Урок технологии по теме: "Квиллинг или бумажная филигрань. Снежинки".
план-конспект урока технологии (3 класс) по теме

МБОУ Веселевская средняя общеобразовательная школа

                                                  Учитель - Сучкова Елена Юрьевна

Урок технологии

Тема:      Снежинки. Квилинг или бумажная филигрань.

Цели:

1. Обучать различным приёмам работы с бумагой в

     нетрадиционной технике.

1. Развивать мелкую моторику рук и глазомер.
2. Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию детей.
3. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.
4. Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Оборудование: м/м установка, полоски бумаги, клей, зубочистка или

                           стержень, образцы снежинок, инструкционные карты.

Ход урока.

1. Организационный  момент.

II. Сообщение темы и постановка целей урока.

-Отгадайте загадку:

С мерцанием звёздочек

Этих сравнится

Лишь белый узор,

Что плетут кружевницы.

-Что это за звёздочки? С чем их сравнивают?

- Как вы думаете, почему?

-А с чем ещё часто сравнивают снежинки?

1.Балеринкам нет числа,

   С ними дружит ветер,

   И от них белым-бела

   Вся земля на свете.

2.Белой стайкой мошкара

   Вьётся, кружится с утра

   Не пищит и не кусает-

   Просто так себе летает.

-Кто догадался, что мы сегодня будем делать на уроке.

1. Беседа:

-Давайте мы сейчас с вами представим морозный ясный денёк, когда светит солнышко, и в его лучах порхают, переливаются лёгкие снежинки. Мы стараемся их поймать и рассмотреть поближе. Какие они красивые! И как бы мы не старались, никогда не найдём среди них одинаковые. Посмотрите (Презентация)

2. Планирование (Выбор снежинки, распределение обязанностей).

3. Работа в группах:

-А теперь каждая группа попробует сделать свою снежинку. Выполнение снежинок из скрученных полосок напоминает мозаику или калейдоскоп с огромным количеством вариантов

-Я приготовила 3 конверта. В каждом из них полоски определённого цвета (дети выбирают конверт) и инструкционная карта.

4. Изготовление изделия.

-Рассмотрите образец. Какие  базовые элементы вам понадобятся? Что вы заметили? Почему всех элементов по 6? (Помните, как нужно обращаться с клеем).

-А чтобы работать нам было веселее, будем трудиться и петь песенку про снежинки или просто слушать.

5. Выставка работ. Подведение итогов.

Зима снегами вьюжится

С утра и до темна

Снежинки вьются, кружатся

У нашего окна.

     Как будто звёзды искрами

     Рассыпались кругом,

     Несутся, серебристые,

     Заглядывают в дом.

То в комнату попросятся,  

То снова убегут,

За стёклами проносятся,

На улицу зовут.