Конспект урока технологии в 4 классе по теме: «Реалистическая лепка»
план-конспект урока по технологии (4 класс) по теме

Конспект урока технологии в 4 классе по теме:

«Реалистическая лепка»

Цель: Слепить фигурку кошки.

1. Уметь передавать в своих работах форму животного сидя.

2. Использование своих умений и знаний для изображения пластической формы животного.

3. Развивать чувство ритма в процессе оформления поверхности изделия. Совершенствовать навыки лепки. Закрепить умение хорошо заглаживать поверхность изделия и плотно примазывать налепные детали.

4. Развитие у учащихся представлений об особенностях строения тела животных. Формирование умения передавать движение животных, их характер и особенности.

5. Изучение новых понятий реализм и анималистика. Знакомство с анималистическим жанром искусства.

6. Воспитание гуманного и чуткого отношения к животным.

7. Работа руками и стекой над конструкцией животного.

Материалы и оборудование: пластилин, дощечки, стеки, тряпочки, вода в стаканчиках.

Ход урока:

1. Организационный момент (проверить готовность учащихся к уроку, организовать рабочее место).
2. Вступительная беседа.

- У кого из вас живёт зверёк, который ночью не спит, мышей сторожит?

- Кошка давно живёт в доме человека, но она не только мышей ловит, она предсказывает погоду. Кошка свернулась клубком или если кошка прячет нос — к морозу.  Есть и другие приметы. Кошка в доме трёхцветная — к счастью и благополучию. Кошка моется — гостей зазывает.

- Все мы, наверное, слышали истории о том, как кошки находили дорогу домой после того, как их не было несколько недель. Кошки действительно имеют врожденную способность находить дорогу домой. Как они это делают- остаётся загадкой.
3. Инструктаж.

- Для того, чтобы правильно её слепить, нужно разобраться, из чего же она сделана. Естественно, из головки, тушки, лапок и хвостика.

 Анализ образца:

- назначение изделия;

- из какого материала сделана игрушка;

- из каких деталей состоит (название деталей, их количество, форма деталей);

- как соединены детали в изделии.

Основные приемы лепки:

а) лепка из целого куска глины (вытягивается пластилин, все пальчики работают);

б) конструктивный (лепятся отдельные части и присоединяются способом заглаживания);

в) комбинированный (вытягиваются и тут же прикрепляются отдельные части).

Технология изготовления:

а) вылепить исходную форму- овал;

б) вытянуть шею, изгиб спинки;

в) вылепить голову, сжав пальцами, формируя ушки и мордочку; проверить правильность взятых соотношений; посмотреть, не велика ли голова и др.;

г) детализировать мордочку;

д) вылепить лапки, хвост;

     4. Практическая работа.

Роль учителя:

а) индивидуальная работа с учащимися;

б) контроль за соблюдением технологии изготовления изделий;

в) предупреждение ошибок, требование к качеству выполняемой работы;

г) контроль за соблюдением культуры труда и личной гигиены;

д) проведение текущего инструктажа.

     5. Итог урока. Выставление оценок за урок.

- анализ лучших работ учащихся;

- характеристика допущенных в работе ошибок;

- оценка работ учащихся;

- уборка рабочего места.