Конспект открытого урока по трудовому обучению.
план-конспект урока по технологии (3 класс) на тему

Тема: Работа с  бумагой. Аппликация. Оформление  открытки  ко дню 8 Марта.

Цель:  Формирование  навыков  выполнения  аппликации.

Задачи: 1.  Закрепить  навыки   работы  по  шаблону, умения выполнять разметку по линейке.

  2.  Развивать  внимание, зрительное восприятие, речь, мелкую моторику пальцев рук.    

  3.  Воспитывать  аккуратность,  эстетический  вкус.  

Оборудование  для  учителя: образцы изделия, детали                                                                          

Оборудование для учащихся: цветная бумага, картон, клей, ножницы, шаблоны                  цветка, тряпочка, кисть, подкладной лист,  коробочка  для  мусора,  подставка  под  

кисть,  карандаш, линейка.

                                                  Ход  урока

1. Организация начала урока:

- Тихо  сели.  Урок  труда.

 - Проверьте  всё  ли  готово  к  уроку.  Нам  понадобятся: клей,  ножницы,  кисть,  карандаш, линейка,  цветная  бумага,  коробочка  для  мусора,  тряпочка,  шаблоны,  подкладной  лист,  лист  картона.

Беседа: - А  сейчас  послушайте  загадку:

          Зазвенели  ручьи,

Прилетели  грачи.

В  дом  свой – улей – пчела

Первый  мёд  принесла.

Кто  скажет,  кто  знает,

Когда  это  бывает?

- Это  происходит  весной.

- Какой  праздник  мы отмечаем в начале  марта?

 - День 8  Марта.

 - А чей  это  праздник?

 - Это  праздник  мам,  бабушек,  девочек,  всех  женщин  мира.

 - Да.  В  нашей  школе  мам  заменили  вам  учителя  и  воспитатели.  Как  вы  уже  сказали, скоро  приближается  праздник,  а  на  праздник,  как  известно,  дарят  подарки.  Подарок  можно  и  купить,  но  самый  дорогой  подарок – это  подарок, сделанный  своими  руками. 

II.  Сообщение  темы и  цели урока

- Поэтому  сегодня  на  уроке  труда  мы  сделаем с  вами  вот  такую  открытку с  цветком   ко  дню 8  Марта  для ваших  вторых  мам.

 (демонстрация  открытки)

3. Объяснение  нового  материала

1. Анализ образца  поделки.

- Ребята, как  называется  этот вид  работы?

 - Это  аппликация.

 - Из  какого  материала  выполняют  аппликацию?

 - Аппликацию  выполняют  из  цветной  бумаги  и  картона.

 - Как  называется  этот  цветок?

 - Цветок – огонёк.

 - А  из  каких  частей  он  состоит?

 - Из  цветков,  серёдки,  стебля  и  листиков.

 - Сколько  деталей  нам  потребуется  сделать? давайте  посчитаем.

 - Шесть.

 - Чтобы  сделать  их  как  на  образце,  чем  мы  будем  пользоваться?

 - Будем  пользоваться  шаблонами.

2. Планирование  трудового  процесса.

- А  чтобы  правильно  выполнить  работу,  надо  её  спланировать. С  чего  мы  начнём  нашу  работу.

                          ПЛАН.

1. Разметим  детали  по  шаблону.

(выбирают  и  вывешивают  дети)

 - Что  будем  делать  дальше?

2. Вырежем  детали.

(выбирают  и  вывешивают  дети)

- Что  будем  делать  дальше?

3. Расположение  деталей  на  основе.

(выбирают  и  вывешивают  дети)

- Что  будем  делать  дальше?

4. Соединение  деталей  клеем.

(выбирают  и  вывешивают  дети)

- Прежде,  чем  приступить  к  работе  давайте,  повторим  правила  рабочего  человека  при  работе  с  бумагой.

1. Экономь  бумагу.
2. Соблюдай  порядок  на  рабочем месте.

4. Практическая  работа

1. Разметка  по  шаблону.

- Правильно.  Приступаем  к  работе  по  плану.

- Итак, что  мы  будем  делать  первым.

- Размечать  детали  по  шаблону.

- Давайте  вспомним  правила  работы  с  шаблоном.

1. Прикладывать  к  изнаночной  стороне  цветной  бумаги.
2. Прижать  к  листу  цветной  бумаги,  чтоб  не  двигался  и  обвести.

- Итак,  обводим  элементы  аппликации. Взяли  квадрат  красной  бумаги  и  шаблон  большого  цветка,  обвели.

  (обводят)

- Взяли  квадрат  жёлтого  цвета  и  шаблон  маленького  цветка,  обвели.

  (обводят)

- Взяли  квадрат  коричневого  цвета,  шаблон  серединки – круг и  обвели.

  (обводят)

- Взяли  квадрат  зелёного  цвета,  шаблон  листа. Обвели его  сначала  в  одну  сторону,  потом  в  другую.

  (обводят)

- Убрали  шаблоны  на  край  стола.

ФИЗМИНУТКА

2. Вырезание элементов.
3. Приложение  элементов.
4. Соединение  деталей  клеем.

- Что  приклеивать  первым?

- Стебель.

- Приклеиваем.

  (клеят)

- Что  клеим  дальше?

- Большой  цветок.

  (клеят)

- Что  дальше?

- Маленький  цветок.

- Следующее  что?

- Серединка.

- Что  потом?

- Листок.

- Что  дальше?

- Ещё  один  листок.

5. Итог  урока

-Какую  работу  вы  выполняли  на  уроке?

- Аппликацию.

- К  какому  празднику  мы  выполняли  аппликацию?

 - Ко  дню  8  Марта.

- Чей  это  праздник?

- Праздник  мам,  бабушек,  девочек  и  всех  женщин мира.

- Ребята,  а  где  в  природе  встречаются  цветы?

- В  лесу,  на  лугу,  на  полянках.

- А  можно  ли  рвать  цветы  на  лугах,  полянах?

- Нет.

 -А  почему?

- Сорванный  цветок  очень  быстро  погибает.

VI. Оценка работ:

- Урок окончен.

-Убираем рабочие места.

           -