Сценарий конкурса "А ну-ка, девочки!"
материал

Сценарий конкурса "А ну-ка, девочки!"

(для учащихся начальных классов)

Ведущий: Мы собрались сегодня, чтобы увидеть таланты наших девочек в ведении домашнего хозяйства, оценить их привлекательность и очарование, юмор и находчивость.

Ведущий: Сегодня мы проведём конкурс среди девочек «А, ну-ка, девочки!»

- Пусть в нашей игре победит дружба.

- Пусть не будет слёз, разочарований.

- Пусть всю игру нам сопутствует ваши знания, улыбки и успех!

С днём 8 марта
С праздником весенним
С радостным волнением
В этот светлый час!
Поздравляем вас!

Представление жюри
Ведущий: Внимание, внимание! Друзья!

Первый конкурс объявляю я.

1. Итак, наш первый конкурс называется «Самые обаятельные и привлекательные»  ( участвуют капитаны команд)
   - Все хотят быть красивыми и добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Выберите из команды по одной самой разговорчивой девочке. Они по очереди выходят на сцену и, в течение 1 минуты, красуясь перед зеркальцем должны доказать нам, что именно они самые обаятельные и привлекательные. Итак, кто лучше себя похвалит.

2. Конкурс «Знаешь ли ты цветы»

Попробуйте угадать загадки о цветах, будьте внимательны: ответы в виде выкриков не принимаются.

Ведущий:

1. Первый вылез из землицы

На проталинке

Он мороза не боится,

Хоть и маленький.

(Подснежник)

2. Эй, звоночек, синий цвет,

С язычком, а звону нет. (Колокольчик) 

3.Ковер цветастый на лугу, 
Налюбоваться не могу. 
Надел нарядный сарафан

Красивый бархатный... (Тюльпан) 

4. Стоит он задумчивый, 
В жёлтом венце, 
Темнеют веснушки 
На круглом лице. (Подсолнух) 

5. Стоят в поле сестрички: 
Золотой глазок, 
Белые реснички. (Ромашка) 

6. Прекрасная красавица 
Боится лишь мороза, 
В букете всем нам нравится. 
Какой цветочек? (Роза) 

7. Солнце жжет мою макушку, 
Хочет сделать погремушку (Мак)

8. Колосится в поле рожь, 
Там во ржи цветок найдешь. 
Ярко-синий и пушистый, 
Только жаль, что не душистый. (Василек) 

9. Беленькие горошки 
На зелёной ножке. (Ландыш)

10. Белым шариком пушистым 
Я красуюсь в поле чистом. 
Дунул легкий ветерок – 
И остался стебелёк. (Одуванчик)

3.Конкурс "Мы - будущие мамы"

Все девочки знают, что они в будущем станут замечательными мамами. Они и сейчас любят играть в дочки-матери. Следующее задание запеленать правильно куклу.

4. Конкурс «САМЫЕ АРТИСТИЧНЫЕ»

Девочки (сразу две команды) должны исполнить танец ( танец маленьких утят)

5. Конкурс «Мамина помощница»

Давайте проверим, а часто ли наши девочки помогают своим мамам. Для этого участницы должны отгадать загадки о предметах, которыми пользуется хозяйка.

1. Маленького роста я 
Тонкая и острая 
Носом путь себе ищу. 
За собою хвост тащу. (иголка) 

2. Вся дырявая и злая 
И кусачая такая, 
Только бабушка с ней ладит, 
Ей бока и трёт, и гладит. (тёрка) 

3. Маленький Ерофейка 
Подпоясан коротенько, 
По полу скок-скок 
И сел в уголок. (веник) 

4. Я увидел свой портрет- 
Отошёл – портрета нет. (зеркало) 

5. Гладит всё, чего касается, 
А дотронешься – кусается. (утюг) 

6 .Маленький, кругленький, 
А за хвост не поймаешь. (клубок) 

7. Живёт в нём вся вселенная, 
А вещь обыкновенная. (телевизор) 

8. За белой дверцей стужа, лёд, 
Там Дед Мороз, друзья живёт. (холодильник)

6.  Конкурс – «Знатоки сказок»

Я зачитаю вам отрывки сказок, не простых, а перепутанных…Вы внимательно слушайте и вспоминайте знакомые сказки…

За каждую отгаданную сказку команда получает 1 очко.

Читаю сказку команде: «…»

1. Говорит царь своим сыновьям: «Дети мои милые, возьмите себе по стрелке, натяните тугие луки и пустите в разные стороны; на чей двор стрела упадет, там и сватайтесь».

Пустил стрелу старший брат — упала стрела у дома,где девочка в красной шапочке жила, пустил средний брат — полетела стрела к дому, где жила девушка потерявшая на балу туфельку, пустил младший брат — попала стрела в грязное болото, и подхватила её лягуша-квакуша. («Царевна лягушка», «Красная шапочка», «Золушка»)

А теперь читаю сказку команде: «…»

2. Ехал мужик с горшками и потерял один горшок. Прилетела муха-горюха и спрашивает:

— Чей домок-теремок? Кто в тереме живет?

Видит — никого нет. Она залетела в горшок и стала там жить-поживать. Потом к мухе попросилась жить маленькая – маленькая девочка всего в дюйм ростом. Потом в дом постучалась принцесса и пожаловалась на то, что у нее синяки от того что она спала на горохе. («Теремок», «Дюймовочка», «Принцесса на горошине»)

7.  «Конкурс капитанов»

Ведущий:

— А теперь представим, что капитаны наших команд – это Золушки, покинувшие бал и  потерявшие туфельку. Им завяжем глаза. Снимем по одной туфельке. Кто сумеет раньше всех подобрать пару, ту быстрее найдёт сказочный принц.

8. Конкурс капитанов, назовём его «Интеллектуальный»

Мы приготовили вопросы о жизни школы. Каждой команде по 3 вопроса – за правильный ответ - 1 очко. Если капитаны не ответят, команда приходит на помощь и зарабатывает очко.

Вопросы для 1 команды

1. На какой улице находится наша школа?
2. Во сколько начинаются занятия?
3. Сколько 1 классов у нас в школе?

Вопросы для 2 команды

1. Как зовут нашего учителя физкультуры?
2. После какого урока мы идем на завтрак?
3. Во сколько заканчиваются занятия?

Ведущий. 

Слово вам, уважаемые члены жюри!

Жюри подводит итоги конкурса. Награждение победителей и всех участниц.