Рабочая програма технология 1 класс
рабочая программа по технологии (1 класс) на тему

№

Дата проведения

Наименование раздела,

тем уроков

Часы уч. времени

Вид контроля,

самостоятельной работы

Характеристика деятельности

обучающихся

Цифровые образовательные ресурсы

Примечание

Раздел 1. Общекультурные и общетрудовые компетенции.

Основы культуры труда, самообслуживание (6 ч)

1

05.09

Т/б. Рукотворный мир как результат труда человека

1

текущий

С помощью учителя:

— наблюдать связи человека с природой и предметным миром: предметный мир ближайшего окружения, конструкции и образы объектов природы и окружающего мира;

— наблюдать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий;

— сравнивать, делать простейшие обобщения;

— анализировать предлагаемые задания: понимать поставленную цель, отделять известное от неизвестного;

— планировать предстоящую практическую деятельность в соответствии с её целью, задачами, особенностями выполняемого задания;

— организовывать свою деятельность: подготавливать своё рабочее место, рационально размещать материалы и инструменты, соблюдать приёмы безопасного и рационального труда;

— оценивать результат своей деятельности: точность изготовления деталей, аккуратность выполнения работы; принимать участие в обсуждении результатов деятельности одноклассников;

— обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что усвоено

http://school-collection.edu.ru/

2

12.09

Трудовая деятельность в жизни человека. Основы культуры труда

1

входной

3

19.09

Природа в художественно-практической деятельности человека

1

текущий

4

26.09

. Природа и техническая среда

1

текущий

5

03.10

Т/б. Дом и семья. Самообслуживание

1

текущий

6

10.10

Дом и семья. Самообслуживание

1

текущий

http://school-collection.edu.ru/

Раздел 2. Технология ручной обработки материалов.

Элементы графической грамоты (17 ч)

7

17.10

Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком

1

текущий

С помощью учителя:

— выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять) изученные материалы: их виды, физические и технологические свойства, конструктивные особенности используемых инструментов, приёмы работы освоенными приспособлениями и инструментами;

— анализировать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий, выделять известное и неизвестное;

— осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; анализировать и читать графические изображения (рисунки);

— воплощать мысленный образ в материале с опорой (при необходимости) на графические изображения, соблюдая приёмы безопасного и рационального труда;

— планировать последовательность практических действий для реализации поставленной задачи;

— осуществлятьсамоконтроль качества выполненной работы (соответствие предложенному образцу или заданию);

— обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что открыто и усвоено на уроке

http://school-collection.edu.ru/

8

24.10

Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком

1

текущий

9

31.10

 Т/б. Инструменты и приспособления для обработки материалов

1

текущий

10

14.11

Инструменты и приспособления для обработки материалов

1

текущий

11

21.11

Общее представление о технологическом процессе

1

текущий

12

28.11

Общее представление о технологическом процессе

1

текущий

13

05.12

Т/б. Технологические операции ручной обработки материалов (изготовление изделий из бумаги, картона, ткани и др.)

1

текущий

14

12.12

Технологические операции ручной обработки материалов (изготовление изделий из бумаги, картона, ткани и др.)

1

текущий

15

19.12

Технологические операции ручной обработки материалов (изготовление изделий из бумаги, картона, ткани и др.)

1

промежуточный

http://school-collection.edu.ru/

16

26.12

Технологические операции ручной обработки материалов (изготовление изделий из бумаги, картона, ткани и др.)

текущий

17

16.01

Технологические операции ручной обработки материалов (изготовление изделий из бумаги, картона, ткани и др.)

текущий

18

23.01

Технологические операции ручной обработки материалов (изготовление изделий из бумаги, картона, ткани и др.)

текущий

19

30.01

Технологические операции ручной обработки материалов (изготовление изделий из бумаги, картона, ткани и др.)

текущий

20

06.02

Графические изображения в технике и технологии

текущий

21

13.02

Графические изображения в технике и технологии

текущий

22

27.02

Графические изображения в технике и технологии

текущий

23

06.03

Графические изображения в технике и технологии

текущий

Раздел 3. Конструирование и моделирование (10 ч)

24

13.03

Изделие и его конструкция

1

текущий

С помощью учителя:

— моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями по образцу и рисунку;

— определять особенности конструкции, подбирать соответствующие материалы и инструменты;

— планировать последовательность практических действий для реализации замысла

http://school-collection.edu.ru/

25

20.03

Элементарные представления о конструкции

1

текущий

26

03.04

Элементарные представления о конструкции

1

текущий

27

10.04

Т/б. Конструирование и моделирование несложных объектов

1

текущий

28

17.04

Конструирование и моделирование несложных объектов

1

текущий

http://school-collection.edu.ru/

29

24.04

Конструирование и моделирование несложных объектов

1

текущий

С помощью учителя:

— моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями по образцу и рисунку;

— определять особенности конструкции, подбирать соответствующие материалы и инструменты;

— планировать последовательность практических действий для реализации замысла

30

30.04

Конструирование и моделирование несложных объектов

1

текущий

31

08.05

Конструирование и моделирование несложных объектов

1

текущий

32

15.05

Конструирование и моделирование несложных объектов

1

итоговый

33

22.05

Конструирование и моделирование несложных объектов

текущий