«Аты - баты, шли солдаты!»
методическая разработка (2 класс)

Сценарий: «Аты -  баты, шли солдаты»

 Конкурсно – игровая программа,  посвященная

Дню Защитника Отечества

Звучит маршевая музыка.
Ведущий: Добрый день! Мы собрались в этом зале, чтобы  поздравить мальчишек – будущих воинов – с наступающим праздником -  
Днем Защитника Отечества.
Ведущий: Кто в русской армии герой?
Понятно без подсказки,
А если нет, то наш совет –
Читайте на ночь сказки.
Кто суп варил из топора,
Чертей не раз морочил.
Такого жара им давал,
Проверьте, кто захочет.
Кто же это? Без кого не бывает ни одной армии в мире? Правильно, это солдат. И сегодняшнюю конкурсно - игровую программу мы назвали «Вперед, мальчишки!». Всем известно, что русские солдаты всегда славились силой, смекалкой, мужеством. И я уверена, что из наших сегодняшних мальчишек вырастут именно такие люди.

Ведущий: А теперь мы приглашаем наших участников. Команда 2 «А» класса Команда 2 «Б» кл. Команда 2 «В»кл. Команда 2 «Г» кл.

Ведущий: Сегодня наш конкурс оценивают :

1.

2.

3.

Ведущий: Итак, равняйсь! Смирно! Мы начинаем.

Ведущий: Русский солдат умом и силой богат. Наш первый конкурс называется «Собери слово».

У вас на столах лежат карточки, на которых написаны  буквы. Каждая команда из этих букв должна составить слово. Побеждает та команда, которая правильно и быстро составит слово и прочитает  его.( «ЗАЩИТНИК», для  2 – « КОМАНДИР», для 3 – «ВЕРТОЛЁТ», ДЛЯ 4 – «ВИНТОВКА». )

Ведущий: А пока команды готовятся, давайте поиграем. Игра называется «Отгадай загадку»:

Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд. (Ракета)

На горе-горушка сидит

Черные старушки.

Если охнут –

Люди глохнут. (Пушки)

Ползет черепаха, стальная рубаха.

Враг в овраг

И  она там, где враг. (Танк)

Летит птица – небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит. (Самолет)

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

Отправляется в полет

Наш российский…. (Вертолет)

Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Не до снов тому киту –

Он днем и ночь на посту. (Подводная лодка)

Ведущий: Итак, команды готовы. Слова составлены. Первая команда зачитывает слово, которое составили …………….. Вторая команда и слово……………и т.д.

Молодцы! С первым конкурсом все команды справились. Жюри подводит итоги.

Мы все знаем, что солдат должен быть сильным, смелым и выносливым.

 2 конкурс называется « Армрестлинг».

Команды, выбирайте по одному самому сильному участнику в вашей команде.

Участник команды 2 а  меряется силой с участником из  команды  2 в,     а участник  команды 2 б  с участником из  команды  2 г. Остальная команда болеет за своих силачей. А теперь победители между собой.

Ведущий:  Закончился  3 конкурс.  Жюри подводит итоги. Солдат должен обладать не только силой, но и мудростью. Про русского солдата всегда говорили: «Не силой возьмет, так мудростью». И сейчас проверим, чья команда мудрее.

3 конкурс «Продолжи пословицу»

По очереди каждая команда должна продолжить пословицу. Пока команда отвечает, остальные команды молчат. И болельщики тоже.

1. Тише едешь …..                  Ответ (дальше будешь)
2. Под лежачий камень ...      Ответ (вода не течет)
3. Без труда не вынешь ...      Ответ (и рыбки из пруда)
4. Делу время ...                      Ответ (а потехи час)
5. Волков бояться……           Ответ (в лес не ходить)
6. Умелые руки…..                 Ответ (не знают скуки)
7. Кто не работает  тот ……  Ответ (не ест)
8. Семь раз отмерь………      Ответ (один раз отрежь)
9. Дело мастера…………….Ответ (боится)
10. Когда я ем………………..Ответ( я глух и нем)
11.  Не зная броду……………Ответ (не лезь в воду)
12. Не имей сто рублей………Ответ (а  имей сто друзей)

4  конкурс «Капитанов»

 За 1 минуту каждому капитану необходимо как можно больше напрыгать прыжков на скакалке. Капитаны выходят сюда. Итак, на старт, внимание, марш!

Ведущий:  Закончился конкурс капитанов. Жюри подводит итоги.

Ведущий: Будущий военный должен быть не только мудрым, и не только ловким и  сильным, но и  разбираться в технике. И сейчас мы это проверим.  

Конкурс 5 “Военная авиация”

Команда по сигналу ведущего должна сделать из приготовленных листов бумаги самолётики и запустить их. Чей самолет дальше пролетит,  получает 1 балл.

Ведущий:  Пока команды  делают самолетики, давайте поиграем.

Ответьте на вопрос.

1.Чем отличается морской флот от пограничных войск? (морские корабли плавают  в воде, пограничные находятся на земле).

2. Животное, лучший помощник пограничника? (Кавказская овчарка)
3. На каких машинах служат военные лётчики? (Самолет истребитель)

     5.  Как называются солдатские носки? (Портянки)

     6. Солдатский дом? (Казарма)

     7. Кто плавает глубже всех под водой? (Подводники)

    8. Лучший изобретатель автомата? (Калашников)

Ведущий: Итак, команды готовы. По сигналу начинаем. Раз, два, три.

Ведущий: 6  конкурс. «Кто быстрее»

Приглашаем по одному участнику из каждой команды. По команде вы начинаете накручивать верёвку на палку. Кто быстрее  закрутит,  тот получает балл!

Ведущий: Молодцы, ребята! Со всеми конкурсами справились! Сейчас наше строгое, но справедливое жюри подведёт итоги.

Ведущая : Пока жюри подводит итоги, я приглашаю сюда по одной девочке с каждого класса.  Вам задание: продолжить фразу:

 Наши мальчики  самые……. (красивые, добрые, умные и т.д.)

Вот как думают девочки о  мальчиках. Вот какие они: и добрые, и умные, и красивые.

Жюри уже подвело итоги нашего  конкурса  и сейчас нам зачитает их.

Всем большое спасибо! Наше мероприятие подошло к концу. До новых встреч!