Сценарий праздника Рождественской ёлки в начальной школе
методическая разработка

Сценарий праздника Рождественской ёлки

в начальной школе.

Ход праздника:

Зал освещен. На сцене наряженная елка. Раздается звон колокольчика.

На сцену выходит 3-ое учащихся:

1-ый:

То были времена чудес; 
Сбывалися слова пророка; 

2-ой:

Сходили ангелы с небес; 

Звезда катилася с востока.
Мир искупленья ожидал –
3-ий:

И в бедных яслях Вифлеема, 
Под песнь хвалебную Эдема, 
Младенец дивный воссиял...

1-ый:  Как было бы здорово, услышать эту удивительную историю!

2-ой:  А, давайте попросим нашего батюшку нам ее рассказать!

Вместе хором: Дорогой, отец Александр, расскажите нам, пожалуйста, о празднике Рождества Христова!»

Все поют тропарь Рождества Христова.

Рассказ священника о празднике Рождества Христова. На заднике картина на рождественскую тему.

Священник уходит со сцены. Свет гаснет. Сцена слабо освещена. На заднике проекция ночного неба со звездой.

На сцене появляются три волхва (читают стихотворение С. Надсона)

1-ый волхв: Есть страны, где люди от века не знают 
Ни вьюг, ни сыпучих снегов;
Там только нетающим снегом сверкают
Вершины гранитных хребтов –

2-ой волхв: Цветы там душистее, звезды крупнее,
Светлей и нарядней весна,
И ярче там перья у птиц, и теплее
Там дышит морская волна –

3-ий волхв:
В такой-то стране ароматною ночью,
При шепоте лавров и роз
Свершилось желанное чудо воочью:
Родился Младенец Христос.

Слова волхвов сопровождаются сменой на заднике картин на тему Рождества.

Выступление хора. Песня «God rest you merry, Gentlemen»

Появляются волхвы (читают стихотворение А.Фета)

1-ый волхв:
Ночь тиха. По тверди зыбкой
Звезды южные дрожат.
Очи Матери с улыбкой
В ясли тихие глядят.

2-ой волхв:

Ни ушей, ни взоров лишних, -
Вот пропели петухи -
И за ангелами в вышних
Славят Бога пастухи.

3-ий волхв:

Ясли тихо светят взору, 
Озарен Марии лик.
Звездный хор к иному хору
Слухом трепетным приник, -

1-ый волхв:

И над Ним горит высоко
Та звезда далеких стран:
С ней несут цари Востока
Злато, смирну и ладан. 

Выступление хора. Песня – «Carol Of The Bells»

На сцену выбегает ребенок:

Вот сочельник Рождества: Елку подрубили

И в одежду торжества ярко нарядили.

Вот на елке – свечек ряд,

Леденец крученый,

В гроздьях сочный виноград,

Пряник золоченый.

Вмиг плодами поросли сумрачные ветки;

Елку в комнату внесли: – Веселитесь, детки!

Выступление хора.  Песня - Что за дерево такое.

Музыка: М. Старокадомский Слова: Лидия Некрасова

Что за дерево такое -
Вся макушка в серебре -
Расцвело у нас зимою
В день морозный, в декабре?

Припев/2р./:Вот-так-так, вот-так-так - Это наша ёлка!

Созревают фрукты летом,
Летом - яблок полон сад,
А на дереве, на этом -
В зимний день они висят!
Припев.
И орехи, и конфеты,
И шары на нём висят.
Есть на дереве на этом -
Всё для радости ребят!

Викторина  "История Рождества Христова и традиции празднования"

На сцене волхвы. Волхвы по-очереди задают детям вопросы.
1.Родиной кого является палестинский город Вифлеем в Ветхом Завете?

(Царя Давида)

2. . Что означает название города Вифлеем, где родился Христос - в переводе с иврита?

(Дом хлеба)

3. С чем в древние времена связывалось появление или исчезновение небесных тел? 

(С рождением или смертью великого человека)

4. Кто первым узнал о рождении младенца Иисуса? 

(Вифлеемские пастухи первыми узнали о рождении Спасителя от Ангела, явившегося им)

4. Как слово Евангелие переводится с греческого языка? 
(Благая весть - о Спасении мира Богом Иисусом Христом)

5. Кто принес Деве Марии благую весть о том, что она родит сына и имя его будет Иисус?

(Архангел Гавриил)

6. Что такое ясли, в которые положила Дева Мария младенца Христа?

(Ясли — это кормушка с сеном, куда кладут корм для скота)

7. Что символизируют собой дары, которые поднесли младенцу Иисусу волхвы?

(Золото — как дань царю, ладан — как Богу и смирну — как человеку, который должен умереть: умерших в те времена натирали благовонными маслами)

8. По каким приметам пастухи должны были узнать родившегося Божественного Младенца?

(В Евангелие от Луки сказано "...и вот вам знак: вы найдете Младенца в пеленах, лежащего в яслях")

9. Кто правил Римской империей в то время, когда родился Христос? 
(Кесарь Август)

10. Римский император Адриан в 135 году н. э. изменил названия Иерусалима и Земли Израильской с целью стереть память об Иудейском царстве. Какие это были названия?

(«Элия Капитолина» и Сирия Палестинская)

11. Слово вертеп имеет два значения. Кто может их назвать?

(Вертепом называли небольшой ящичек, в котором разыгрывались сцены на библейские сюжеты. Его носили с собой колядовщики или, по-другому, славильщики. Представление сопровождалось пением различных песен и колядок.)

12. Почему день накануне Рождества называется сочельник?

(Название это происходит от пищи, которую употребляли в сей день верующие, - "сочиво" - зерна пшеницы, размоченные в воде, с патокой или медом)

13. Что такое Святки? Когда их празднуют и сколько дней?

(12 святых праздничных дней от Рождества до Крещения)

14. В какой стране появился обычай наряжать рождественскую ёлку? 
 (Жители Германии наряжали деревья к Рождеству еще во времена Средневековья. Они были уверены, что растения способны расцветать и приносить плоды в Рождественскую ночь.
В России ёлка как «рождественское дерево» появляется в начале ХIХ века в домах петербургских немцев.)

15. Почему, украшая к празднику елку, мы увенчиваем ее звездой?

(В память о путеводной Вифлеемской звезде.)

16. Ребята, а вы любите волшебные истории? Знаете ли вы в какой зарубежной сказке события разворачиваются в Сочельник и на Рождество? 
(«Щелкунчик и мышиный король"», автор – Эрнст Теодор Амадей Гофман)

1-ый волхв: И прямо сейчас, дорогие друзья, вы будете свидетелями этой невероятной рождественской истории!

Закрывается занавес. Гаснет свет.

Спектакль «Щелкунчик» показывают учащиеся 9 класса.

Конец спектакля. Во время поклона артистов занавес закрывается,  и на сцену выходят учащиеся 2-3 классов.

Занавес открывается и все вместе с залом поют колядку.

Торжествуйте, веселитесь
Люди добрые со мной,
И с восторгом облекитесь
В ризу радости святой.

Ныне Бог родился в мире –
Бог богов и Царь царей.
Не в короне, не в порфире
Сей Небесный Иерей.

Для того, чтоб нас избавить
От диавольских сетей
Возвеличить и прославить
Нас любовию своей

Торжествуйте, веселитесь
Люди добрые со мной
И с восторгом облекитесь
В ризу радости святой

Учитель: Вот и подошел наш праздник к концу. Теперь вы можете нести с собой частичку радости праздника Рождества Христова в свои дома и семьи. Всех с праздником Рождества!

(На выходе их зала дети получают подарки рождественской тематики.)

КОНЕЦ