Конспект занятия по аппликации "Ваза с цветами"
план-конспект занятия по технологии (2 класс) на тему

Конспект занятия по аппликации "Ваза с цветами"

Задачи:

1. Формировать умение детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе;
2. Развивать мелкую моторику рук посредством выполнения аппликации.
3. Развивать умение аккуратно пользоваться клеем, выполнять работу
4. Воспитывать желание оказывать помощь товарищам.
5. Закрепить названия цветов

Ход занятия:

Вос-ль: Дети скажите, любите ли вы праздники? А какие праздники вы любите? А что обычно дарят на день рождения? (дети перечисляют)

Любой подарок будет приятен, а букету цветов будут рады все. А как вы думаете, почему?

Дети: -Потому, что цветы очень красивые.

Вос-ль: А какие цветы вы знаете? (роза, ромашка и т.д.)

Дети. Отгадайте. кто к нам пришёл?

Косолапый и мохнатый,

Греет он в берлоге лапы.

Летом любит погулять

И зверушек охранять.

А зимой, под вьюжный вой,

        Спит в избушке снеговой.

Дети : Мишка

Вос-ль: Поздоровайтесь с мишкой

Дети здороваются.

Вос-ль: Расскажите какой мишка? Это дикое или домашнее животное? Где мы его можем встретить?

Дети отвечают.

Вос-ль: Мишка, а почему ты в нашу группу пришел. ведь ты живёшь в лесу? Что случилось?

Мишка:Наступила весна. но у моей мамы сегодня день рождения. я хотел собрать букет цветов. а когда посмотрел на полянку, где раньше росли замечательные, красивые цветы - их там не оказалось. что теперь делать не знаю. Вот решил прийти к вам. что бы вы мне помогли. Вы же мне поможете?

Вос-ль: Поможем,ребята?

Дети: Конечно поможем

Вос-ль: Не переживай мишка наши дети обязательно помогут. А ты пока устраивайся поудобней и смотри внимательно как дети выполняют работы.

Вос-ль: А во что ставят цветы. чтобы они не повяли?

Дети: В вазу.

Вос-ль: Замечательно. Я каждому раздам вазочки и приготовленные цветы.

Вос-ль: А теперь посмотрите на вазочку и подумайте где ваши цветочки будут стоять в вазочке. Посмотрите, какая вазочка получилась у меня (вывешиваю образец) .для этого я взяла вазочку (выставляю заготовку вазочки) В левую руку взяла цветочек. в правую руку клей, нанесла на серединку цветка. уже на выбранное место клею цветочек. чуть-чуть придерживаю. чтобы цветочек хорошо приклеился. и с остальными цветочками проделываю тоже самое. А теперь приступаем к работе.

Вос-ль:Какие красивые у нас получились букеты! А знаете, ребята, почему цветы всегда такие красивые и привлекательные? Нет? Я тоже не знала, пока не услышала, как один цветок рассказывал секрет своей красоты. Оказывается, каждое утро цветы начинают с зарядки. Хотите, я вас тоже научу «цветочной» зарядке?

«Цветочная» зарядка.

Говорит цветку, цветок

«Подними-ка свой листок

Выйди на дорожку

Да притопни ножкой

Да головкой покачай

Утром солнышко встречай

Стебель наклони слегка

Вот зарядка для цветка.

А теперь росой умойся,

Наконец готовы все

День встречать во всей красе.

( Дети поднимают и опускают руки.

Дети шагают на месте, высоко поднимая колени.

Вращение головы.Наклоны.

Встряхивание кистей рук.Дети садятся за столы

Мишка:Ребята вы все такие молодцы..Я бы хотела показать вам работы которые мне очень очень понравились.

Проводится выставка работ.

Мишка:Спасибо вам ребята. теперь я знаю какой подарок подарить маме. Мне пора-до свидания детвора.

Дети : До свидания.