Разработка урока технологии в 1 классе "Аппликация с использованием косичек". УМК "ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА"
методическая разработка по технологии (1 класс) на тему

Урок трудового обучения в 1-м классе "Аппликация с использованием «косичек»"

Предмет: технология.

Тип проекта: творческий.

Цели урока:

• Закрепить навыки плетения “косичек”.
• Научить составлять целое из отдельных частей.
• Развивать цветовое восприятие, самостоятельность, творческое воображение, художественный вкус, наблюдательность, мотивацию к предмету.

Оборудование: крученая шерстяная нить коричневого и красного цвета, цветной картон, ножницы, клей, скотч, линейка, заготовки частей изделия.

Планируемый результат : ученики разрабатывают план работы по теме урока, самостоятельно выполняют работу и оценивают изделие.

Ход урока.

1. Организационный момент. Проверка готовности к уроку.
2. Изложение нового материала.

Зверь смешной в огромной клетке,
С ветки прыгает на ветку.
Ест бананы, сладости
К общей детской радости.

Учитель: Вы догадались, о ком идет речь? Где можно встретить обезьянку в нашей стране?

Просмотр видео. Мультфильм "38 попугаев".

Учитель: Сегодня на уроке мы попробуем сделать обезьянку с использованием косичек, которые мы учились делать на прошлом уроке. Вы хотите выполните такую аппликацию?

Анализ изделия стр. 66 учебника.

Учитель: Мы с вами учились делать косички из трех прядей.

• Как вы думаете, где  еще мы можем использовать косички?
• Где может быть расположена обезьянка на листе картона?
• Что еще может быть расположено на листе?

Знакомство с планом работы. 

1. Вырезать детали выкройки обезьянки.
2. Сплести косички – красную – 20 см., коричневую – 12 см.
3. Расположить детали на листе картона.
4. Разрезать красную косичку на 5 частей – 4 лапки по 3 см, хвост – 6 см, коричневую разрезать пополам.
5. Прикрепить клеем только концы косичек.

3. Организация рабочего места.

Повторение ТБ при работе с ножницами. СЛАЙД 

4. Практическая работа.

Повторение плана работы

Учитель: Сегодня на уроке должны получиться разные обезьянки, мы с вами будем творить.

• План на    СЛАЙД
• Выполнение изделий.
• Выставка творческих работ.

5. Итог урока.

Учитель: Что было сложным при выполнении изделия?

• Презентация работ, обоснование выбора.
• Анализ выполненных работ.
• Уборка рабочего места.