Выпускной в 4 классе
классный час (4 класс) по теме

Цель: Мероприятие проводится для воспитания дружбы в классном коллективе, привитие чувства благодарности, доброты, как итог 4 летней работы с классом. 

На доске плакат:
Все порадуйтесь за нас,
Перешли мы в 5-й класс.

ХОД   МЕРОПРИЯТИЯ

Учитель: Дорогие ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года вместе поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня мне грустно и радостно. Грустно, потому что мы расстаемся. А радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Осенью у меня будут новые ученики, а у вас – новые учителя. Мне бы очень хотелось, чтобы они полюбили вас такими, какие вы есть. Сегодня –ваш праздник!

 -Давайте же вспомним эти незабываемые 4 года. Расскажем своим родным, как мы жили в школе это время. Вспомним, какими мы были тогда…

Открываем 1 страницу нашего устного журнала

« Первый раз в первый класс!» 

Видео фильм «1 сентября 2012 года»

Вы помните жёлтую осень?

Когда мы пришли в 1 класс

И первый звонок - колокольчик волшебный –

Для нас прозвенел в первый раз.

 Нам мамы банты поправляли

Слезинки роняя из глаз,

А мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас.

Вед. - Но прошли первые дни встречи со школой, и мы узнали,

что учиться не всегда просто.

Самый трудный – первый класс,

Всех труднее первый класс,

Потому что первый раз! ( хор)

2 страница устного журнала

« Парад школьных наук»

1:А помнишь, как контрольных боялись?

     2: А как тетради и учебники забывали?

     1: Или домашнее задание забывали сделать?

2: Ух, страшно было!

1: Давай, расскажем, как у нас проходили уроки!

Учитель: «Сергей, кто тебе вчера писал сочинение? Отвечай правду!»

Сергей: «Я в самом деле не знаю! Я вчера рано лёг спать...»

Учитель: «Оля, назови нам, пожалуйста, шесть животных, живущих в Африке!»

Оля: «С удовольствием! Это два крокодила и четыре попугая...» -

Учитель: Михаил, какого рода слово «яйцо»?

Ученик: Пока еще никакого.

Учитель: Почему??

Ученик: Но ведь неизвестно, кто вылупится из яйца – петух или курица!

Автор: Учительница отдает  ученице тетрадь с домашним заданием и говорит: 

Учительница: Не понимаю, как  ты  одна могла  сделать столько ошибок! 

Ученица: Почему одна? Мне помогали родители! 

Учитель: "Руслан, ты когда исправишь двойку по математике?"

Ученик: "Да в дневнике-то я ещё вчера её исправил! А вот в журнале никак не получается... Да вы же сами его постоянно с собой носите, а в учительскую меня не пускают!"

Учитель.- Сколько будет: от пяти отнять пять?

Ученик. – Пять.

Учитель. – Почему пять? Вот смотри. У тебя на руке пять пальцев. (загибает большой палец)

Значит, вот мы отняли один. А теперь так же отнимаем другой, третий, четвёртый и пятый. Что останется?

Ученик. (радостно) – Кулак!

Учитель: Теперь мы выросли. Много книжек мы прочитали. Теперь, думаю, правильно ответите на мои вопросы.

3  страница устного журнала

«Сказочные объявления»

– Кто желает поменять старое разбитое корыто на новое или квартиру на новый дом? Обращаться в сказку… ("Сказка о рыбаке и рыбке" А.С.Пушкин)

– Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорить? Наш адрес… ("Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях" А.С.Пушкин)

– Для работы в хозяйстве требуется: повар, конюх, няня, плотник, садовник. Выплачивается премиальные и вознаграждения по итогам работы за год. Обращаться по адресу… ("Сказка о попе и о работнике его Балде". А.С.Пушкин)

– Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предлагаем приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде! Адрес… ("Сказка о золотом петушке". А.С.Пушкин)

 Узнай сказку.

а) Он вырос в джунглях, понимал язык зверей, но мечтал жить с людьми.

(«Маугли». Р. Киплинг.)

б) Сказка о чудесном превращении бедной служанки в красавицу-принцессу с помощью самого обыкновенного волшебства, обуви и любви! («Золушка». Ш. Перро.)

в) Братья! Всегда слушайте своих сестёр и не пейте за их спиной из неизвестных водоёмов! А не то превратитесь в неизвестно кого и влипните в неприятную историю!

(Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».)

г) У этой особы такое нежное тело, что ей мешает спать даже любое бобовое.

(Принцесса на горошине.)

д) Доказал детям еще раз, что каждый обязательно станет по-своему красив, главное в это верить!

(Гадкий утенок)

Учитель: Всякое  случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

4   страница устного журнала

«Затейница»

ЧАСТУШКИ

Мы веселые частушки

Пропоем для вас сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из нас.

Целых 45 минут

Ждем мы перемены.

Только прозвенит звонок,

Затрясутся стены.

Даня  с Ваней - два спортсмена,

Новые рекорды бьют.

Бег на скорость в коридоре

Они каждый день сдают.

Всех Никита задирает,
Получает тумаки.
Кто-то марки собирает,
А Никита синяки.

Мы частушки вам пропели

Необыкновенные.

Потому что дети мы -

Суперсовременные!

Я частушки сочиняю,
Сочинять мне их не лень.
Если б в школу не ходила,
Сочиняла б целый день.

Меня мама разбудила: 
«Поскорей вставай, сынок». 
А я на бок повернулся 
И проспал один урок!

Все на музыке поют,
Димочка стесняется,
Но зато на перемене
Рот не закрывается..

5   страница устного журнала

«Переменка»

Рекламная пауза

(инсценируют мальчики, голос за кадром)

-Учителя хотят видеть нас такими (сели ровно, руки подняли, опустили);

- Мамы хотят нас видеть такими (подметают, обтряхиваются, приглаживаются

- Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки и гладят живот);

- Папы хотят нас видеть такими (показывают бицепсы, силу);

- Девочки – одноклассницы... (опускаются на одно колено, одна рука на сердце, в другой – цветок).

- Но мы такие, какие есть, и вся правда в том, что (хором) Мы закончили 4 класс!

Презентация

Песня «Прощание с начальной школой»

Ученики читают стихи

Мне 10 лет. Совсем стал взрослый
И в пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, Павла Андреева,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова…
Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь
И дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!

Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,
Заодно соседку Лену научу писать жи-ши.
Мне  наука эта  в пользу, буду знать я, где глагол,
Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.
Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.
Пусть в округе все посмотрят, что не зря я все учу.
Для такого объясненья посылал записку Вам:
“Приходите на свиданье”,– без ошибок написал!

Грамматика, грамматика

наука очень строгая

учебник по грамматике всегда беру

с тревогой я

она трудна, но без неё

плохое было бы житьё

не отправить телеграмму

и открытку не отправить

даже собственную маму с днём

рожденья не поздравить.

 Дело очень интересное,

Как найти мне неизвестное?

Икс ищу во всех задачах,

Пожелайте мне удачи.

У меня есть верный друг:

Циркуль нарисует круг.

А таблица умноженья

Заслужила уваженье.

Четыре года незаметно пролетели, 
Все было: солнце, ветер, гром. 
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел! 

Песня  «До свидания, милая, добрая начальная»

6 страница устного журнала  «Наши учителя»

Сколько в школе есть предметов?

Стоит ли считать?

Лучше в светлом классе этом

Всех, кто нас учил, назвать.

     Так назовем всех поименно,

И пусть услышит целый свет

Что лучше наших педагогов

Для нас и не было, и  нет.

Дорогие наши будущие учителя!

Вглядитесь в наши лица, запоминайте нас,

Мы скоро к вам придем учиться

И только радовать будем вас.

7  страница устного журнала  «Наши родители»

Учитель: Безусловно, мы не добились бы таких успехов, если бы вы родители, не помогали нам! Большое спасибо вам за это.

Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы.

Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти

И помогать еще во многом будет.

                Вы из класса в класс переходили,

                 Набирались знаний и росли,

                 Все, чему нас в школе научили,

                 Все осилить вы нам помогли.

Экзамен для родителей  «Готовы ли перейти в 5 класс?»

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача.  Дежурный.

3. Самое любимое слово любого ученика.  Каникулы.

4.  В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.

5. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…     Журнал

6. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.     Задача.

7. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют.      Домашние задания.

8. Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска.)

9. Альбомчик для автографов родителей. (Дневник.)

10. -На какой улице находится Ваша школа?

Учитель: Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.

Пройдет три месяца, и вы опять встретитесь, придете в школу на уроки, но в этот класс вы уже будете приходить только в гости. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились, когда вы взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живет частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым

Подошло время подвести итоги нашего четырехлетнего обучения. Окончен год напряженного труда. Все вы хорошо потрудились, перешли в пятый класс. Сегодня мы подводим итоги нашей работы.

/Вручение дипломов и грамот/