Конкурсная программа "Наши девочки - самые, самые!"
методическая разработка (3 класс) на тему

Конкурсная программа «Наши девочки – самые, самые!»

Оборудование: воздушные шары, куклы, резиночки для плетения.

Цели мероприятия:

1. Содействовать развитию творческих способностей учащихся,  

проявлению их индивидуальности.

2. Развивать любознательность, изобретательность, находчивость детей.

3. Способствовать сплочению классного коллектива.

Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня мы проводим конкурсную программу «Наши девочки – самые, самые!». 
Девочки, скорей сюда спешите, 
И на конкурс проходите. 
А мы  поприветствуем наших милых  девочек аплодисментами. 
Девочки под красивую музыку и бурные аплодисменты входят в зал.

1 Конкрс «Моё имя». Участницы должны рассказать о своём имени. Кто оригинальнее представит своё имя.

2 Конкурс «Забавные хвостики». Для конкурса нужны помощники - мальчики, резиночки для плетения. Девочки  плетут  хвостики мальчикам. Кто больше.

3 Конкурс «Принцесса на горошине». Для конкурса нужны горошины и яйцо от киндера. Слушая стук горошин определить, сколько их в киндере.

4 Конкурс «Заботливая няня». Добежать до стульчика, взять двух кукол и качая их одновременно вернуться обратно. Кто быстрее.

5 Конкурс «Маленькая модница».  Добежать до стульчика, на котором лежат бусы, шляпка, сумочка, веер, браслет, колечко. Переодеться, сесть нога на ногу и сказать: «Я маленькая модница!».

6 Конкурс «Улыбочка». Девочки сами выбирают карточку с заданием. Участницы  по очереди должны улыбнуться, как:

— учитель — ученику;

— младенец — родителям;

— двоечник, получивший пятерку;

— Леопольд — мышам;

— пятиклассник — старшекласснику;

— собака — хозяину;

— прокурор — осужденному.

7 Конкурс «Танцуй, танцуй веселей». Все участницы под музыку исполняют танец.

8 Конкурс «Волшебная шляпа». Участницы с завязанными глазами достают из шляпы предметы и называют его. Это могут быть: часы, карандаш, помада, бусы, пистолет,  машинка, ножницы и др.

Подведение итогов. Награждение.