Квест «В гостях у Сказки»
план-конспект занятия (1 класс)

Квест «В гостях у Сказки»

Общая идея: собрать ключевую фразу. На каждом этапе находятся модераторы (старшеклассники), которые следят за правильностью выполнения заданий и выдают участникам фрагмент ключевой фразы.

Ключевая фраза: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»  А.С. Пушкин «Сказка о золотом петушке

Ход мероприятия:

Педагог: Сегодня вас ждет увлекательное приключение. Вы попытаетесь найти мудрую мысль, которую сказал когда-то очень известный писатель, узнаете, в какой сказке эта фраза была упомянута впервые. А для этого мы с вами отправимся в удивительный мир сказок. Я надеюсь, что вы хорошо знаете различные сказки: народные, сказки русских и зарубежных писателей. Поэтому те препятствия, которые ждут вас на пути к цели, не будут для вас сложными.

Посмотрим сможете ли вы угадать сказочного персонажа

1. Парень слез с любимой печки,

За водой поплелся к речке.

Щуку в проруби поймал

И с тех пор забот не знал. (Емеля)

2. На кочке болотной

Невестушка ждет,

Когда же за нею

Царевич придет. (Царевна-лягушка)

3. Много серебра и злата

В сундуках своих он спрятал,

В мрачном он дворце живет

И чужих невест крадет. (Кощей Бессмертный)

4. Сладких яблок аромат

Заманил ту птицу в сад,

Перья светятся огнем

И светло в ночи, как днем. (Жар-птица)

5. Из муки он был печен,

На окошке был стужен.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом. (Колобок)

6. Чуть женой крота не стала
   И усатого жука!
   Вместе с ласточкой летала
   Высоко под облака. (Дюймовочка)

7. Внучка к бабушке пошла,
   Пироги ей понесла.
   Серый волк за ней следил,
   Обманул и проглотил! (Красная Шапочка)

Угадать загадки у вас получилось, и вы заработали первую часть мудрой фразы (Повесить на доске слово-  сказка) Это слово перенесет нас в сказки, соберите пазлы и мы увидим, какие это сказки.

Снежная… ( Королева)                                Аленький… ( цветочек)

 Заюшкина… ( избушка)                              Гадкий… ( утенок)

Красная… ( Шапочка)                                 Мальчик. .. (с пальчик)

Доктор…( Айболит)                                    Крошечка… ( Хаврошечка) 

Вы молодцы! И вот наше второе слово – намек.

Пришло время отдохнутьт. Игра . Слово – урок.

Представьте себе, что герои сказок могли бы присылать вам телеграммы. Узнайте героев, от которых пришли телеграммы, назвав героя и сказку.

(Выдаем детям телеграммы, один ребенок читает, другие угадывают.)

1. «Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул»

Ответ: Медвежонок («Три медведя»)

2. «Спасите, нас съел серый волк»

Ответ: Козлята («Семеро козлят»)

3. «Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко»

Ответ: Мышка («Курочка Ряба»)

4. «Приехать никак не могу: «Пуще прежнего старуха вздурилась».

Ответ: Старик («Сказка о рыбаке и рыбке».)

5. «Помогите, мой брат превратился в козленочка»

Ответ: Алёнушка («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

6. «Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке»

Ответ: Иван-царевич («Царевна-лягушка»)

И вы получаете следующее слово  (-ложь) Думаем настало время немного размяться.

Получаете следующую фразу – добрым молодцем.

А сейчас мы приглашаем вас в наш маленький сказочный кинотеатр, Узнайте по фрагментам из мультфильмов, какие это сказки?

 « По-щучьему веленью!» А.Н.Толстой

  «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкин

  «Дюймовочка» Г.Х.Андерсен

   «Золотой ключик, или приключения Буратино» А.Н.Толстой

 «12 месяцев» С.Я. Маршак

Отлично, а вот и последняя фраза – да в ней.

Давайте составим из слов мудрую фразу. Прочитаем ее вместе.

 Вот и подошло к концу наше путешествие по Сказочной стране. Мы видим, вы знаете много сказок, много читаете. Ведь каждая сказка вас обязательно чему-нибудь учит. Ну что ж, ребята, нам пора отправляться обратно в старшую школу, и мы хотим на память о себе оставить вам подарки.

Добрую сказку в душе сбереги.
С добрых героев пример ты бери!
Сам для других волшебником будь!
Детство уйдет, но ты сказки не забудь!

Звучит музыка

3. «Звездочёт» - командам необходимо решить сказочные задачи.
Звездочёт: Сколько в космосе планет я точно знаю,
Все звёзды на небе без ошибки посчитаю.
Ну, скажите, не тая, вы узнали кто же я. (ответы детей). Правильно, ребята, я Звездочёт. Моя работа очень сложна, мне приходится постоянно пересчитывать звёзды на небе, а для этого необходимо хорошо знать математику. А насколько хорошо знаете математику вы, покажет моё задание. Называется оно «Сказочная математика». Как вы уже догадались, вам нужно будит решить задачи. Задачи не сложные, но требуют от вас повышенной внимательности, так что не торопитесь. Вам понятно? (ответы) Тогда можете приступать к решению задач (раздаётся бланк).
Задачи:
1. «Бабушка и козлята» - у трёх бабушек было по одному козлику. Пошли они в лес погулять, а там их волки съели. Остались от козлят ножки да рожки. Сколько всего ножек и рожек осталось?
Ответ: ___ ножек и ___ рожек осталось
2. «Крошечка-Хаврошечка и сёстры» - Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сёстрами – Одноглазой, Двуглазой и Трёхглазой. Сколько всего глаз было у этой компании?
Ответ: У компании было ____ глаз.

3. «Меткие стрелы» - Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре – на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько всего стрел выпустили Иван-царевич и его братья?
Ответ: Иван-царевич и его братья выпустили ____ стрел.
4. «Грибная охота» - Леший собрал 48 мухоморов, а Баба-Яга на 12 мухоморов меньше. Сколько всего съедобных грибов собрали Леший и Баба-Яга?
Ответ: Леший и Баба-Яга вместе собрали ___ съедобных грибов.