Урок трудового обучения в 4 классе по теме: "Работа с бумагой и картоном. Аппликация. Бабочка.
план-конспект урока (технология, 4 класс) по теме
Учить разметке и вырезанию деталей по шаблону; самостоятельной ориентировке в задании и работе по плану.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Общеобразовательная школа-интернат VIII вида
станицы Полтавской Краснодарского края
===============================================================================
Урок
трудового обучения
в 4 классе.
Тема: «Работа с бумагой и картоном.
Аппликация. Бабочка.»
2013г.
План урока:
- Тема: Работа с бумагой и картоном. Аппликация. Бабочка.
- Учебная дисциплина: урок трудового обучения.
- Класс: 4
- Тип урока: урок по первоначальному формированию умений и навыков.
- Вид урока: урок – практикум.
- Форма организации учебного занятия: урок.
- Цели образования: Обучающая – учить разметке и вырезанию деталей по шаблону; самостоятельной ориентировке в задании и работе по плану;
Развивающая и корригирующая: развивать воображение, память, мышление,
расширять кругозор учащихся;
Воспитывающая: воспитывать любовь к окружающему миру.
- Материально – техническое обеспечение: ноутбук, плазменная панель, шаблоны, макеты бабочек, демонстрационный материал, ножницы, картон, цветная бумага, коробочка для мусора.
- Методы обучения: наглядный, объяснительно– иллюстративный, игровой, практическая работа, беседа.
- Межпредметные связи: окружающий мир, математика.
- Формы обратной связи: ответы учащихся, сигнальные карточки.
- Стандарт образования:самостоятельно ориентироваться в задании;
самостоятельно составлять план работы, осуществляя контрольные действия;
самостоятельно подбирать материалы и инструменты для работы;
самостоятельно выполнять изделия;
самостоятельно выполнять отчёт о технологии изготовления отдельных частей изделий
и несложных изделий;
употребление в речи технических терминов.
Тема: Работа с бумагой и картоном. Аппликация. Бабочка.
Цели урока:
Обучающая–учить разметке и вырезанию деталей по шаблону; самостоятельной ориентировке в задании и работе по плану;
Развивающая и корригирующая: развивать воображение, память, мышление,расширять кругозор учащихся;
Воспитывающая: воспитывать любовь к окружающему миру.
Оборудование: презентация « Бабочка-красавица», шаблоны, макеты бабочек, демонстрационный материал, ножницы, картон, цветная бумага, коробочка для мусора.
Ход урока:
1.Организационный момент. Организация рабочего места.
- Урок труда. Проверим, всё ли готово к уроку. Я называю – вы показываете.
- Ножницы, картон, цветная бумага, коробочка для мусора, шаблоны.
2.Повторение познавательных сведений.
- С каким материалом будем работать?
- Какой нужен инструмент при работе с бумагой?
- Повторим правила безопасной работы с ножницами. (слайд 2,3)(Чтение правил хором по таблице).(Далее учитель показывает карточки).
- Какое правило на этой карточке? (2 карточки)
(Не оставляйте ножницы открытыми на парте.
Храни ножницы в подставке острыми частями вниз.)
- Прочитайте начало предложения и продолжите.
Ножницы передавай …… (кольцами вперёд).
Следи, чтобы пальцы ……. (не попали под лезвия ножниц).
- Мы будем работать с шаблонами. Какая ошибка допущена?( Шаблон обведён на цветной стороне.Шаблон обведён посередине листа.)
3.Организация соревнования.
- У всех на парте флажок. Будьте внимательны. Если какое – то правило нарушено или беспорядок на парте, я забираю флажок.
Если нужна моя помощь – флажок вверх.
- Какие качества вырабатываем в себе на уроке труда? (Аккуратность, терпение, трудолюбие).
4.Сообщение темы и целей урока:
– Сегодня на уроке вы выполните очень интересную работу, а объект труда узнаете, отгадав загадку:
Спал цветок и вдруг проснулся
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел. (Бабочка)
– Где можно использовать аппликацию, которую мы будем делать? (Для украшения комнаты, сделать открытку. Красивая аппликация – хороший подарок).
– Когда в природе мы можем увидеть первых бабочек? (Ранней весной)
– Каких бабочек вы наблюдали у нас в городе, на даче, в деревне? Опишите их.Сколько крыльев у бабочки?
5.Работа по теме урока:
а)Подготовительный этап
*Учитель:*
– Закройте глаза, мысленно представьте бабочку.
Кругом нежная зелень молодых листьев, первых цветов. Бабочки... Как не любоваться ими, роскошно окрашенными, весело и деловито порхающими с цветка на цветок.
Познакомимся со строением бабочки. Тело делится на 3-й отдела (слайд 4):
* голову;
* грудь;
* брюшко.
На голове глаза, усики, хоботок. На груди две пары крыльев и три пары ног. Учитель читает.
– Послушайте отрывок из книги «Гости на цветке»( Слайд 5):
«Держу в руке цветок и смотрю на бабочку. Она пошла по цветку, перебирая цепкими, тонкими лапками с коготками. Бабочка начинает раскручивать свой хоботок. Хоботок длинный, тонкий, закручен в спираль. Вот она его раскрутила и опустила внутрь цветка. Хоботком пьёт нектар - сладкий сок. Бабочка вытащила голову из цветка, хоботок снова скрутила в спиральку. Рассматриваю глаза. Они большие, золотистые. Как два зеркальных шара. Ребята, если вы летом окажитесь в поле или на лугу, не срывайте цветы,
садитесь рядом, сидите тихо и ждите. Обязательно прилетит бабочка, а может быть две, три».
– Так я сама познакомилась со многими насекомыми и вам советую.
б)анализ образца.
– Что вы можете сказать о голове бабочки?
– Какую форму имеет тело насекомого?
– Как расположены крылья мотылька? (симметрично)
*Пальчиковая гимнастика:
* Приём «Рисование в воздухе двумя руками».
– Попробуйте в воздухе двумя руками нарисовать сначала тело бабочки, а затем две пары крыльев.
в)Приготовление рабочего места (слайд 7,8,9)
г)Объяснение нового материала
* Симметрия – зеркальное отражение целой фигуры или одной её части, в другой относительно осевой линии.
– Вспомните и объясните, как сделать симметричную форму бабочки из бумаги? ( Согнуть лист бумаги пополам. Приложить шаблон к оси симметрии и обвести его карандашом, а потом вырезать контур бабочки).
– Какой фон лучше взять для аппликации? Объясните свой выбор.
– Посмотрите и скажите, каким способом делаем детали из бумага?
(Способом вырезания).
Д) Показ и обсуждение возможных мотивов для аппликации
(слайд 13)
– Чтобы бабочка получилась нарядной, необходимо подобрать узор и красивые цветовые сочетания (колорит).
– Предлагаю вам составить узор из геометрических фигур: кругов, овалов.
– До наклеивания все детали узора разложите на листе бумаги и ещё раз проверьте сочетания цветов. Можно использовать контрастные цвета черный- желтый, красный - синий.
– Как легче наклеивать мелкие детали на крупную фигуру? (Можно
промазать клеем небольшую часть и накладывать заготовленные кусочки бумаги на проклеенную часть. А для сплошной мозаики можно площадь внутриконтура смазать клеем, наложить детали и слегка прижать).
6. Физ.пауза “Бабочка”.
Спал цветок и вдруг проснулся, (руки под голову – “спим”)
Больше спать не захотел. (наклоны головы в стороны)
Шевельнулся, потянулся, (руки в сторону, руки вверх)
Взвился вверх и полетел. (маховые движения руками)
Солнце утром лишь проснётся, (приседания)
Бабочка кружит и вьётся. (кружение)
7.Практическая работа учащихся:
Учитель:
Приступайте к работе, можно пользоваться планом.
- Сложи лист бумаги пополам.
- Приложи шаблон к оси симметрии и обведи его карандашом.
- Вырви контур бабочки.
- Подбери фон.
- Нарви кусочки бумаги нужного цвета.
- Подбери узор.
- Наклей мелкие детали.
8.Веселая разминка ( Слайд 14)
9. Выставка работ. Оценивание.- Поднимите руку, кому нравится его работа?
- Как выполнена работа: аккуратно, хорошо или не очень?
- Что не получилось? В чём недостатки в работе?
*Учитель выставляет отметки с комментарием.
- Поднимите свою бабочку и покажите нашим гостям. Положите на край парты.
10.Итог урока:
- Подведём итог нашего урока. Поднимите руку, у кого ни разу не забирала флажок. Молодцы, вы умеете работать аккуратно и правильно.*
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок трудового обучения 2 класс. Работа с бумагой.
Урок трудового обучения 2 класс для учащихся школы-интерната VII видаТема урока: Работа с бумагой. Аппликация «Поздравительная открытка». В данном конспекте подробно описан анализ готового образ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/15/picture-179523-1358195452.jpg)
Урок технологии в 3 классе по теме: Работа с бумагой и картоном. Праздничная открытка
Технология. 3 классТема: Работа с бумагой и картоном. Праздничная открытка. Цель: Продолжить изучение приемов сгибания изделий из бумаги. Задачи: ф...
План-конспект урока по технологии 4 класс по теме"Работа с бумагой и картоном.Рамки для художественных работ."
Познакомить детей с форматами бумаги;познакомить с разными видами рамок для оформления работ и выполнить один из видов рамок....
Урок технологии в 1 классе по теме: "Работа с бумагой". Изделие: "Божья коровка".
Урок технологии в 1 классе по теме: "Работа с бумагой". Изделие: "Божья коровка"....
Презентация к уроку технологии в 1 классе по теме: "Работа с бумагой". Изделие: "Божья коровка".
Презентация к уроку технологии в 1 классе по теме: "Работа с бумагой". Изделие: "Божья коровка"....
Конспект урока трудового обучения "Поздравительная открытка к 8 марта. Соединение бумаги с помощью клея"
Конспект урока по трудовому обучению в 1 классе по программе "Школа России". На данном уроке учащиеся получат представление о природном материале (песок), возможностях использования его на уроках труд...