"А,ну-ка, мальчики!" сценарий праздника к 23 февраля
методическая разработка на тему

Сценарий на 23 февраля для начальных классов «А ну-ка, мальчики»

Ход мероприятия

1-й ученик

На рубежах своей страны

Стоят Отечества сыны,

И зорко смотрят в темноту

Те, кто сегодня на посту.

2-й ученик

Встречают юности рассвет

Под сенью крыльев и ракет

И охраняют высоту

Те, кто сегодня на посту.

3-й ученик

В сердцах мужающих сынов

Отвага дедов и отцов,

И славят Родину свою

Те, кто сегодня на посту.

4-й ученик

Несокрушимые, они

Прочней испытанной брони.

Ведь охраняют мир в цвету

Те, кто сегодня на посту.

Конкурсная программа

Ведущий:

А мы начинаем нашу праздничную программу, посвященную Дню защитников Отечества «А ну-ка, мальчики». Ребята покажут свою силу, ловкость, смекалку. Встречайте участников команд!

Мальчики делятся на две команды по 5 человек при помощи жеребьёвки.

Ведущий: Слово предоставляется участника! Представление команд (название, девиз)

КОНКУРСЫ

Ведущий: А теперь настало время попробовать свои силы.  Объявляется первый конкурс.

Меткие стрелки

Команды выстраиваются в колонны. Напротив каждой команды стоит ведро. Каждому участнику по очереди необходимо кинуть по две «гранаты» (смятая бумага или мягкие мячики) в ведро. За каждое попадание балл.

Ведущий:

Второй конкурс интеллектуальный и называется он «Наш солдат умом богат».

Каждой команде раздается пословица на военную тематику. Но беда в том, что пословица упала и рассыпалась. Вам необходимо собрать её. Оценивается скорость и правильность выполнения. (текст разрезан на отдельные слова) Варианты пословиц:

• Во время войны и стены имеют уши.
• Бояться смерти — так и победителем не быть.
• В бою вынослив тот солдат, кто силой и ловкостью богат.
• Храбрый не тот, кто страха не знает, а кто узнал и навстречу ему идёт.

Ведущий:

Переходим к третьему съедобному конкурсу.  Ну какая армия может обойтись без полевой кухни. Конкурс так и называется «Каша из топора». Оценивается правильность названных продуктов и блюд, а так же количество участников, давших правильные ответы.

(Каждой команде раздается задание, записанное на карточках) Например:

• Каждому участнику команды необходимо назвать по одному ингредиенту манной каши.(молоко, манка, вода, сахар, масло)
• Каждому участнику команды необходимо назвать по одному продукту, необходимому для приготовления супа (вода, картофель, лук, морковь, мясо, и т.д.)
• Каждому участнику команды необходимо назвать по одному виду блюда, приготовленного из мяса.

Ведущий:

От каждой команды приглашается по одному участнику: самому сильному, самому быстрому. Конкурс называется «Быстрее и сильнее». Представитель команды должен быстрее всех надуть воздушный шарик до тех пор пока он не лопнет. Выигрывает команда, у которой быстрее лопнул шар (пока участники надувают шарик, звучит весёлая музыка).

Ведущий:

Кто из вас в детстве не желает стать летчиком? Об этом мечтает каждый малыш.

Сегодня мы предоставляем вам возможность попробовать себя в лётном деле в конкурсе «Военная авиация». Команда получает по одному цветному листу бумаги (у каждой команды свой цвет). На листках записаны вопросы. По сигналу ведущего участники команды должны сделать из листа бумаги самолет и запустить его зрителям. Оценивается скорость и правильность изготовления самолетика. Зритель, поймавший самолет, зачитывает вопрос и отвечает на него. Если ответ верный, то дополнительное очко присуждается  команде.

Примерные вопросы:

• В каком году началась и закончилась Великая Отечественная война?
• Сколько лет прошло со дня окончания Великой Отечественной войны?
• Каких Великих полководцев вы знаете?

Ну, а теперь посмотрим, как наши защитники умеют в сложной ситуации обуваться. Объявляется следующий конкурс «Обувайка».

 Условия конкурса. С мальчишек снимают обувь, смешивают ее, и по команде мальчики должны найти свою обувь и надеть себе на ноги. Побеждает та команда, которая первая обуется полностью.

Конкурс: "Петушиные бои". 

От каждой команды по одному участнику становятся на одной ноге в обруч, лежащий на полу. Им сзади связывают руки. Задача - вытолкнуть из круга соперника. За победу в конкурсе победители получат звезды. Ведущий: - Так как сегодня праздник, мы не только проверим, на что способны наши парни, но и будем их поздравлять. И сейчас для вас звучит первое поздравление. ( девочки начальных классов читают стихи)

Конкурс: «Сапёры»

Дети делятся на две команды и встают в две шеренги. С одной стороны шеренг рассыпаны по полу круглые диски, с другой — стоят большие корзины. По сигналу крайний ребенок берет диск и передает его стоящему рядом с ним, и тот передает диск следующему и т.д. Последний ребенок опускает диск в корзину. Побеждает команда, быстрее собравшая диски в корзину и не уронившая ни один из них.

Ведущий: А теперь предлагаем помериться силами нашим капитанам. Каждому из вас  необходимо дать ответ на три вопроса. Слушайте внимательно. Оценивается каждый правильный ответ. (вопросы задаются по очереди каждому капитану)

• Что ест жаба зимой? (ничего, она спит зимой)
• Что у жирафа впереди, а у моржа сзади? (буква Ж)
• По чему зимой ходят голодные волки? (по земле)
• Что бывает с котом, когда ему исполняется 2 года? (идет третий)
• Сколько стоит трехрублевая булка? (3 рубля)
• Что над нами вверх ногами? (муха)
• От чего корабли уходят в море? (от берега)
• Из какой посуды нельзя ничего поесть? ( Из пустой).
• Ты, да я, да мы с тобой. Сколько всего? ( Двое).
• Что случится тридцатого февраля? (Ничего: в феврале 28 или 29 дней, 30 не бывает).
• Может ли дождь идти два дня подряд? (Не может, потому что ночь разделяет дни).
• Что стоит посреди Земли? ( Буква 'М')

Ведущий. Вот какой он, наш солдат. А когда заканчивается его армейская служба, он продолжает помогать людям. Отгадайте, кем после армии может работать солдат?

Очень внимателен он и пытлив,

Ищет улики везде ... (детектив).

Вор, разбойник и карманник,

Берегитесь! Я — ... (охранник).

Погружался сотни раз

В глубь морскую ... (водолаз).

Герои легендарные,

В огонь идут ... (пожарные).

Секунды зря не тратили,

Детей спасли ... (спасатели).

Лихачу прикажет «Стой!»

На дороге ... (постовой).

III. Подведение итогов

Поздравление победителей, вручение призов, чаепитие.

А  теперь девочки споют вам веселые частушки.

Частушки

Начинаем петь частушки

Просим не смеяться.

Не смотрите так на нас-

Можем застесняться!

Мы поём для вас сегодня,

И мотив у нас один,

С двадцать третьим вас поздравить

Очень-очень вас хотим!

В нашем классе каждый мальчик

Очень ловок  и красив,

Поздравляет вас конечно,

Весь наш женский коллектив!

Разбуди мальчишек ночью,

В самой серединочке,

Алфавит они расскажут

Без одной запиночки!

На уроках не зевайте,

Будьте все внимательны,

И хорошие оценки

будут обязательно!

На уроках все мальчишки

Даже очень хороши,

А приходит перемена-

Ты пощады не ищи.

А мальчишки наши очень

Любят бегать и играть.

И учиться обещают

На четыре и на пять!

Опозданья все мальчишки

Объясняют просто:

- А учиться на уроке

Никогда не поздно!

Третья четверть уж в разгаре,

Часики затикали,

А мальчишки-то мечтают:

Снова бы каникулы!

В нашем классе все мальчишки

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поёт,

Кто-то веселится!

Все частушки перепели,

Да вот так мы хороши!

Вы похлопайте дружнее,

Мы старались от души!