Методическая-разработка-интерактивного-мероприятия-«Новогодняя-сказка-Щелкунчик»
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Методическая разработка интерактивного мероприятия
«Новогодняя сказка Щелкунчик»
Классы: 1-4 классы
Форма проведения: Интерактивное театрализованное представление с игровой программой.

Цель: Приобщение младших школьников к миру классической литературы и музыки через игровую и театрализованную деятельность, создание праздничной новогодней атмосферы.

Задачи:

Познакомить детей с сюжетом сказки Э.Т.А. Гофмана «Щелкунчик» и фрагментами балета П.И. Чайковского.

Развивать творческие способности, артистизм, музыкальный слух и чувство ритма через участие в танцах и интерактивных играх.

Воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи, умение работать в команде; прививать интерес к классическому искусству.

Способствовать сплочению классного коллектива и укреплению связей между разными возрастными группами.

Оборудование и оформление:

Празднично украшенный актовый зал, елка в центре.

Мультимедийный проектор, экран, колонки для музыкального сопровождения.

Презентация с иллюстрациями к сказке

Костюмы для героев: Мари, Щелкунчик, Мышильда, Дроссельмейер, мыши.

Реквизит:

Большая красивая коробка с подарками (игрушечный Щелкунчик, сабля, солдатики, куклы).

Бутафорская сабля для Щелкунчика.

Ключ (большой бутафорский).

Музыкальное оформление: Фрагменты из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик» («Марш», «Вальс цветов», «Танец феи Драже», «Китайский танец» («Чай»), «Арабский танец» («Кофе»), «Вальс снежных хлопьев», увертюра), современные детские новогодние песни для хороводов и игр.

Действующие лица и исполнители:

Дроссельмейер (ведущий)

Мари

Фриц

Щелкунчик / Принц

Мышильда (Королева мышей)

Дед Мороз и Снегурочка

Ход мероприятия:

(Зал затемнен. На экране - зимний пейзаж, падающий снег. Звучит увертюра из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского).

Ведущий (Дроссельмейер):
Здравствуйте, мои дорогие друзья!
В этот зимний, чудесный вечер
Открываются сказочные двери.
Тише, тише, слышите звуки?
Музыка нас зовет!
В мир, где сбываются мечты,
Где добро побеждает, а смелость в почете.
Мы начинаем нашу новогоднюю историю!
Скажем все вместе: «Раз, два, три - сказка, в гости приходи!»

(Дети повторяют. Свет загорается ярче, елка вспыхивает. Звучат фанфары).

(На сцене или у елки появляются Мари, Фриц и Дроссельмейер. Стоит большая коробка с подарками).

Мари:
Ах, как красиво в нашем зале!
Как много света и тепла!
Вы только посмотрите сами,
Какая ёлка к нам пришла!

Фриц:
А под ёлкой, посмотри,
Что за чудо - раз, два, три!
Крёстный, это всё для нас?
Ты обрадуешь нас сейчас?

Дроссельмейер (ведущий): Да, мои дорогие крестники! Я приготовил для вас чудесные подарки. Но самый главный подарок - он особенный. (Достает из коробки Щелкунчика-игрушку). Вот он - смешной человечек с большим ртом. Он умеет щелкать самые твердые орехи. Зовут его Щелкунчик.

Фриц (берет игрушку, вертит): Давай попробуем расколоть им самый твердый орех!

(Фриц пытается засунуть большой орех, игрушка «ломается»).

Мари (забирает игрушку): Ах, что ты наделал, Фриц! Ты сломал его! Бедный Щелкунчик. Не плачь, я перевяжу тебя и уложу спать в мою кукольную кроватку. Ты мне сразу стал дорог, ведь у тебя такое доброе лицо.

Дроссельмейер: Мари, ты права. Не суди по одежке, а суди по сердцу. У этого человечка очень храброе сердце. А теперь, дети, нам пора спать. Ночь уже опускается на город.

(Мари остается у елки с игрушечным Щелкунчиком. Звучит «Колыбельная» или таинственная музыка).

(Мари «засыпает». Свет меркнет, остаются только огни елки. Звучит тревожная музыка. Из-за елки появляется Мышильда со свитой мышей).

Мышильда: Ха-ха-ха! Вот они, мои враги! Эта девчонка и ее уродливый Щелкунчик! Не бывать Новому году! Не бывать празднику! Мы испортим этот бал, погрызем все игрушки и сладости, а Щелкунчика утащим в свою нору навсегда! Вперед, мои верные мыши! За мной!

(Мыши окружают спящую Мари. Звучит «Марш» из балета).

Мари (просыпается): Ой! Кто здесь? Что за шум? Это мыши! Помогите!

(В этот момент происходит превращение: игрушечный Щелкунчик «исчезает», и из-за елки или из-за ширмы выходит живой мальчик в костюме Щелкунчика).

Щелкунчик: Не бойся, Мари! Я здесь! Я защищу тебя! Эй, солдатики, ко мне! В атаку!

(Под динамичную музыку («Трепак») мальчики-солдатики и дети-мыши исполняют танец-пантомиму. В кульминации появляется Мышильда и выхватывает у Щелкунчика саблю).

Мышильда: Ага! Без сабли ты теперь никто! Сдавайся!

Мари (снимает с елки игрушку или свою туфельку и бросает в Мышильду): А ну прочь, злая колдунья! Не смей трогать моего друга!

(Неожиданно бой часов. Мышильда и мыши в ужасе разбегаются. Звучит торжественная музыка, появляется Дроссельмейер).

Дроссельмейер: Час победы пробил! Смелость маленькой девочки и храбрость Щелкунчика разрушили злые чары!

Щелкунчик (превращается в Принца): Мари, ты спасла меня! Закончилось злое колдовство Мышильды. В благодарность я приглашаю тебя в мое королевство - Конфеттенбург, город сладостей и чудес. Но чтобы туда попасть, нам нужно найти волшебный ключ. Его спрятала Мышильда.

(Интерактивная игра «Найди ключ». Дроссельмейер объясняет правила).
Ведущий: Ребята, нам нужна ваша помощь! Мышильда спрятала ключ от ворот волшебной страны в этом сугробе (показывает на коробку со снежками). Но в сугробе так много снежинок и ледышек. Нужно всем вместе отыскать ключ.
Дети по очереди или группами подбегают к «сугробу» и ищут в ватных шариках спрятанный ключ. (Звучит веселая музыка).

Мари (находит ключ): Ура! Мы нашли ключ!

Ведущий: Теперь мы можем отправиться в путь. Но дорога дальняя, нам нужно согреться!
(Все дети и герои встают в «паровозик» и под музыку «Едет, едет паровоз» двигаются по залу вокруг елки, делая остановки с танцевальными движениями).

(Звучит «Вальс цветов». Появляется Фея Драже).

Щелкунчик:
В моем королевстве любят веселиться, играть и танцевать. А вы, ребята, любите играть?
(Дети делятся на две команды. Под веселую музыку они перекидывают «снежки» (ватные шарики) на сторону противника. По окончании музыки подсчитывается, на чьей стороне меньше снежков).

(Звучат позывные «В лесу родилась елочка». В зал входят Дед Мороз и Снегурочка).

Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, герои сказки! Слышал я, вы победили злую Мышильду, спасли Щелкунчика и попали в чудесную страну. Молодцы! А знаете ли вы, какой праздник мы сегодня встречаем?

Дети (хором): Новый год!

Снегурочка: А на Новый год принято водить хороводы и зажигать огни на елке. Давайте встанем в наш новогодний хоровод!
(Исполняется 1-2 новогодние песни).

Дед Мороз:

Ох, устал я, жарко мне!
Сяду я здесь, в стороне.
А вы, ребята, не скучайте,
Стихи скорее начинайте!
(Желающие дети рассказывают Деду Морозу короткие стихи. Дед Мороз дарит им маленькие призы)

Снегурочка: Дедушка, а про подарки-то не забудь!

Дед Мороз: Как же, как же, внученька, помню! Где мой волшебный мешок?
(Ищет, находит мешок, но он пустой).
Ох, проказница Мышильда! Видно, пробегала тут и все подарки из мешка повытрясла! А может, они не пропали, а рассыпались по всему залу? Давайте-ка их все вместе соберем!
(Дети должны собрать муляжи маленьких подарков, расставленных по залу).

Дед Мороз: Вот спасибо, удружили!

Все подарки возвратили!
Ну-ка, посох, помоги,
Вмиг подарки оживи!

(«Колдует» над мешком. В это время мешок незаметно меняют на другой, с настоящими подарками).

Дед Мороз: Получите-ка, ребятки, долгожданные подарки!

(Раздача подарков под музыку. Все герои выходят к елке).

Щелкунчик: Вот и подошла к концу наша сказка.

Мари: Но Новый год только начинается!

Дед Мороз: Будьте здоровы, счастливы будьте!

Снегурочка: И про нас, друзья, не забудьте!

Ведущий: С Новым годом, с новым счастьем! До новых встреч, до

новых сказок!

(Звучит финальная музыка. Общее фото с героями и Дедом Морозом).