Методическая разработка к празднику Новый год во втором классе.
классный час (2 класс)

Методическая разработка к празднику Новый год во втором классе.

Цели:

1.Активизировать мыслительную деятельность младших школьников, формировать потребность в новых знаниях.

2. Развивать личность каждого ребёнка через самореализацию в условиях игровых ситуаций.

3.Воспитывать культуру общения, умение работать в команде.

Оборудование: интерактивная доска, кроссворд, карточки со словами-анаграммами, разрезанные картинки, карточки со словом «Снегурочка».

Ход мероприятия

Дорогие мои ребята! Поздравляю вас с наступающим праздником –Новым годом! Сегодня мы поучаствуем в конкурсах. Нужно проявить выдумку, смекалку, творчество. Сейчас мы разделимся на три команды по 8 человек ( для этого из мешочка нужно вытащить жетон с номером).

Каждая команда занимает свой стол.

Задание 1.Разминка  «Доскажи словечко».

Есть игра у нас для вас

Я начну ее сейчас.

Я начну – а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте!

Крыша в шапке меховой,

Белый дым над головой.

Двор в снегу. Белы дома.

Ночью к нам пришла…(зима).

Поглядели мы в окно,

Аж, глазам не верится!

Все вокруг белым-бело

И метет…(метелица).

За окном снежинок стая,

Тоже водит хоровод.

Попрощавшись с годом старым,

Мы встречаем…(Новый год).

У него румяный нос

Сам он бородатый,

Кто же это?...(Дед мороз).

Правильно, ребята!

Ну и платье: сплошь иголки, его носят только…(елки).

Задание 2. Конкурс «Новогодняя елка».

Для конкурса вам понадобятся клей, лист белой бумаги, ель, вырезанная из зеленной бумаги, елочные украшения.

Кто быстрее и аккуратнее приклеит елку и украшения, тот победит.

Задание 3. Кроссворд.

На решение кроссворда у вас 5 минут, за каждое отгаданное слово1 балл.

По горизонтали:

2. Мороз для Снегурочки. (дед)

5. Русская народная сказка о красавице Настеньке, которую отец бросил в зимнем лесу. (Морозко)

6. Белый медвежонок из мультфильма. (Умка)

9. Кто везет сани Деда Мороза? (кони)

11. Маленький зверек с пушистым хвостом, совсем не белый. (белка)

12. Волшебная клюка Деда Мороза. (посох)

По вертикали:

1.Что за спиной у Деда Мороза? (мешок)

3. Он битый вез небитую лису и ловил рыбу хвостом в проруби.(волк)

4. На нем морозные узоры.(окно)

7. Твердый белый «снег», которым пишут на доске.(мел)

8. Имя Саша наоборот.(ашас)

9. Куча писем, которую получает Дед Мороз.(кипа)

10. Бывает Мороз – красный …, а бывает – синий …(нос)

Задание 4. «Отгадай загадки».

Снег на полях,

Лед на реках,

Вьюги гуляют…

Когда это бывает? (зимой)

Без рук, без ног,

А рисовать умеет. (мороз)

Бел, да не сахар,

Нет ног, а идет. (снег)

Белая морковка

Зимой растет.(сосулька)

Какая игрушка

Стреляет как пушка? (хлопушка)

Рыбам жить зимой тепло:

Крыша – толстое стекло. (лед)

Все лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры

Помчались с горы.(санки)

Две курносые подружки

Не отстанут друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу.(лыжи)

Задание 5. «Игра в слова». Команды из слова «Снегурочка» составляют новые слова. За каждое слово 1 балл.

Задание 6.Анаграммы. Команды получают карточки с анаграммами. Нужно правильно составить слово, за каждое слово 1 балл.

ОТОЛАВ, АБАРН, ОСОКЛ, ЕОСЛ, ЛАЁАШ, АМИРАН.

ЕСЁРАЖ, ВСТЕА, ЮЛИТК, КФАШ, ОЦСНЕЛ, ТБЕИЛ.

АЛДНШЫ, ОЛЯК, ЖЛКОА, НУДСО, ДКИОНР, АВРЕ.

Подведение итогов, награждение победителей.