Праздник прощания с букварём.
методическая разработка (1 класс)

Полещук Галина Владимировна

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №6»

г. Сафоново

Смоленской области

Праздник прощания с букварём.

(1 класс)

1 вед. Здравствуйте, взрослые!

2 вед. Здравствуйте, дети!

1 вед. День необычный сегодня на свете.

          Музыка всюду, улыбки и смех-

          Праздник открывает двери для всех!

2 вед. Праздник не простой у нас-

          Он бывает только раз.

          Мы сегодня говорим

          Букварю - благодарим!

1 вед. Не грустите, девчонки,

          Не грустите, мальчишки,

          По лучшим страницам вашей первой книжки!
         Ваша школьная жизнь продолжается,

          А учёба для вас ещё только начинается!

2 вед. Не за морями, не за горами есть весёлая страна.

           В ней много разных испытаний и чудес она полна.

           Будете вы путешествовать по ней много дней.

           Что же это за страна?

1 вед.  Есть весёлая страна под названьем школа.

            И для вас она одна, мы даём вам слово.

2 вед.  Что ж, теперь лететь и плыть вам

             По бескрайней той стране.

             К неожиданным открытьям,

             К выпускной своей весне.

1 вед.    Кто-то где-то сделал парту для кого?

              Начертили где-то карту для кого?  

              Карандаш, перо в пенале для кого?

              А звонок на перемене для кого?  

              Стоят счёты возле стенки для кого?

              Заявляем, эти люди поработали не зря!    

              А чему же учат в школе –

              Мы споём сейчас друзья!

(Чему учат в школе.)

Уч.  Я спросил у Галочки: «Что трудней всего?»

         Она сказала: «Палочки писать трудней всего».

         Тогда спросил у Пети я: «Что трудней всего?»

          Сказал он: «Сложение учить трудней всего».

         «Что на земле трудней всего?»-

          Я обратился к Васе.

          А он сказал: «Трудней всего учиться в 1 классе».

(Стихи о поведении.)

Уч.   Про нашу жизнь весёлую

         Споём мы вам сейчас,

         Про то, как много нового принёс нам 1 класс.

(Частушки.)

2 вед.    Ну что ж, ребята,

              Вы знаете уж буквы, слоги,

              Умеете все говорить, считать.

              И постепенно, понемногу,

              Вы научились все читать.

1 вед.    Трудно было вам в начале,

              Вы полгода буквы изучали!

              Но теперь нам совершенно ясно,

              Что старанья были не напрасны.

2 вед.   А это что такое?

(Письмо от букваря.)

Дорогие ребята!

Полгода мы были вместе, знакомились с буквами, учились читать. Пришло время расставаться. Вы теперь сможете сами читать книги. Как это замечательно!

Поздравляю вас. А сейчас я предлагаю вам отправиться в путешествие к островам знаний. Если вам удастся справиться со всеми заданиями, то на острове чтения вас ждёт сюрприз!

Ваша первая книга Букварь.

2 вед.  Ребята, не хотите ли вы отправиться в виртуальное путешествие к Островам знаний?  

           Ну что же, тогда в путь.

Кап.   Всех отважных, пытливых и зорких

          Приглашаем на борт мы сейчас.

Боц.   Становитесь на вахту,  мальчишки,

           И зовите с собою девчат.

Кап.   И ни грозные штормы, ни штили  

           Не страшат нас, ребята, ничуть.

Боц.    Мы, как песню, корабль    сочинили

            И на нем отправляемся в путь.

Кап.    Боцман!

Боц.     Есть боцман!

Кап.    Свистать всех наверх!

Боц.    Есть, свистать всех наверх!

            Ребята, помогайте мне, делайте то, о чём я вас попрошу. Встаньте, пожалуйста. 

Кап.   Отдать швартовый!

Боц.    Есть отдать швартовый! Ребята, помогайте мне, делайте также как я.

                                            (Повторяют движение под музыку «Яблочко».)

Кап.   Поднять паруса!

Боц.    Есть поднять паруса! Ребята, повторяйте за мной.

                                            (Повторяют движение под музыку «Яблочко».)

Кап.    Курс - в неизведанные дали, к островам знаний!

Боц.    Есть курс - в неизведанные дали! Ребята, делайте так же, как я.

                                            (Повторяют движение под музыку «Яблочко».)

Кап.   Полный вперёд!

Боц.    Есть полный вперёд! Делай как я.

                                            (Повторяют движение под музыку «Яблочко».)

Кап.  Итак, наш корабль в открытом океане. Погода благоприятствует нам,

          дует попутный ветер, чайки кружат над нашим кораблём.

Боц.   Капитан, справа по борту вижу остров!

Кап.  Приготовиться к швартовке!

Боц.   Есть приготовиться к швартовке!

Кап.   Бросить якорь!

Боц.   Есть бросить якорь!

1 остров математики (Задачи)

Кап.      Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями.

              Отправляемся дальше в путь.

              Боцман, отдать швартовый, полный вперёд!

Боц.      Есть, полный вперёд!

(Музыка, шум моря.)

Боц.    Капитан, вижу остров русского языка.

Кап.     Причалить к острову!

Боц.    Есть, причалить к острову!

2 остров русского языка (Исправить ошибки)

Кап.      Молодцы, ребята! Справились и с этими заданиями.

              Отправляемся дальше в путь.

              Боцман, полный вперёд!

Боц.      Есть, полный вперёд!

                                                 (Музыка, шум моря.)

Кап.      Что-то скучно стало на борту, загрустили ребята. Боцман, поднять всем      

              настроение!

Боц.       Есть, поднять всем настроение!

                                             (Проводиться игра «А ну-ка, похлопай, как я!» или игра «Вот этим?...»)

Боц.   Капитан, вижу остров чтения.

Кап.   Причалить к острову!

Боц.   Капитан, здесь записка: расскажите, чему вы научились с помощью букваря и  

           вас ждёт награда!

Выступление класса.

Кап.  Наш праздник

          подходит к концу. Ну, а пока…

Кап.  Давайте устроим праздник                   Боц.  А давайте праздник углубим.
  Началу школьной жизни.                                И улыбками зал украсим.

         Шарами наш зал украсим,                             От улыбок станет теплее

         Потом их подарим детям.                              Всем людям, сидящим в зале.

                      Кап. А давайте праздник запомним —
                        Пусть его сохранят первоклашки.

                        И песней его закончим.

                              От неё лишь светлее праздник.

Песня об азбуке.