Сценарий праздника "До свидания, 2 класс!"
методическая разработка (2 класс) на тему

Праздник «До свидания, 2 класс! Здравствуй, лето!»

учитель начальных классов

Бутырина Елена Николаевна.

-Здравствуйте, ребята, уважаемые родители, дорогие наши гости!

 Начинаем наш праздник, посвященный окончанию учебного года: «До свидания, 2 класс! » Надеемся на то, что все сегодня встали с правой ноги, понимают юмор, шутку, оставили за порогом груз житейских забот. Приятного всем отдыха!

В нашем шумном дружном классе

Все ребята на подбор!

Второй год мы обучались,

Расширяли кругозор. (ЮЛЯ)

Наши девочки смешные

Любят разные стихи,

Любят модные журналы

И смеются «хи-хи-хи!» (АНДРЕЙ)

Нам мальчишки в первом классе

Косы дергали, дразня.

А теперь всем друг без друга

Не прожить уже ни дня! (ВЕРА)

И учительница наша

Знает всех и любит всех,

Ценят все её заботу,

Обеспечен всем успех! (МАША)

 УЧИТЕЛЬ:Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся с этим учебным годом и со вторым классом. Вы долго учились, многого добились. И сегодня мы подведём итог нашей работы и отчитаемся перед родителями о проделанной за год работе. В конце праздника я уже смогу назвать вас третьеклассниками.

Дорогие гости наши

Мы сегодня без прикрас.

Вам расскажем и покажем,

Чего добился за год класс.

Учебный год кончается,

Наш праздник начинается. (УЧИТЕЛЬ)

 В третий класс,
В третий класс
Принимает школа нас!
До свидания, второй,
Мы прощаемся с тобой.
Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем, а поём,
Потому что неудачи
Оставляем во втором. (ИРА)

ПЕСНЯ  (МАША)

Мы читали, писали, считали
Шили, клеили, рисовали,
Пели песни про все на свете –
Ведь мы очень веселые дети.

А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас. (АНЯ)

- Самым важным ребята считали урок русского языка:

Вот русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.

Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!

Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
Знаем, как писать “жи-ши”,
Изучим скоро падежи.

Числа, время, состав слова
Повторить мы можем снова.
Звук согласный проверяем –
Рядом гласный подставляем.

“Грядки”. Нет чего? Нет “грядок”.
А “тетрадки”? Нет “тетрадок”.
“Зубки” - изменяем – “зубы”,
“Шубки” - проверяем – “шубы”. (МАША)

Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
И математики проблемы
Решили, но еще не все мы.

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать

Надо прежде всего математику знать.

И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,

Где бы вам не пригодилась МА – ТЕ – МА – ТИ – КА! (СЕВА)

- Вот с задачками дело обстояло сложнеё…

 Не решается задача – хоть убей.

Думай, думай голова, поскорей!

Думай, думай голова,

Дам тебе конфетку,

В день рожденья подарю новую беретку.

Думай, думай – в кои веки ведь прошу,

С шампунем  вымою тебя, расчешу.

Мы ж с тобою не чужие друг дружке,

Выручай, а то как дам по макушке.

Хоть ты смейся, хоть ты плачь,

Я не люблю решать задач,

Потому что нет удачи

На проклятые задачи.

 Сколько чашек, сколько ложек?

Можно проще, без затей.

Я сложил часы и кошек,

Перемножил на людей.

Занимайтесь на здоровье,

Если вам не жалко сил!

Ну, зачем читать условье?

Раз –прибавил. Два – решил.

В  общем, не хитра наука,

Если дал бы кто ответ,

Только дед моложе внука

Оказался на пять лет.

Стал от Марса путь недлинный –

200 метров от Земли...

Два мальчишки с половиной

С полдевчонкой в школу шли. (ВЛАД)

1.  Весёлые задачи.

Сколько ушей у трёх мышей?

Сколько лап у двух медвежат?

У бабушки Глаши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?

На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? ( Нисколько - на берёзе яблоки не растут.)

Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!

Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось? (2. остальные сгорели)

- Задачки решать, упражнения писать, конечно, очень важно. Но это отступает перед ещё более значимыми события

Самым сложным предметом оказался «Окружающий мир»

 Задачка. Чтобы найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 12 шагов на север, потом 5 шагов на юг, потом еще 4 шага на север и еще 11 шагов на юг. Узнайте, где зарыт пиратский клад?

Ответ: под дубом.

2.  Пантомима. Изобразить животных без слов, мимикой и жестами.

3. Аукцион растений на букву «К»

 - Урок литературы занял 4-ое место.

В каждом доме, в каждой хате,

В городах и на селе

Любознательный читатель

Держит книгу на столе.

Книга всё тебе расскажет,

С ней беседа не наскучит.

Край родной она покажет

И любить тебя научит. (ИЛЬЯ Чураков)

Конкурс «Узнай литературное произведение» (отрывки из учебника литературы)

- Очень мы любим перемены. Некоторые даже желают, чтобы в школе остались одни перемены.

 Непременно! Непременно

Зазвонит сейчас звонок!

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм,

Успевает Вася Боре

Дать подножку в коридоре,

А потом и Боря Васе

 Успевает нос расквасить»!

И неясно, чья взяла?

…Вот такая бы и в классе успеваемость была!

- Перемена, перемена,

Ничего с детьми не сделать.

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперед мелькают детки.

 Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом,

- Только еще раз звонок прозвонит

И на уроки всех пригласит,

Смотрит учительница, только вот

Учеников она не узнает. (САША)

Учитель:  Ребята! Я хочу подарить вам на прощание эту волшебную указку.
Она укажет вам дорогу в мир знаний и всегда будет помогать в трудную минуту. Желаю вам, ребята, учиться только на пятерки!

Выскакивает Единица.
Единица:

Почему же только на пятерки? А чем я хуже?
Я Двойкина сестрица,
Красотка единица!
Меня из школы вечно
Все гонят бессердечно!

Ругают, обижают,
Совсем не уважают.
За что - сама не знаю!
Детей я обожаю!

Твержу им: "Отдохните!"
Уроков не учите!
Тетрадки закрывайте!
Гуляйте и играйте!"

Выбегает Двойка.

Двойка: А я на лебедя похожа!
Стройна, красива и пригожа!
Скажите, в чем я не права,
И чем плоха оценка "два"?

Готовы мы помочь с сестрой
Остаться вам на год второй!
Ведь всем, как дважды два, понятно,
Что полениться так приятно!

Входит Тройка.
Тройка: А я - сестрица Тройка!
Держусь за школу стойко!
И кто со мною дружит,
Всегда живет-не тужит!

Звезд с неба не хватает,
О ВУЗе не мечтает,
Но спать спокойно может.
И на уроках - тоже!
Учитель: Скажите, ребята, возьмем с собой в 3 -ий класс этих "красавиц"?
Конечно, нет! Я тоже так думаю! Только куда же нам их девать?
Они ведь всё равно привяжутся! А давайте их во что-нибудь превратим! С помощью моей волшебной указки и вашей подсказки! Вот ты, например, Единица, согласна превратиться в 1-ое место? В учебе, в спорте! Тогда все захотят с тобой дружить!

Единица:  Ой, согласна! Страсть, как хочу, чтоб меня дети любили!

Учитель: Ну, тогда, помогайте, ребята! Кто первый вспомнит название комедии, которая начинается со слова "один", тот и расколдует Единицу!

- "Один дома".
Учитель: Молодцы!
Делает взмах указкой:
"Один дома" оставайся,
Единица, исправляйся!

Так! Единица нам уже не страшна! А теперь давайте так же исправлять
Двойку и Тройку!
Двойка и Тройка : Мы согласны! И нас тоже в призовые места превратите!
Уч. Кто скажет, как называется песенка, которая начинается со слова
"два", а герои ее - домашние птицы?

- "Два веселых гуся"!

Учитель: Правильно!
Делает взмах указкой:
"Жили два веселых гуся!"
С Двойкой тоже разберусь я"!

Теперь Двойка стала Вторым призовым местом!
Осталось Тройку исправить! Кто из вас вспомнит четверостишие из сказки Пушкина, которая начинается со слова "три"?
- "Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком"....

Учитель делает взмах указкой:

- "Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком"...
Всем знакома эта сценка.
Тройка больше не оценка!

Единица, Двойка и Тройка: Спасибо вам, ребятки! Теперь вам первые места во всех делах обеспечены!

Учитель: Раз уж мы заговорили об оценках, то давайте навеки закрепим
дружбу с Четверкой и Пятеркой! Для этого скажите мне скороговорку,
Которая начинается со слова "Четыре"!

- "Четыре черненьких, чумазеньких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж".

Учитель: Молодцы! А теперь вспомните, кто из героев мультфильма назван в честь Пятерки?

- Пятачок!

Учитель: Давайте вспомним, ребята, каких правил мы придерживались, чтобы в классе у нас был порядок.

  Выходят 2 ученика и читают:

ПРАВИЛА

        Завести велели нам новые привычки:

       1.Всегда приходить в класс на первый урок еще до того как проснется звонок.

2.Быть на уроке очень внимательными и выполнять все задания старательно.

3.Учебники, книжки, портфель и тетрадки всегда содержи в идеальном порядке.

4.Друзьями хорошими, верными быть, и класс свой стараться беречь и любить.

5.Вранье и подсказки к нам в класс не пускать, а скуку и лень всегда побеждать.

6.Никогда девчонок не трогать за косички.

7.Никогда не драться, не спорить за обедом.

8.На уроках никогда не болтать с соседом. (ВАНЯ и ДИМА Т)

Частушки « Про школьную жизнь»

Мы задорные частушки                  

 Громким голосом споем.

Как же нам не петь частушки,

Если весело живем?  (САША)

                  Мы два года вместе жили

                  И особо не тужили

                  Мы учились, веселились,

                  Очень крепко подружились! (ОЛЯ)

У любого вы узнайте:

2 «Б» - хороший класс.

Хулиганов не считайте,

Просто нет таких у нас. (САВА)

Очень мы хотим все знать

И пятерки получать.

А в субботу, в воскресенье –

Дольше спать, и есть варенье. (ЮЛЯ)

                   В школу ходим, как на праздник,

                   Гордо мы портфель несем.

                   Только все же с нетерпеньем

                   Мы всегда каникул ждем! (ВЕРА)

Для родителей морока –

Дима  делает уроки.

Он в компьютере играет,

А семья пример решает.  (АНЯ)

                    Каждый день идем  мы в школу,

                    Получаем знания.

                    Кто ж придумал для детей

                    Такое наказание? (АНДРЕЙ)

                     Утомился наш дружок,

                      От урока просто взмок.

                      Почему он так устал?

                      Весь урок звонок он ждал! (КАТЯ)

                        Мы вам пели и плясали

                        И порядком мы устали

                        Чтоб нам силы обрести,

                         Вы похлопать нам должны. (ВСЕ)

Физкультура

 Физкультура-физкультура,

 Ты – любимый мой урок!

 Тренируем-тренируем

 Силу рук и силу ног!

 Можно влезть по шведской стенке

 И висеть, закрыв глаза…

 Бегать можно!

 Прыгать можно!

 А читать-писать нельзя!

 Можно даже кувыркаться!

 Извиваться, как змея!

 Физкультура-физкультура,

 Физкультурочка моя!  (КИРИЛЛ)

Вот видите, дорогие гости, как много мы познали за эти 2 года, многому научились. Безусловно, мы не добились бы таких успехов, если бы вы родители, дедушки и бабушки, не помогали нам! Большое спасибо вам за это!

Учитель: Весь  год изо  дня в день  из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть, и больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам… Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…Спасибо! 

Вручение благодарственных писем родителям.

Анекдоты

Мама спрашивает Вовочку:

 - Вовочка, а почему твой дневник в углу валяется?

 - А я его наказал за двойку!  (Юля и САВА)

 - Мама, меня в школе дразнят жадиной!

 - Кто?

 - Дай 100 рублей – скажу!  (Юля и САВА)

- Ну, сынок, покажи дневник.

 Что ты сегодня принёс из школы?

 - Да нечего показывать, там всего одна двойка.

 - Всего одна?

 - Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу! (Сава и АНДРЕЙ)

– Папа, помоги мне решить задачу.

 – А ты уже думал над ней?

 – Думал.

 – Ну, и что придумал?

• Что лучше спросить у знающего человека. (Сава и Андрей)

-

.Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.  

  Папа мой – мастеровой,
Папе не до скуки:
Все умеет папа мой –
Золотые руки!
Научился у отца,
Я приемы знаю…
Даже в стенку до конца
Гвозди забиваю! (САВА)

Мама сделана моя
Из тепла и ласки,
Часто засыпаю я
С маминою сказкой!
Коль обида жжет меня:
Не решила задачу –
На плече у мамы я
Хоть чуть-чуть поплачу… (Диана)

. Знает бабушка моя
Множество сказаний,
Учит бабушка меня
Мастерству вязанья.
Мы готовим с ней обед,
Поджимают сроки:
Борщ, котлеты, винегрет
И еще … уроки!  (ИГОРЬ ВИДАШОВ)

Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда. (Вместе)

29. Выступает группа учащихся.
30. Первое слово, которое мы говорим – мама.
31. В школу пришли первый раз не одни – с мамой.
32. И на собрание чаще идет – мама.
33. Просто такой уж отличный народ – мамы.
34. Нам колыбельные песни поет – мама.
35. Двойку получим, беду отведет – мама.
36. Лечит болячки и мажет нас йодом – мама.
37. С нами экзамены вместе сдает – мама.
38. С мамою рядом всегда бок о бок – папа.
39. Тихо подбодрит и руку пожмет – папа.
40. Переживает вместе со мной – папа.
41. Может накажет, но все же поймет – папа.
42. Дневник проверит и в школу зайдет – папа.
43. Спортом займется, меня увлечет – папа.
44. Очень отличный этот народ – папы.
45. Наши родители – славный народ – правда.
46. Если когда поругают порой – надо.
47. Низкий поклон вам, любимые мамы.
48. Мы перед вами навечно в долгу – папы.
49. Вы много с нами настрадались:
    Учили с нами все стихи,
    Задачи с нами все решали, -
    За это благодарны мы!  (ЮЛЯ)
50. Спасибо мамам, папам нашим
    За то, что мы вот здесь сейчас,
    За то, что мы сегодня с вами
    Закончили свой второй класс. (САША)

(Награждение медалями с надписью “Спасибо моим родителям”)

Напутствие  в 3 класс “ Что такое “хорошо”? Что такое “плохо”?”

1.Если учишься на пять,
Дисциплина – тоже пять,
То могу тебе сказать:
тебя можно уважать!

2.Если ты трепач и лгун.
И большой пройдоха,
То сказать тебе могу:
Это очень плохо!

3.Если с другом разделил
Ты свои конфеты –
Хорошо ты поступил,
Каждый скажет это.

4.Ты узнал чужой секрет
И разнес сейчас же,
Это плохо, хуже нет.
Это подло даже.

5.Если ты подал при всех
Девочке пальтишко,
Ты – культурный человек,
Мировой мальчишка!

6.Если ты, как дикий зверь,
Сразу лезешь драться,
Недостоин ты, поверь,
Человеком зваться!

7.Если ты пригрел кота,
Кормишь птичек в стужу.
Это просто красота,
Только так и нужно!

8.Ты подбил собаке глаз,
Бросил кошку в лужу.
Будь уверен – что для нас
Ты Кощея хуже.

9.Уважай людей вокруг,
Старших, младших тоже,
И тогда тебя, мой друг,
Назовут хорошим.

10.Если ты среди ребят
Одинок, как в море,
Только сам ты виноват
В этом горьком горе.

ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙ

1. Мы, наконец, закончили учиться.

Теперь мы будем чаще веселиться,

Играть, читать, на улице гулять,

Ну и, конечно, утром долго спать. (Игорь Витяев)

2. Я буду целый день играть в футбол,

В настольный теннис или волейбол.

Купаться и на пляже загорать,

Грибы искать, на велике гонять. (Илья Авраменко

3. Конечно, летом- хорошо.

Я счастлив, что учебный год прошел.

Зачем мы в школу ходим вообще?

На свете столько замечательных вещей,

А мы их из-за школы пропускаем. (Дима Морозов)

1. Нет слушать вас мне что-то не охота.

Без знаний не найдёшь хорошую работу.

А если ничего не делать целый день,

То скоро превратишься в дряхлый пень. (Влад)

2. И мы озорничаем иногда,

Но уж, конечно, не всегда.

Хотя мы любим целый день играть,

Но понимаем- школу надо посещать. (Илья Ч)

3. Ведь отдых лишь тогда хорош,

Когда ты от чего-то устаёшь.

А если ты бездельничал весь год,

То отдых будет уж совсем не тот. (Сева)

. Придет осенняя пора,
И дней пройдет немного,
Вновь соберется детвора
У школьного порога.  
Нам скажут: “Заходите,
Ведь вы, ребята, 3 «Б»,
Чего же вы стоите?”  (Вера)

Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны  дать « Клятву» третьеклассников. Всех  уже почти третьеклассников     попрошу встать.

43. Клятва.
44. « Вступая в ряды третьеклассников, перед лицом своих товарищей, вспоминая своих  родителей – мучеников, перед лицом нашей второй мамы -  учителя – торжественно КЛЯНЕМСЯ:
45. 1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
46. 2. Не доводить Н.И. и других учителей  до температуры кипения – 100 С.
47. 3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
48. 4. Выжимать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания  навыки.
49. 5. Плавать только на « хорошо» и « отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
50. 6. Быть достойным своих учителей! Клянёмся! Клянёмся!

Учитель:

Вы на каникулах о школе вспоминайте,
Хотя бы, сколько будет 5 плюс 5,
А вечерком порою книгу почитайте,
И попытайтесь предложенье написать.
Пусть лето будет солнечным и жарким,
Пусть зарядит здоровьем на весь год,
Пусть будет урожай и радует рыбалка,
И ягодами будет полон рот.
Играйте, отдыхайте, чаще смейтесь,
В лесу гуляйте, плавайте в пруду.
Желаю вам добра, удачи, счастья.
Ну и до встречи в будущем году!