называет фрукты, ягоды. Если участник не называет верного ответа, он прыгает на одной ноге 10 раз)

5. «Пантомима» (получив карточку (картинку) с названием (изображением) животного участник изображает его;  если участники другой команды отгадали животного, то задание считается выполненным и право показа переходит к ним; если не отгадали, то вся команда, участник которой показывал, выполняет по 10 приседаний).

6.«Земля, вода. воздух» (дети стоят по кругу, педагог в центре круга бросает участнику мяч, называет «земля»- участник называет дикое или домашнее животное, «вода»-рыбы, «воздух»- птицы.

7. «Змейка» - (первый пробегает через кегли змейкой, возвращается по прямой, берёт следующего, и они вдвоём пробегают через кегли змейкой и так до последнего);

Клоун Чуча: Ну что ребята, вам понравилось наше с вами развлечение?

Ответ детей: Да!

 Клоун Чуча: А какой вам конкурс больше всего понравился? Почему?

Ответ детей: (название конкурса, и почему именно он ему понравился)

Клоун Чуча: А кто нибудь из вас догадала с чем, наше развлечение было связано?

Ответ детей: Да, с осенью!

В конце подведение итога мероприятия, грамоты!!