Посвящение в первоклассники 2023
методическая разработка (1 класс)

Слайд 1. Посвящение в первоклассники.

Слайд 2.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и    наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Старательные девочки здесь? (Ответы детей)

Умные мальчики здесь? (Ответы детей)

А заботливые мамы здесь? (Ответы)

Умелые папы здесь? (Ответы)

Строгие, но справедливые учителя здесь? (Ответы)

Слайд 3.

Ведущий. А все-таки, кого-то не хватает на нашем празднике.

(Фанфары. На сцену выбегают четвероклассники.)

  - В школе у нас - суматоха и шум.

  - Скоро начнется!

  - Где мой костюм?

  - Оля и Ваня, дайте флажки!

  - Шепот, движенье, споры, смешки.

  Ведущий.

Что же за праздник готовится тут?

Видно, почетные гости придут

Может, придут генералы? (Нет)

Может, придут адмиралы? (Нет)

Может, герой, облетевший весь свет? (Нет! Нет! Нет!)

Гадать понапрасну бросьте - смотрите, вот они - гости!

Почетные, важные самые.

Наши первоклассники!

Слайд 4.

(Музыка. Входят первоклассники.)

Я был когда-то крошкой,

Потом подрос немножко,

И с папою, и с мамой

Ходил я в детский сад.

Теперь я первоклашка,

Несу портфель я важно,

Учиться буду и этому я рад

Сегодня посвященье

И первое волненье,

Но буду я стараться

И вас не подведу.

Ведь я же первоклашка,

Несу портфель я важно,

Друзей я в школе заведу.

Читать я буду быстро,

Писать я буду чисто,

Примеры и задачи

Решу отлично я.

Ведь я же первоклашка,

Несу портфель я важно,

Со мною учителя, родители и все мои друзья.

Слайд 5.                                                                                                                                                                                                                                

Ведущий. Здравствуйте, дорогие наши первоклассники!

Сегодня у вас, ребята первый праздник – Посвящение в ученики… Почти два месяца назад вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А сегодня, когда вы уже 50 дней её посещаете, когда узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой, – вас можно назвать настоящими учениками. Почти настоящими учениками. Почему почти? Да потому что… Но об этом немного позже.

Вы, наверное, ждете чего-то интересного? Например, какую-либо историю? Что ж, я думаю, она обязательно должна сегодня случиться. Ведь сегодня у вас праздник. Вы уже целую четверть отучились в школе. Преодолели первые трудности и неудачи. И мы сегодня принимаем вас в нашу большую дружную школьную семью. А в праздники всегда происходят самые невероятные вещи. Вы согласны со мной?

Дети.     Да!

Слайд 6.

Ведущий. Тише! Так можно спугнуть еще не родившуюся историю, которая, кажется, уже началась.

(Из-за кулис на сцену вылетает портфель, из него высыпаются учебники.

Слышен крик вороны. Прыгая на скакалке, из-за кулис появляется Маша.)

Ворона.   Ай- ай- ай!   Вместо того, чтобы собираться в школу…

Маша.  Отвяжись, Варька, а то в клетку посажу. (Продолжает прыгать)

Ворона.  Ай-ай-ай! Ученик, который не может собрать портфель…                                                          

Маша. (Передразнивает). Ай-ай-ай! А тебе какое дело?  

Ворона. У девочки нет никакого характера.

Маша.  А где его взять, если нет?

Ворона. Характер надо воспитывать. Настоящий ученик должен иметь волю, бороться с трудностями.

Маша.  Я бы боролась, но где их взять-то, трудности?

Ворона.  Где взять?! А вот для начала приведи в порядок учебники, собери                  

портфель.

Маша.  (пытается собрать портфель, но вскоре прекращает) Не хочу, не буду! Ненавижу все эти учебники. Я и без них хорошо проживу. И в школу мне идти незачем.

Ведущий. Да, история приобретает совсем другой оборот. Надо что-то предпринимать. Вы согласны, ребята?

Дети.  Да.

Ведущий. Ну что же делать? Может быть, отправить Машу на поиски волшебной книги?

Маша.  А там есть трудности?

Ведущий. Сколько угодно! Вот тебе карта – и в путь! А мы пока за тебя портфель соберем.

Слайд 7.

(Конкурс «Загадки из портфеля»)

Слайд 8.

Под обложкою – листочки,

А на ней линейки, строчки.

Будем буквы здесь писать,

Что же это всё?  (тетрадь)

Слайд 9.

Ярким цветом на бумаге

Быстро нарисуем маки.

Нам поможет в этом мастер –

Друг художников…(фломастер)

Слайд 10.

Учит он читать меня

С буквы а до буквы я.

Он не атлас не словарь,

А зовут его…(букварь)

Слайд 11.

Если сделали в тетрадке

Вы ошибки и помарки,

Иль испачкалась картинка –

Лишний штрих сотрёт …(резинка)

Слайд 12.

В книжку ленту-невеличку

Мы положим на страничку.

Пусть лежит там для порядка

Разноцветная …(закладка)

Слайд 13.

Вот готов рисунок наш,

Потрудился карандаш.

Но ему нужна починка –

Точит карандаш …(точилка)

Слайд 14.

Перед нами тесный дом –

Карандаш и ручки в нём.

Чтобы ты их не терял,

Собирай всегда в …(пенал)

Слайд 15.

Вот палитра, краски, холст.

Красит холст пушистый хвост

Вот с водицей мисочка,

Моет хвост в ней…(кисточка)

Слайд 16.

Ведущий. Вот твой портфель и готов, а чтобы тебе было веселее, мы тебе на дорожку еще споем.

(Первоклассники поют песню «Светит солнышко»)

Слайд 17.

                                (Появляется Маша, отсчитывая шаги.)  

Маша.  Так, двадцать пять шагов отсчитала, а книги волшебной не видать.                      

              Обманули. Я так и знала.

Учитель. Здравствуйте!

Маша.  А это кто такая?

Ворона.  Это учительница, она поможет тебе…

Маша.  Вот еще! Больно надо! Она же воспитывать сейчас начнет.

Ворона.  Маша, сначала нужно поздороваться.

Маша.  Привет!

Ворона.  Какой ужас! Ребята, научите Машу здороваться!

(ответы детей)

Маша.   Здрасьте!

Учитель. Здравствуй, Маша Пятеркина! Какая у тебя красивая фамилия. Ты, наверное, на одни пятерки учишься?  

Ворона.  Что вы! У нее все пятерки вверх ногами. И вообще она не хочет учиться в школе.

Маша.  А зачем мне учиться? Вот найду волшебную книгу и сразу стану ученой без всяких уроков. Мне и так не плохо.

Учитель. Ребята, школа нужна в жизни? (Ответы детей) А зачем мы идем в школу? (Ответы детей)

Маша.  А это что за малявки-козявки?

Учитель. Это первоклассники. Они уже четверть отучились в школе.

Маша.  Да ну! Целую четверть? Сейчас проверим. Итак, испытание на хорошее    воспитание: я вам буду читать стишки, про то как воспитанные детишки поступают, а   вы мне после каждой строчки кричите дружно «и я тоже»:

Слайд 18.

       Стих по Стёпку-домовенка, наивоспитаннейшего ребенка!

Стёпка маме помогает… (и я тоже)

Пол метёлкой подметает….

Моет уши он водой……

Чешет волос пятернёй….

Учитель. Что ты, у наших детей для этого расчёски есть.

Стёпка очень аккуратный…              

Он одет всегда опрятно…

Наведёт с утра красу……

Ковырять начнёт в носу……

Учитель. Ты опять всё перепутала, аккуратные дети в носу не ковыряют…правда ребята? Опять ты нас путаешь…

Маша. Перепутала немножко. Слушайте дальше:

Стёпка бережёт игрушки…

Не обидит ни зверюшки…-

Гладит ласково котёнка…

Тот чумазей поросёнка…

Учитель. Да ты своими хитрыми вопросами запутала ребят, а наши дети не такие.

Маша. Ага… не такие…они еще и вот что делают, послушайте…

(Четвероклассники читают вредные советы)

Слайд 19.

Маша.  Можно подумать, что они все будут на уроках только пятерки получать. А я, если хотите знать, тоже могу это самое…как его…Ну на пятерки…

Учитель. Давай, проверим. Скажи мне: сколько будет шестью пять?

Маша.  Двадцать пять.

Учитель. Ответ неверный.

Ворона.  Ой, спросите что-нибудь полегче, что даже лодырям известно.

Учитель. Хорошо. Тогда заглянем в мою волшебную книгу.

Маша.  Волшебную?! Открывайте скорее.

Слайд 20.

(Учительница открывает большую бутафорскую книгу,

на странице надпись «Математика». На экране слайды «Веселый счет». Маша считает, у нее не получается. Просит помочь первоклассников.)

Слайд 21.

-Сколько хвостов у трёх котов? (Слайд 6)

Слайд 22.

-Сколько носиков у восьми пёсиков? (Слайд 7)

Слайд 23.

-Сколько ушек у двух старушек? (Слайд 8)

Слайд 24.

-А сколько ушей у трёх малышей? (Слайд 9)

Слайд 25.

-Сколько пальчиков на руках у мальчика? (Слайд 10)

Слайд 26.

Маша.  Ух ты! А мне понравилось считать. Посмотрим, что дальше.

Слайд 27.

                                                  (2 страница книги - чтение)

Маша.  Это еще что за штука?

Учитель. Отвечайте-ка, детишки,

                            Любите читать вы книжки?

Дети.  Да.  

Учитель. Что ж, попробуйте, ребятки,

                           Отгадать мои загадки.

Слайд 28.

1. Друг Чебурашки – ГЕНА

Слайд 29.

2. Как звали 3-х поросят - НИФ-НИФ, НАФ-НАФ, НУФ-НУФ

Слайд 30.

3. Баба с костяной ногой – ЯГА

Слайд 31.

4. Кто ездил на печи по деревни – ЕМЕЛЯ

Слайд 32.

5. Враг Буратино - КАРАБАС БАРАБАС

Слайд 33.

6. Луковый мальчик – ЧИПОЛЛИНО

Слайд 34.        

7. Пёс из Простоквашино - ШАРИК

Слайд 35.

8. Кто исполнял желание Емели – ЩУКА

Слайд 36.

9. Главный герой сказки К. Чуковского, который лечит зверей – АЙБОЛИТ

Слайд 37.

10. Толстенький человечек с мотором КАРЛСОН

Слайд 38.

11. Девушка, потерявшая туфельку ЗОЛУШКА

Слайд 39.

12. Кто спрятал свою смерть в яйце – КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ

Слайд 40.

Учитель. Молодцы, дети! Умница, Маша! Все были внимательны и ответили правильно.

Маша.  А можно мне заглянуть в книгу?

                                           (Маша заглядывает в книгу)

Слайд 41.

Маша.  Ой! Ничего не понимаю. Слова есть, а прочесть нельзя - буквы пропали. (плачет). Я так никогда не дойду до конца книги.

Ворона.  Не реви.

Маша.  А я и не реву.

Ворона.  Вот и не реви. Спроси у детей- может, они знают, какие буквы спрятались.

Слайд 42.

(Слайд «Пропущенные буквы»)

Маша.  Как здорово все получилось! Мне аж петь хочется!

Слайд 43.

Ведущий. Ну, тогда тебе нужно на урок музыки.

Маша.  А можно мне на минутку стать учительницей и провести урок музыки.

Ведущий. А почему же нельзя? Попробуй.

 Слайд 44.

 Слайд 45-49.             (Маша и дети отгадывают песни)

Слайд 50.

Ворона.  Ну, как, Маша, понравилось учиться?

Маша.  А мы что, учились?

Ведущий. Конечно!

Маша.  А как же волшебная книга?

Ведущий. А волшебная книга- это учебник. Учась в школе, ты будешь получать знания, а это, поверь мне, самое что ни на есть волшебство.

Маша.  Хочу учиться! А ну-ка, Варька, полетели портфель собирать.

 Ведущий. (обращаясь к первоклассникам) Ребята, а как вы думаете, что ждет вас в школе?

(Дети читают стихи)

Что ждет меня в школе.

Парта ждет меня, во-первых,

Ждут уроки,

Ждут друзья.

Будет в школе не до лени,

Там я в новую страну

Дел и знаний, и умений

Путешествие начну.

Ждет природа- лес и поле!

Ведь в поход пойдем не раз…

Ждут меня пятерки в школе

Ждет меня весь первый класс!

Слайд 51.

(Танец «Учат в школе»)

Слайд 52.

Ведущий.  Дорогие первоклассники! Ваши старшие товарищи –хотят дать вам несколько советов:

                                          (Третьеклассники «Советы бывалых»)

Слайд 53.

Ведущий. Ой, а кто это к нам едет?

Почтальон Печкин: Я принес посылку, но вот даже не знаю, кому её отдать? Кто может прочитать адрес?

(поселок Нивский, школа №15, 1 классу)

Учитель: уважаемый Печкин, так ведь это нам посылка!

Почтальон Печкин: Не знаю, не знаю… Как мне проверить туда ли отдам посылку, ведь у вас нет никаких документов.

Учитель: Как нет? У нас родился 1 класс. А у каждого родившегося есть свидетельство о рождении. Вот оно смотрите, здесь всё написано.

Свидетельство о рождении

1 сентября 2014 года зарегистрировано рождение 1 класса.

Мать: Березина Ирина Евгеньевна

Дети: 5 мальчиков и 7 девочек

Общий вес:273 кг 800 г

Общий рост:16 м 56 см

Развитие: нормальное

Характер: весёлый, пытливый, увлечённый

Перспективы: блестящие

Место рождения: Школа №15, поселок Нивский

Уникальный материал для рождения класса предоставили: мамы и папы, бабушки и дедушки, братья и сёстры, тёти и дяди учеников.

Почтальон Печкин: Хорошо, убедили, посылка ваша. Только вы должны еще кое-что пообещать…

Ведущий. Для принятия Обещания первоклассника прошу всех встать.

                                          (Обещание первоклассников.)

В любую погоду встречаться со школой

С хорошим настроем, с улыбкой веселой!        

ОБЕЩАЕМ!

Мы будем учиться, мы будем стараться,

Не будем с друзьями ругаться и драться!        

ОБЕЩАЕМ!

Мы честными будем, мы добрыми будем,
Наказов родительских мы не забудем!        

ОБЕЩАЕМ!

Мы будем вести себя очень прилично,

Отметки иметь – «хорошо» и «отлично»!        

ОБЕЩАЕМ!

Всегда по утрам будем делать зарядку,

Планировать день, делать все по порядку!        

ОБЕЩАЕМ!

И даже когда мы устанем немножко,

Ворон мы не будем считать за окошком.        

ОБЕЩАЕМ!

Учебники, книжки, альбомы, тетрадки

Всегда содержать в идеальном порядке.        

ОБЕЩАЕМ!

Не мчаться по школе, ходить только шагом,

Не прыгать, как зайцы, не бегать зигзагом.        

ОБЕЩАЕМ!

Для школьников быть образцом и примером

И следовать только хорошим манерам!        

ОБЕЩАЕМ!

Мы будем прилежно и дружно учиться.

Родные всегда смогут нами гордиться!        

ОБЕЩАЕМ!

Достойно и славно трудиться мы будем –

на благо России, на радость всем людям!        

ОБЕЩАЕМ!

Слайд 54.    (Фанфары. Награждение)

Слайд 55.

(Первоклассники читают стихи)

Пожелайте нам удачи!
Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, школа! На урок
Нас зовет, не умолкая,
Переливчатый звонок.

Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывем по Морю Знаний
К неизведанной земле.

Мы хотим весь мир объехать,
Всю Вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути!

(Первоклассники поют песню)

Слайд 56.

Ведущий. Вот и закончилась наша история. Всем первоклассникам я желаю, чтобы на вашем пути встречались только добрые и терпеливые учителя. А учителям желаю прилежных и послушных учеников.