Календарно-тематическое планирование по трудовому обучению, 2 СКК
календарно-тематическое планирование по технологии (2 класс) на тему

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДЕНО

Руководитель МО

Зам.директора по УВР

____________________Е.Я. Коломеец

______________________Л.М. Федюнина

«___»_______________2013г.

«___»_______________2013г.

п/п

Дата

Название темы

Задачи. Планируемый Результат и уровень освоения.

Примечание

Базовый уровень.

Знать.

Уметь.

1

02.09

Урок мира, посвящённый 68 годовщине со дня окончания Второй мировой войны.

2

07.09

Работа с бумагой. Аппликация «Воспоминание о лете».

ТБ при работе с клеем и ножницами.

3

09.09

С/х труд. Урок-экскурсия. Сбор и сортировка природного материала.

- правила безопасности труда, личной гигиены во время сельскохозяйственных работ; условия роста растений (свет, тепло, влага);

- правила ухода за комнатными растениями (полив, рыхление почвы);

- правила посадки (посева) сельскохозяйственных растений.

- организовывать работу (соблюдать правила безопасности труда во время сельскохозяйственных работ);

- ухаживать за комнатными растениями (полив, удаление сухих листьев и веток, рыхление почвы);

- подготовить и посеять семена в грунт

ТБ «правила безопасности труда во время сельскохозяйственных работ»

4

14.09

Работа с природным материалом. Сувенир из природных материалов «Осенний букет»

- название и назначение ручных инструментов, приспособлений, предусмотренных программой;

- правила безопасности труда при работе с ручным инструментом;

- правила разметки по шаблонам, линейки, угольнику;

- приёмы работы с предметной инструкционной картой;

- правила обозначения размеров на эскизе;

- способы обработки различных материалов, предусмотренных программой;

- правила выполнения аппликационных работ;

- название и назначение транспортных машин;

- организовывать рабочее место (подбирать, размещать материалы и инструменты на рабочем столе, экономить материалы, соблюдать гигиену и безопасность труда);

- принимать цель и удерживать её до конца работы;

- планировать предметно-практическую деятельность (работать с операционным планом; анализировать образец по вопросам учителя и самостоятельно; работать по образцу и рисунку; правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам труда);

- осуществлять поэтапный и итоговый самоконтроль;- оценивать работу;

ТБ при работе с клеем и ножницами.

5

16.09

Работа с природным материалом. Аппликация из природных материалов «Весёлый зайка»

ТБ при работе с клеем и ножницами.

6

21.09

С/х труд. Осенняя обработка почвы. Урок-экскурсия с выполнением практического задания.

- правила безопасности труда, личной гигиены во время сельскохозяйственных работ; условия роста растений (свет, тепло, влага);

- правила ухода за комнатными растениями (полив, рыхление почвы);

- правила посадки (посева) сельскохозяйственных растений.

- организовывать работу (соблюдать правила безопасности труда во время сельскохозяйственных работ);

- ухаживать за комнатными растениями (полив, удаление сухих листьев и веток, рыхление почвы);

- подготовить и посеять семена в грунт

ТБ «правила безопасности труда во время сельскохозяйственных работ»

7

23.09

С/х труд. Осенняя обработка почвы. Урок-экскурсия с выполнением практического задания.

ТБ «правила безопасности труда во время сельскохозяйственных работ»

8

28.09

С/х труд. Урок-экскурсия с выполнением практического задания. Правила сборки и хранения семян.

ТБ «правила безопасности труда во время сельскохозяйственных работ»

9

30.09

С/х труд. Изготовление конверта для хранения семян.

ТБ «правила безопасности труда во время сельскохозяйственных работ»

10

05.10

Работа с природным материалом. Аппликация из сухих листьев «Поросёнок-путешественник».

- название и назначение ручных инструментов, приспособлений, предусмотренных программой;

- правила безопасности труда при работе с ручным инструментом;

- правила разметки по шаблонам, линейки, угольнику;

- приёмы работы с предметной инструкционной картой;

- правила обозначения размеров на эскизе;

- способы обработки различных материалов, предусмотренных программой;

- правила выполнения аппликационных работ;

- название и назначение транспортных машин;

- организовывать рабочее место (подбирать, размещать материалы и инструменты на рабочем столе, экономить материалы, соблюдать гигиену и безопасность труда);

- принимать цель и удерживать её до конца работы;

- планировать предметно-практическую деятельность (работать с операционным планом; анализировать образец по вопросам учителя и самостоятельно; работать по образцу и рисунку; правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам труда);

- осуществлять поэтапный и итоговый самоконтроль;

- оценивать работу;

ТБ при работе с клеем и ножницами.

11

07.10

Работа с пластилином. Лепка посуды из жгутов.

ТБ при работе с пластилином

12

11.10

Работа с пластилином. Лепка посуды из жгутов.

ТБ при работе с пластилином

13

14.10

Работа с бумагой. Конверт с аппликацией.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

14

19.10

Работа с бумагой. Выпуклые плетёные изделия. «Браслет».

ТБ при работе с клеем и ножницами.

15

21.10

Работа с бумагой. Плетение коврика.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

16

26.10

Работа с бумагой. Складная коробочка для отходов. Оригами.

ТБ при работе с ножницами.

п/п

Дата

Название темы

Задачи. Планируемый Результат и уровень освоения.

Примечание

Базовый уровень.

Знать.

Уметь.

1

09.11

Работа с пластилином. Лепка пластическим способом. «Мышка».

- название и назначение ручных инструментов, приспособлений, предусмотренных программой;

- правила безопасности труда при работе с ручным инструментом;

- правила разметки по шаблонам, линейки, угольнику;

- приёмы работы с предметной инструкционной картой;

- правила обозначения размеров на эскизе;

- способы обработки различных материалов, предусмотренных программой;

- правила выполнения аппликационных работ;

- название и назначение транспортных машин;

- организовывать рабочее место (подбирать, размещать материалы и инструменты на рабочем столе, экономить материалы, соблюдать гигиену и безопасность труда);

- принимать цель и удерживать её до конца работы;

- планировать предметно-практическую деятельность (работать с операционным планом; анализировать образец по вопросам учителя и самостоятельно; работать по образцу и рисунку; правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам труда);

- осуществлять поэтапный и итоговый самоконтроль;

- оценивать работу;

ТБ при работе с пластилином

2

11.11

Работа с пластилином. Лепка конструктивным способом. «Лебедь».

ТБ при работе с пластилином

3

16.11

Работа с пластилином. Лепка комбинированным способом. «Лисичка».

ТБ при работе с пластилином

4

18.11

Работа с пластилином. Лепка различными способами. Герои сказки «Теремок»

ТБ при работе с пластилином

5

23.11

Переплётные работы

С/р Аппликация

ТБ при работе с клеем и ножницами.

6

25.11

Переплётные работы. «Тетрадь».

ТБ при работе с клеем и ножницами.

7

30.11

Переплётные работы. «Блокнот».

ТБ при работе с клеем и ножницами.

8

02.12

Переплётные работы. «Блокнот».

ТБ при работе с клеем и ножницами.

9

07.12

Работа с бумагой. Изделия из конусов.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

10

09.12

Работа с бумагой. Беседа «Как будешь готовиться к Новому году?».  Разборная ёлочка.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

11

14.12

Работа с бумагой. Аппликация торцеванием «Снеговик».

ТБ при работе с клеем и ножницами.

12

16.12

Беседа «Что такое карнавал».Детали карнавального костюма: шапочки-маски.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

13

21.12

Новогодние фонарики.   Гирлянда из звёздочек

ТБ при работе с клеем и ножницами.

14

23.12

Творческая работа. Новогоднее поздравление. Беседа «Новый год в разных странах».

ТБ при работе с клеем и ножницами.

п/п

Дата

Название темы

Задачи. Планируемый Результат и уровень освоения.

Примечание

Базовый уровень.

Знать.

Уметь.

1

11.01

Работа с бумагой и картоном. Складывание рамочки для настольных картин и фотографий.

- название и назначение ручных инструментов, приспособлений, предусмотренных программой;

- правила безопасности труда при работе с ручным инструментом;

- правила разметки по шаблонам, линейки, угольнику;

- приёмы работы с предметной инструкционной картой;

- правила обозначения размеров на эскизе;

- способы обработки различных материалов, предусмотренных программой;

- правила выполнения аппликационных работ;

- название и назначение транспортных машин;

- организовывать рабочее место (подбирать, размещать материалы и инструменты на рабочем столе, экономить материалы, соблюдать гигиену и безопасность труда);

- принимать цель и удерживать её до конца работы;

- планировать предметно-практическую деятельность (работать с операционным планом; анализировать образец по вопросам учителя и самостоятельно; работать по образцу и рисунку; правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам труда);

- осуществлять поэтапный и итоговый самоконтроль;- оценивать работу;

ТБ при работе с клеем и ножницами.

2

13.01

Работа с бумагой и картоном. Складывание рамочки для настольных картин и фотографий.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

3

18.01

Работа с бумагой и картоном. Книжка-ширма.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

4

20.01

Работа с бумагой и картоном.

Книжка-ширма.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

5

25.01

Работа с полуфабрикатами. Модель рычажных весов из спичечных коробков.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

6

27.01

Работа с полуфабрикатами. Модель рычажных весов из спичечных коробков.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

7

01.02

Работа с бумагой и картоном.

Модель часов с квадратным циферблатом.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

8

03.02

Работа с бумагой и картоном.

Модель часов с квадратным циферблатом.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

9

08.02

Работа с разным материалом «Игольница-рыбка». Беседа «Правила хранения колющих и режущих инструментов».

ТБ при работе с иглой и ножницами

10

10.02

Работа с разным материалом «Игольница-рыбка».

ТБ при работе с иглой и ножницами

11

15.02

Работа с текстильными материалами. Знакомство со швами и стежками. Беседа «Виды швов».

ТБ при работе с иглой и ножницами

12

17.02

Работа с текстильными материалами. Стебельчатый шов.

ТБ при работе с иглой и ножницами

13

22.02

Выкраивание пальчиковой куколки. Петельный шов и шов через край. Беседа «Кукольный театр».

ТБ при работе с иглой и ножницами

14

24.02

Работа с текстильными материалами. Куколка-наперсток.

15

01.03

Работа с текстильными материалами. Куколка-наперсток.

ТБ при работе с иглой и ножницами

16

03.03

Работа с разными материалами. Цветочек-мартиничка.

ТБ при работе с иглой и ножницами

17

10.03

Работа с текстильными материалами. Вышивание. Салфетка.

ТБ при работе с иглой и ножницами

18

15.03

Работа с текстильными материалами. Вышивание. Салфетка.

ТБ при работе с иглой и ножницами

19

17.03

Работа с искусственной кожей. Брелок для ключей. Беседа «Виды кожи».

ТБ при работе с иглой и ножницами

20

22.03

Работа с искусственной кожей. Брелок для ключей. Беседа «Изделия из кожи».

ТБ при работе с иглой и ножницами

п/п

Дата

Название темы

Задачи. Планируемый Результат и уровень освоения.

Примечание

Базовый уровень.

Знать.

Уметь.

1

05.04

Работа с бумагой. Плетеное сердечко.

- название и назначение ручных инструментов, приспособлений, предусмотренных программой;

- правила безопасности труда при работе с ручным инструментом;

- правила разметки по шаблонам, линейки, угольнику;

- приёмы работы с предметной инструкционной картой;

- правила обозначения размеров на эскизе;

- способы обработки различных материалов, предусмотренных программой;

- правила выполнения аппликационных работ;

- название и назначение транспортных машин;

- организовывать рабочее место (подбирать, размещать материалы и инструменты на рабочем столе, экономить материалы, соблюдать гигиену и безопасность труда);

- принимать цель и удерживать её до конца работы;

- планировать предметно-практическую деятельность (работать с операционным планом; анализировать образец по вопросам учителя и самостоятельно; работать по образцу и рисунку; правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам труда);

- осуществлять поэтапный и итоговый самоконтроль;

- оценивать работу;

ТБ при работе с клеем и ножницами.

2

07.04

Работа с бумагой. Плетеная гусеница из фантиков.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

3

12.04

Работа с бумагой. Плетеный браслет из фантиков.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

4

14.04

Работа с разными материалами. Закладка «Цветок».

ТБ при работе с клеем и ножницами.

5

19.04

Работа с разными материалами. Пасхальное яйцо.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

6

21.04

Работа с разными материалами. Пасхальное яйцо.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

7

26.04

Работа с разными материалами. Цыпленок.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

8

28.04

Работа с разными материалами. Моя милая подружка.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

9

03.05

Работа с разными материалами. Букетик цветов.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

10

05.05

Работа с разными материалами. Осьминог.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

11

10.05

Работа с бумагой. Изготовление поздравительной открытки для ветеранов ВОВ.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

12

12.05

Проверим себя. Работаем с полуфабрикатами.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

13

17.05

Работа с бумагой. Пес Барбос.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

14

19.05

Работа с бумагой. Игрушка пес Барбос.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

15

24.05

Проект. Проект. Проект. Конструируем мебель из коробков.

ТБ при работе с клеем и ножницами.

16

26.05

Проект. Проект. Проект. Конструируем мебель из коробков. Обобщающий урок. Что нового мы узнали за год?

ТБ при работе с клеем и ножницами.

Знать

Уметь

по техническому труду:

- название и назначение ручных инструментов, приспособлений, предусмотренных программой;

- правила безопасности труда при работе с ручным инструментом;

- правила разметки по шаблонам, линейки, угольнику;

- приёмы работы с предметной инструкционной картой;

- правила обозначения размеров на эскизе;

- способы обработки различных материалов, предусмотренных программой;

- правила выполнения аппликационных работ;

- название и назначение транспортных машин;

- организовывать рабочее место (подбирать, размещать материалы и инструменты на рабочем столе, экономить материалы, соблюдать гигиену и безопасность труда);

- принимать цель и удерживать её до конца работы;

- планировать предметно-практическую деятельность (работать с операционным планом; анализировать образец по вопросам учителя и самостоятельно; работать по образцу и рисунку; правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам труда);

- осуществлять поэтапный и итоговый самоконтроль;

- оценивать работу;

по сельскохозяйственному труду:

- правила безопасности труда, личной гигиены во время сельскохозяйственных работ; условия роста растений (свет, тепло, влага);

- правила ухода за комнатными растениями (полив, рыхление почвы);

- правила посадки (посева) сельскохозяйственных растений.

- организовывать работу (соблюдать правила безопасности труда во время сельскохозяйственных работ);

- ухаживать за комнатными растениями (полив, удаление сухих листьев и веток, рыхление почвы);

- подготовить и посеять семена в грунт