Игровая программа для начальных классов «Я и мамочка моя»
классный час (1, 2, 3 класс) на тему
Игровая программа «Я и мамочка моя» Цель: Сплочение коллектива детей и родителей. Задачи: 1. Воспитать в детях чувство любви и уважения к своей маме, чувство гордости за неё. 2. Учить детей работать в команде, соблюдая правила взаимоуважения и взаимопомощи. 3. Развивать положительные эмоции и чувства, связанные с заданной темой. Оформление: Газета с рисунками мам и мини-сочинениями о них. Оборудование и реквизит: Материал, необходимый для конкурсов, компьютер.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие
Игровая программа для начальных классов
«Я и мамочка моя»
Автор-составитель: Абросимова Марина
Владимировна
Учитель начальных классов
МАОУ «СОШ№1»
г. Топки
Игровая программа «Я и мамочка моя»
Цель: Сплочение коллектива детей и родителей.
Задачи:
1. Воспитать в детях чувство любви и уважения к своей маме,
чувство гордости за неё.
2. Учить детей работать в команде, соблюдая правила взаимоуважения и взаимопомощи.
3. Развивать положительные эмоции и чувства, связанные с заданной темой.
Оформление: Газета с рисунками мам и мини-сочинениями о них.
Оборудование и реквизит: Материал, необходимый для конкурсов, компьютер.
Сосем недавно, в последнее воскресение ноября, во многих странах мира отмечался праздник, посвящённый самому близкому на свете человеку. Какой это праздник, ребята? Правильно, это – День матери.
Этому празднику в нашей стране уже 10 лет. С 1998 года указом Президента он отмечается в России.
Стало доброй традицией готовить к этому дню праздничные мероприятия, поздравления, устраивать сюрпризы для мам и бабушек.
Ребята, а как вы думаете, зачем нужен этот праздник? (Ответы детей)\
Правильно. Главная его цель – воспитывать любовь и глубокое уважение к матери, великую благодарность к ней.
И мы с вами тоже готовились к этому празднику: учили стихи, песни, частушки, делали открытки, читали и говорили о маме, с большой любовью оформили газету с мамиными фотографиями и добрыми словами о ней. (Если кто-то из мам не успел посмотреть эту газету, сможет это сделать позже).
И вот сегодня мы собрались здесь, и пригласили наших мам. Посмотрите, какие они все красивые, молодые, улыбающиеся! Как вы думаете, зачем мы их пригласили? Конечно, мы должны их порадовать, «донести» до них свою любовь, уважение, готовность заботиться о них, помогать им.
Знаете, как скучно живётся мамам?
Вилки, тарелки, кастрюли,
Микстуры, компрессы, пилюли,
Нитки, иголки, игрушки
И вечные постирушки.
Сегодня будем отдыхать и вместе с мамами ИГРАТЬ!
Вашему вниманию предлагаются весёлые соревнования.
Команда мам (название)
Команда детей (название)
В качестве помощников и болельщиков - все наши гости. А поможет мне провести конкурсную программу Светлана Владимировна, воспитатель г.п.д. 3 классов.
Раз у нас сегодня соревнования, нужно их оценивать. Предлагаю каждой из команд постараться и собрать ромашку. Серединки у ромашек уже есть, а лепестки будут добавляться по итогам конкурсов.
Команды готовы? Зрители готовы? Начинаем!
1 конкурс (организационный) «Постройся по росту»
(Чья команда справиться быстрее)
2 конкурс «Знаем ли мы друг друга?»
Задание для родителей: Дети встают в круг, мама с завязанными глазами
2-3 родителя должна найти своего ребёнка по ладошке (или по голосу)
Задание для детей: 1 минуту внимательно посмотрев на свою маму, как
2-3 ребёнка можно точнее описать её (одежду, обувь, цвет глаз)
3 конкурс «Качества»
Задание для родителей: Подумайте и скажите, какими качествами вы хотите, чтобы обладали ваши дети, чтобы вы были по-настоящему счастливы?
Задание для детей: Какой, по-вашему, должна быть мама, чтобы вы всегда её слушали и дружили с ней?
Ответы можно записать на бумаге и зачитать либо одному члену команды, либо каждому по очереди. Ответов должно быть не менее 6 от каждой команды.
Пока команды думают - Игра со зрителями:
Давайте поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечать: «МА-МОЧ-КА». Только дружно и громко.
- Кто пришёл ко мне с утра? (МАМОЧКА)
- Кто сказал: «Вставать пора?»
- Кашу кто успел сварить?
- Чаю в чашку мне налить?
- Кто косички мне заплёл?
- Целый дом один подмёл?
- Кто меня поцеловал?
- Кто ребячий любит смех?
- Кто на свете лучше всех?
Стихотворение «Маме» (автор М. Егорова)
Утро начинается,
Мама просыпается,
И улыбкой маминой
Утро наполняется.
Тёплыми ладонями
Мама вас согреет,
Добрыми словами
Грусть-печаль развеет.
Почему так часто
Вредность в нас брыкается?
«Не хочу, не буду!» -
Это называется.
Мы ведь знаем, мамочка,
Ты всегда права.
И «Прости, пожалуйста»
Вновь звучат слова.
Как на небе солнышко,
Как в саду листва,
Как вода живая
Мама нам нужна!
Команды готовы.
Обе команды справились. Осталось только вам, ребята, избавиться от плохих привычек и качеств, и постараться развить в себе в себе всё хорошее.
Пришла пора немного подвигаться. Поэтому следующий
4 конкурс «Весёлая рыбалка»
По команде ведущего сматывать и разматывать удочку (ловить рыбу). Чья команда быстрее справиться.
Пока команды отдыхают, конкурс для болельщиков «Сильная рука».
Мальчики ( по команде) сминают газетный лист одной рукой. (не прижимать к себе и не помогать другой рукой). Кто быстрее.
Ребята, а зачем нужна сильная рука? (ответы детей)
В своих анкетах некоторые из вас говорили, что помогают маме носить сумку из магазина. Значит, сильные руки нужны не только, чтобы защищаться и давать сдачу.
5 конкурс «Музыкальный»
В качестве разминки – по трём словам угадать, о какой песне идёт речь:
- Улыбка, радуга, облака («Улыбка»)
- Груша, песня, туманы («Катюша»)
- Минуты, небосклон, машинист («Голубой вагон»)
- Калина, ручей, парень (Ой, цветёт калина»)
Теперь по очереди называть детские песни. (Выигрывает команда, закончившая последней). Зрители могут помочь.
Песен знаем много, с удовольствием поём их на праздниках. А сколько замечательных песен посвящено женщине, маме в первую очередь… Одна из них предлагается вашему вниманию:
Песня о маме
Физкультминутка:
- КАК ЖИВЁШЬ? вот так (зрители показывают)
- КАК ПЛЫВЁШЬ?
- КАК БЕЖИШЬ?
- КАК В ДАЛЬ ГЛЯДИШЬ?
- КАК ЖДЁШЬ ОБЕД?
- КАК МАШЕШЬ ВСЛЕД?
- КАК УТРОМ СПИШЬ?
- А КАК ШАЛИШЬ?
Дети, мам своих любите? А помогать умеете? (ответы детей)
Доскажите слово:
- Я люблю трудиться,
Не люблю лениться,
Сам умею ровно, гладко,
Застилать свою … (кроватку)
- Помогать я маме буду,
С ней я вымою … (посуду)
6 конкурс «Шустрый портняжка» (кто больше макарон нанижет на нитку)
7 конкурс Игра со зрителями «Помощники» (собрать разбросанные вещи)
8 конкурс «Загадки» и «Объяснялки»
Детям загадки:
- Из горячего колодца
Через нос водица льётся. (чайник)
- Дом без окон и закрыт,
А внутри холодный.
Если рядом кот сидит,
Значит, он голодный. (холодильник)
- Наша толстая Федора
Наедается не скоро.
А зато, когда сыта,
От Федоры теплота. (печка)
- Мнут и катают,
В печи закаляют,
А потом за столом
Нарезают ножом. (хлеб)
- Что на сковородку наливают,
А потом вчетверо сгибают? (блин)
- Кольцо не простое,
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье,
Ну и объеденье! (бублик, баранка)
- Вся дырявая и злая,
И кусачая такая.
Только бабушка с ней ладит,
Ей бока и трёт, и гладит. (тёрка)
Родителям объяснялки:
- Она растёт в поле; есть такая подвижная игра; иногда на неё похож нос. (картошка)
- Её любят кушать; её крутит шофёр; так можно назвать жену барана. (баранка)
- Он бегает в лесу; так называют короткую мужскую стрижку; это вкусное блюдо из мяса и риса. (ёжик)
- Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться немодно; раньше их надевали в дождь или на валенки, чтобы они не промокли. (галоши)
- На ней все отдыхают; когда она начинается, все вылетают с криком в коридор; когда она заканчивается, залетают обратно. (перемена)
- Есть у каждого человека; ими активно работают, пробираясь в толпе; не рекомендуется их ставить на стол при приёме пищи. (локти)
- Называет себя сестрой, хотя редко является нашей родственницей; её профессия – обжать детей; короче говоря, уколистка. (медсестра)
Скворцы живут в скворечнике,
Очки живут в очешнике,
Лиса живёт в своей норе,
Живут деревья на горе,
И у меня есть тоже дом,
Он самый лучший:
Мама в нём!
Действительно, ДОМ, а в нём – МАМА. О хорошо! А что ещё необходимо для счастливой жизни? (ответы детей)
«Птица крыльями сильна, семья дружбою красна» – говорит пословица. Надо уметь терпеть, уметь договариваться, уметь прощать друг друга, извиняться и, конечно, не забывать добрые слова.
Игра со зрителями:
Когда бранят за шалости,
Мы говорим … (прости, пожалуйста)
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого … (спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит … (добрый день)
Есть больше есть не в силах,
Скажем маем мы … (спасибо)
Даже в Швеции и Дании,
На прощание говорят … (до свидания)
9 конкурс «Рисуем дом» (с завязанными глазами)
По команде на листах ватмана , закреплённых на доске, все члены команды рисуют дом в следующей последовательности: 1) фундамент; 2) кирпичная кладка; 3) окно и дверь; 4) крыша; 5) забор; 6) жильцы. Чей дом лучше.
Дети, а читать вы любите? А вы, взрослые?
Тогда угадайте, на какой странице закладка в книге? Ответ чьей команды окажется ближе к отгадке, первой начнёт следующий конкурс.
10 конкурс «Отгадай сказку»
Родителям:
- Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека («Аленький цветочек»)
- Сказка о жертве неудачного вложения денег («Золотой ключик»)
- В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «От каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд («Сказка о попе и работнике его Балде»)
- Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей («Репка»)
- Сказка о преимуществе каменных строений перед соломенными («Три поросёнка»)
- Сказка о девушке, которая три года не вступала в неравный брак, но потом всё-таки нашла своего принца («Дюймовочка»)
- Сказка о том, как крупное животное использовало детский труд в домашнем хозяйстве (Маша и медведь»)
- Сказка о перенаселении жилой площади, что привело к разрушению жилища («Теремок»)
Детям:
- Как называется сказка К. Чуковского, в которой героиня пошла по полю и нашла денежку? («Муха-цокатуха»)
- Как называлась харчевня в сказке А. Толстого «Золотой ключик»? («Трёх пескарей»)
- Кто из героев книги «Вини-Пух и все-все-все» однажды застрял в дверях после того, как объелся в гостях? (Вини-Пух)
- Героиня какой сказки прилетела в тёплые края вместе с ласточкой? («Дюймовочка»)
- Какой герой в одной из известных сказок хотел получить в подарок от великого волшебника сердце? (Железный дровосек)
- Как звали трёх богатырей? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович)
- Какой герой носил широкополую голубую шляпу и совершил путешествие на воздушном шаре? (Незнайка)
- В какую страну отправился по морю доктор Айболит? (в Африку)
Дополнительные конкурсы
«Собери пословицу из кусочков»
Родителям:
- С ребятами горе, а без них вдвое.
- Дети не в тягость, а в радость.
- Кто без призора в колыбели, тот весь век не при деле.
- Ребёнок что воск – что хочешь, то и вылепишь.
Детям:
- Нет лучше дружка, чем родная матушка.
- Семья в куче, не страшна и туча.
- Не надобен и клад, коли в семье лад.
- Добрые дети – дому венец, худые дети – дому конец.
Ребята, а как вы думаете, сегодня есть проигравшие? (ответы детей) Я думаю, что нет. Наши мамы поняли, что мы их любим, думаем о них, постараемся их не огорчать. Наша сегодняшняя встреча не последняя.
Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
За песенки и сказки – СПАСИБО
За хлопоты и ласки - СПАСИБО
За вкусные ватрушки - СПАСИБО
За новые игрушки – СПАСИБО
За книжки и считалки – СПАСИБО
За лыжи и скакалки – СПАСИБО
За сладкое варенье – СПАСИБО
За долгое терпенье – СПАСИБО
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/05/picture-117235-1349454808.jpg)
Игровая программа для начальных классов "Здоровье - овощи плюс фрукты, плюс ягоды"
Цель - убедить детей, что зелень, овощи, ягоды, фрукты должны стать привычными на нашем столе, привить любовь к растительной пище. Дети рассказывают легенды об овощах....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/13/picture-193892-1381682577.jpg)
"А, ну-ка, девочки !" (конкурсно-игровая программа для начальной школы)
Внеклассное мероприятие к 8 марта....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/18/picture-624732-1429319403.png)
Зов тундры. Игровая программа для начальных классов
Цель мероприятия: обогатить знания о природных условиях и обитателях тундры, прививать интерес к предмету окружающий мир, воспитывать любовь к чукотскому, русскому языкам, развивать внимание, р...
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/28/picture-1158131-1567004266.jpg)
Сценарий познавательно-игровой программы для начальных классов, посвященный году театра
Данная разработка для детей 9-11лет. Написана с целью объединения детей в творческом процессе, раскрытия интересного мира искусства.Дети участвуют в конкурсах "Импровизация", "Сценическ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/11/picture-1173691-1570777023.jpg)
Сценарий новогодней игровой программы для начальных классов «Зима в Простоквашино».
Новогодний сценарий игровой программы для начальной школы. Встреча двух миров. В Простоквашино случайно забрели миньоны. Поймут ли персонажи друг друга? ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/14/picture-1082275-1665749946.jpg)
"Дело было вечером..."(игровая программа для начальной школы)
Игровая программа "Дело было вечером..." аналог телевизионной игры. Данная программа разработана для учащихся начальной школы. Поскольку школа наша небольшая, я проводила эту игру для всех д...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/17/picture-1388350-1645121694.jpg)
Самоанализ внеклассного мероприятия в начальной школе. Конкурсно - игровая программа для 1 класса "В гостях у сказки"
Самоанализ внеклассного мероприятия поможет колегам в анализе их мероприятий.конкурсно- развлекательная программа - готовый суенарий мероприятия....