Сценарий праздника "Прощание с Азбукой" 1 класс
план-конспект

Сценарий праздника  «Прощание с Азбукой»

                                                 Ход мероприятия:

I. Звучит музыка к песне «Чему учат в школе».

Под  музыку дети входят в класс.

Ведущий:  Добрый день дорогие дети, уважаемые учителя.. Сегодня у нас большой праздник !

Как вы думаете, что за праздник у нас ?  

Сегодня мы собрались все вместе, чтобы отметить первую победу в вашей школьной жизни !

За небольшой срок благодаря своему трудолюбию и старанию, а также благодаря вот этой книге – Азбуке , вы смогли преодолеть много трудностей и преград, добились больших успехов !

Наверное, каждому из вас, ребята, есть, что вспомнить.

II. Выступление детей.

1. Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.

2. А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

3. Буковок маленьких капли-значки

Дружно сливаются в слов ручейки.

Вот ручейки эти стали рекой,

Что называется Азбукой.

3. Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.

4. А впереди простирается море,

Там, на широком и вольном просторе,

Там, в море Знаний, где волны и ветер,

Милую Азбуку помните, дети!

6. Мы прочитаем все хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Сейчас мы вместе споем  песню  «Азбука каждому нужна»  

Ведущий: Все дети выучили буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник и сегодня у нас замечательное праздничное настроение!

7. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке,
Нас другие книжки ждут.
 

Тем, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет. 

Дети (хором). 

Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет! 

III. Сценка «Домовенок»

Голос: "Как это нет?! Чего вы врете?" 

Ведущий: Ой, кто это? Кто это сказал? 

Музыка. Появляется Домовенок Кузя  (учитель в костюме Домовенка Кузи)

Домовёнок Кузя: Это я, Кузя

Ведущий: Кузя... в нашей школе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Кузя выходит.) Ты из какого класса? 

Домовёнок Кузя: Из какого класса? Да вы чего? Я вообще нигде не учусь, не учился, и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой? 

Ведущий: Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за 6 месяцев узнали – научились читать, писать ! 

Домовёнок Кузя: Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает, ни в какой вашей книжке не прочтешь! 

Ведущий: Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.

 
Домовёнок Кузя: Неправда. Давай поспорим, что знает, и я знаю! 

Ведущий: Хорошо Кузя. Сейчас мы проведем игру и  проверим насколько хорошо ты знаешь сказки !. А вы, ребята, помогайте Кузе, если он какую-нибудь сказку не вспомнит.

 Домовёнок Кузя: Давай, называй. 

Ведущий: Итак, начали!

IV.Игра «Угадай сказку»

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Появилась девочка

в чашечке цветка,

А была та девочка

 не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку? (Дюймовочка)

Удивляется народ:

едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи

ест большие калачи!

Чай сам наливается по его хотению,

 А сказка называется…    (Емеля)

Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый …..   (Чебурашка)                

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)

Ведущий: Молодцы! Как много знаете сказок ! И Кузя молодец !

Теперь мы можем отправиться на паровозике  в путешествие в страну Знаний.

Возьмем  Кузю с собой ?

Но перед началом путешествия мы немного разомнемся.

Домовёнок Кузя: Это как? Ну-ка объясняй правила!

V. А сейчас, ребята, мы немного отдохнем.

Физкультминутка:

«А» - громко крикнем все «Зима!» 
«И» - друга справа обними!» 
«У»- Прыгнем вместе в высоту! 
«О» - танцуйте все, до одного! 
- «Ю» - радость я тебе дарю! 
«Я» - помашите всем друзья!

Ведущий: Молодцы ребята! Размялись, зарядились бодростью, энергией!

Домовёнок Кузя: А я? Я тоже молодец?

Ведущий: Конечно молодец!

Отправляемся в путешествие. Первая станция на нашем пути.

VI.Станция «Алфавитная» задание на учи.ру  

VII. Станция «Изографы» .

Что это, угадайте! Какие буквы увидели?

VIII. Станция  «БЮРО НАХОДОК»

В «БЮРО НАХОДОК» нашли вещи.

Кто из литературных героев потерял эти вещи? Назовите автора и название сказки.

Золотая рыбка ( старик, А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

Репка (дед, русская народна сказка «Репка»)

Золотое яйцо  (русская народная сказка «Курочка Ряба)

Полено (Папа Карло, А.Толстой «Приключения Буратино или Золотой ключик»)

Азбука (Буратино, А.Толстой «Приключения Буратино…»)

Хрустальный башмачок (Золушка, Ш Перро),

Сапоги и шляпа (кот, «Кот в сапогах», Ш.Перро)

Ведущий: Молодцы ребята! Вы замечательные сыщики. Помогли всем сказочным героям найти свои вещи !

IX . Станция «Буквология»      

Незаметно мы добрались до следующего этапа

Ведущий:Я буду читать стихотворение, а вы называть букву, которая повторяется.

Утром на траве росою

Эта буква заблестит,

А под вечер на крылечке

Рядом громко зарычит. Р

Эта буква на морозе,

Как оса, ужалить может.

Ну а в мае на березе

Ну а в мае на березе  Ж

С этой буквой – добрым другом-  

Долгою дорогой в дом

День за днём назло недугам

Даже под дождём идём. Д

Эту букву паровоз

На своей трубе привёз,

Губы вытяни в трубу

И получишь букву… У

Буква эта знаменита -

Стоит в начале алфавита. А

Эта буква бодрым шагом

В бой идёт под барабан,

И бодает буква букву,

Будто баловник баран. Б

Вот все буквы перед нами –

Каждый может их назвать.

А теперь нам надо с вами

В слово буквы все собрать.

С ней дорога не беда,

С ней любое испытанье

Будет по плечу всегда.

Д Р У Ж Б А

Домовёнок Кузя: Ну, надо же какие умные. А может вы это… гении? Мне тоже учиться захотелось, я  тоже хочу уметь читать и писать.

Ведущий: Молодец, Кузя. Без знаний сейчас не проживешь. Обязательно возьмем тебя в 1 класс!

X . Выступление детей

А сейчас послушай, как наши дети стихи рассказывают.

9. Освоив буквы, слоги,

Ты сможешь без подмоги

Войти в огромный мудрый круг,

Где книга – самый лучший друг.

На свете много книжек есть,

Ты сможешь все потом прочесть.

10. Хочешь плыть по океанам,

Опуститься в глубину,

Побывать во многих странах,

Прилуниться на Луну.

Быть отважным следопытом

В чащах вековых.

Все пути тебе открыты

На страницах книг.

11. Закончена Азбука.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем. 
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем 
Любить и беречь!

XI. Песня «33 родных сестрицы»

Все ребята молодцы! Со всеми задания ми справились.

 Каждый из вас проявил свои знания, находчивость и смекалку!

Дружба и взаимопомощь помогли справиться со всеми заданиями!

Азбука открыла перед вами интересный, удивительный, увлекательный  мир Знаний.

Давайте все дружно скажем «Спасибо, Азбука!»

ХII. Заключение

Вот и подошел к концу наш праздник. Я желаю вам, дорогие ребята, успехов в учёбе, слушаться родителей, быть всегда дружными и весёлыми. А вам, уважаемые родители, всегда видеть своих детей здоровыми и счастливыми!