открытка к 23 февраля
план-конспект урока по технологии (4 класс) на тему

Тема урока

Открытка к 23 февраля

Тип урока

Открытие новых знаний

Цель урока

Создать условия для усвоения знаний о праздничных открытках в технике оригами к 23 февраля. Дать представление о происхождении праздника.

Планируемые результаты

Предметные:

Личностные УУД.

Способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные УУД.

Выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению; уметь составлять равенства.вить новые учебные задачи;

Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Познавательные УУД.

Анализ объектов с целью выделения признаков, проводить сравнение,  классификацию по заданным критериям

Формулирование проблемы,

Построение логической цепи рассуждений, установление причинно-следственных связей

Коммуникативные УУД.

учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

формулировать собственное мнение и позицию;

договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.

Оборудование

Презентация, видео, шаблоны

Межпредметные связи

История

Основные понятия и термины

Красная Армия, 23 февраля

Методы и формы обучения

Фронтальная, индивидуальная

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Мотивация к учебной деятельности

Здравствуйте. Сейчас мы поверим, какой ряд самый тихий, садится первый ряд, второй. Меня зовут Виктория Викторовна, сегодня урок технологии проведу у вас я.

Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим.

Приветствуют, слушают

Коммуникативные

Актуализация знаний

Давайте вспомним, что мы делали на прошлом уроке?

Молодцы

Вспоминают прошлый урок

Регулятивные

Постановка учебной задачи

-Ребята, а какие праздники мы отмечаем в феврале месяце?

-Верно, 23 февраля.

-Кого мы поздравляем в этот праздник?

-Верно, пап, дедушек, братьев, мальчиков.

-Ребята, как вы думаете, о чем будем говорить?

-Внимательно посмотрите фильм, чтобы потом ответить на вопросы. (фильм)

23 февраля

пап, дедушек, братьев, мальчиков

-о празднике 23 февраля

Умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя

Включение в систему знаний

Итак, этот праздник появился в 1918году, когда отряды Красной гвардии одержали свои первые победы и стали «днем рождения Красной Армии». В 1922 году эта дата была официально объявлена «Днем Красной Армии», позднее 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник День Советской Армии и Военно-морского Флота».

После распада Союза, дату переименовали в «День Защитника Отечества».

В каком году появился этот праздник?

Как с самого начала назывался этот праздник?

После чего переименовали название?

И как он стал называться?

- В 1918

-день Советской армии и военно-морского флота.

-после распада союза

-день защитника отечества

Умение слушать и  и соблюдать дисциплину.

Реализация построенного проекта

-сейчас давайте сделаем нашим защитникам в подарок открытку. Посмотрите, какая у меня получилась открытка.

-нам понадобится цветная бумага, картон, клей, карандаши и фломастеры.

-но сначала давайте вспомним технику безопасности.

Посмотрите на слайд. Сначала мы сделаем рубашку в технике оригами (пояснение), рубашку украсим галстуком, пуговицами и погонами, нарисовав их фломастерами. и приступим к оформлению открытки.

Слушают, проверяют готовность к уроку.

Умение слушать и  и соблюдать дисциплину.

Физминутка

А теперь давайте встанем и будем повторять движения за мной. (танец под музыку)

Танцуют, повторяют движения

Совершенствовать двигательные умения

Включение в систему знаний

Вернемся к нашему слайду, нам нужно вырезать прямоугольник из цветной бумаги зеленого цвета, размером 18  на 14 см, это будет рубашка. Сейчас сложим так, как я показываю

1.сложить вдоль- пополам, раскрываем;

2.к середине подгибаем обе стороны;

3.снизу отмеряем 7 см и ставим точку, до этой точки подгибаем углы;

4.перевернуть, отметим 2 см и подогнуть верхнюю часть;

5.переворачиваем, от середины отмечаем к каждой стороне по 1 см и до этих отметок сгибаем к середине верхние углы. Получается воротник;

6. теперь нижнюю часть подгибаем к воротниковой зоне под воротничок;

Рубашка готова!

Теперь раскрасим георгиевскую ленту и надпись

Приклеиваем их.

Рисуем на рубашках галстуки и пуговицы и приклеиваем на лицевую сторону открытки, клеим звезды- погоны

Внутри мы можем написать поздравление для наших защитников. Но это будет уже домашним заданием.

Слушают, выполняют указания учителя.

Умение мобилизовать силы и энергию к волевому усилию и преодолению препятствий.

Самостоятельная проверка

Посмотрите, какие замечательные открытки у нас получились, давайте каждый расскажет, кого он хочет поздравить такой чудесной открыткой и почему, какое поздравление напишет.

Рассказывают о открытках

Учатся анализировать свои действия

Обобщение знаний.

Итак, сейчас мы проведем конкурс, кто быстрее и внимательнее. За каждый правильный ответ будет награда. Ответы принимаются только по поднятой руке

Когда мы празднуем день защитника отечества?

В каком году появился этот праздник?

Как с самого начала назывался этот праздник?

После чего переименовали название?

И как он стал называться?

Молодцы!

-23 февраля

- В 1918

-день Советской армии и военно-морского флота

-после распада союза

-день защитника отечества

Учатся перерабатывать полученную информацию и самостоятельно делать выводы;

Подведение итогов. Рефлексия

Кому понравился урок и не было никаких затруднений, хлопают, а у кому было сложно-топают.

Урок окончен, до свидания!