конспект урока по технологии
план-конспект урока по технологии (4 класс) на тему

Этапы урока

Содержание урока

1.Орг.момент

2. Повторение правил рабочего человека, правил безопасности при работе с ножницами и иглой.

3. Беседа.

4.  Пальчиковая гимнастика.

5. Работа по учебнику  

    ( с. 73).

6.Практическая часть.

7.Итог урока.

-Ребята! Садитесь.

-Проверьте есть ли у вас на партах необходимый материал.

-Прежде чем начать работу вспомним

что должен помнить человек, когда работает?

Правила рабочего человека ( слайд)

*Содержи в чистоте и порядке рабочее место.

*Выполняй работу внимательно.

*Береги инструменты и материалы.

*Закончив работу, убери свое рабочее место.

- Посмотрите, сколько опасных предметов лежит вокруг нас. Если не соблюдать основы техники безопасности, то можно пораниться самому или поранить соседа. Вспомним правила работы.( Слайд)

- Кто какие правила знает?

Давайте вспомним, чем мы с вами познакомились на прошлом уроке.

Что делали? ( Познакомились с вышивкой.  Учились  шить швом

 « вперед иголкой»)

Мы знаем, что искусство вышивания имеет многовековую историю. Вышивание было известно еще в глубокой древности и колыбелью его был Восток, хотя греки и приписывают изобретение вышивки богине Минерве – покровительнице ремесел искусств. Легенда гласит, что Арахна, дочь простого горожанина, выучившись у богини ткать и вышивать, превзошла в этом искусстве свою учительницу и, вызвав ее на состязание, победила в вышивке, изображающей похождения богов. Минерва, рассерженная поражением, бросила челнок в голову соперницы. Арахна с горя повесилась и была богинею превращена в паука. Может быть, поэтому и не принято убивать пауков?

И с тех пор одним из излюбленных женских рукоделий стала вышивка, которая украшает своими узорами всевозможные ткани.

Чтобы стать такими же искусными мастерицами, как Арахна, нельзя останавливаться на достигнутом. Нужно и дальше узнавать новые виды вышивок, отрабатывать технические приемы.

- Прежде чем начать работу давайте мы с вами проведем пальчиковую гимнастику.

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Это пальчик гриб почистил,

Этот пальчик гриб пожарил,

Этот пальчик все-все съел

И немного потолстел.

- Теперь приступим к работе.

- На прошлом уроке мы познакомились со строчкой прямого стежка. А сегодня познакомимся со строчкой « в два приёма».

Давайте рассмотрим технологию выполнения данной строчки.

- Что мы делаем на 1 этапе работы?

- На втором?

- Сколько цветов ниток нам потребуется?

Приступаем к работе.

- У нас получились очень красивые строчки. Выставка работ.

- Что мы сегодня с вами изготовляли?

- Как называется эта ручная строчка.

- А для чего мы ее изготовили? ( Чтобы украшать ими одежду).

- Посмотрите, как можно украсить вышивкой различные вещи.

( Выставка работ)

- Молодцы! Вы сегодня очень хорошо поработали.

Уборка рабочего места