Объемная аппликация
план-конспект урока по технологии (2 класс) по теме

Урок технологии по теме

 «ОБЪЁМНАЯ АППЛИКАЦИЯ»

Учитель Л.М. Каткова

Тема «Объемная аппликация»

Задачи: познакомить с новым видом аппликации;

развивать творческие способности;

воспитывать заботливое отношение к животным

Оборудование: цветной картон, салфетки, клей, книги

Ход урока

1.        Организационный момент.

-        Сегодня мы с вами познакомимся с новым видом аппликации.
Посмотрите, пожалуйста ,на доску. Перед вами три аппликации. Какая из
них отличная от остальных двух? Почему вы так считаете?

2.        Объяснение нового материала.

-Такой вид аппликации называется - объемная аппликация.

Только часть такой аппликации соприкасается с основой, а большая часть поднимается над основой и имеет высоту.

65535. Сегодня мы узнаем, как выполнить объемную аппликацию из
       скрученной бумаги.
65536. Посмотрите внимательно на кошку и скажите, как она сделана, из
       скольких деталей.(из скрученной салфетки, 6 деталей)
65537. Назовите эти детали, (хвост, туловище, голова, 2 глазика, носик)
65538. Хорошо, получается, что можно выделить 3 мелкие детали и 3 крупные.
       Давайте остановимся на крупных деталях. Что вы можете сказать об их
       изготовлении?        „
65539.  Давайте разберемся, как скручивали бумагу для этой работы.

На доске этапы работы

Намажь клеем одну сторону и плотно прижми к бумаге

Сворачивай жгутик, плотно прижимая его пальцами

Из каждой сделай трубочку

Возьми 3 салфетки

65535. А в каком порядке нужно наклеивать кошку?(наметить карандашом, что куда
       клеить; сначала приклеиваем туловище, а потом голову и хвост)
65536. Почему мы используем для работы именно салфетку? (мягкая, хорошо
       скручивается)
65537. Какой фон мы выберем для кошки?(яркий, чтобы кошка получилась заметной)
65538. Теперь давайте немного поговорим о кошках.
       

Ученик

Кошка сопровождает человека не менее 5000 лет. Ученые считают, что первые домашние кошки появились на Ближнем Востоке от прирученных диких. Предками современных домашних кошек считается европейская лесная кошка.

У. - У кого, дети, дома есть кошка?

65539. Кошки - одни из самых любимых домашних животных. Если вы завели кошку, то за ней необходим уход. Кто из вас расскажет, как правильно ухаживать за этим животным?.
65540. Кошки часто встречаются и в сказках. Какие сказки с героями-кошками вы
       можете назвать? Только автора, пожалуйста, не забывайте.
65541. Посмотрите на выставку книг, которую мы с вами подготовили к уроку.
       

«Кошкин дом» С.Я. Маршак

«Дядя Федор, пес и кот» Э. Успенский

«Кот в сапогах» Ш. Перро

«Кот, петух и лиса» рус. нар. сказка

«Приключения Буратино» А. Толстой

65542. Какие еще сказки вы знаете?
65543. Хорошо, я назову сказку-«Маугли» Р. Киплинга. Там встречаются близкие
       родственники кошки. Назовите их, пожалуйста.

(пантера Багира, тигр Шер Хан)

-        А сейчас вам дети расскажут несколько стихов о кошках.

1. ученик

Цап Царапыч

Цап Царапыч - это кот,

Наш жилец квартирный.

Он давно у нас живет,

Он большой и смирный.

Но зовем мы неспроста

Цап Царапычем кота.

Наступи на хвост ему –

Сам узнаешь почему!

2        ученик

Клубок

За клубком котенок

Прыгнул, как тигренок.

Лапками катает,

Зубками кусает.

2. ученик

Плачет киска в коридоре.

У нее большое горе:

Злые люди бедной киске

Не дают украсть сосиски!

-Какой кошку по манере поведения показывают авторы этих стихов? (игривой, спокойной, грустной..)

65535. Будет ли поведение кошки отражаться в ее позе? Как?
65536. Не забывайте об этом, когда будете выполнять аппликацию.

3.        Физкультминутка

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни.

Раз, два, три, четыре, пять,

Не сидится им опять.

Постучали. Повертели

И работать расхотели.

Этот пальчик хочет спать.

Этот пальчик прыг в кровать.

Этот рядом прикорнул.

Этот пальчик уж заснул.

А другой давненько спит.

Кто у нас еще шумит?

Тише, тише, не шумите.

Пальчики не разбудите.

4.        Практическая работа.

-        Перед началом работы давайте повторим технику безопасности при работе с клеем.

Дети работают самостоятельно. Некоторые повторяют образец с доски, другие меняют позу кошки.

5.        Анализ детских работ.

Д. з. Выложить из скрученной бумаги других животных.