Аппликация. Симметричное вырезывание "Зимний лес"
план-конспект занятия по технологии (4 класс)

Тема: Симметричное вырезание. Аппликация «Зимний лес»

Цель: научить учащихся выполнять симметричное вырезание из цветной бумаги

Планируемые результаты:

Предметные:

познакомить с понятием - симметрия;

научить организовывать рабочее место при работе с цветной бумагой;

научить вырезать симметричные фигуры;

научить выполнять прием сгибания и складывания бумаги, конструировать из цветной бумаги с использованием техники симметричного вырезания и изготавливать аппликацию по образцу;

дать представление о конструкции изделия и его формы;

учить правилам безопасного пользования инструментами (клей, ножницы)

Развивающие:

Развивать:

моторику мелких мышц;

глазомер;

эстетический вкус.

Личностные:

воспитывать аккуратность;

развивать внимательность;

воспитывать уважение к своему и чужому труду;

формировать бережливость, терпеливость, экономность.

Оборудование урока для учителя: цветная и белая бумага, картон зеленого цвета А4, образец изделия, ножницы, клей-карандаш, презентация.

Ход занятия.

Орг.момент

Подготовка рабочего места.

Чтоб работа закипела

Приготовьте всё для дела.

Будем клеить, мастерить –

Всё должно в порядке быть.

- Ребята, проверьте готовность рабочего места к занятию. У вас должны лежать на столе лист черного или темно-синего  картона, листы белой бумаги, ножницы, клей, влажные салфетки.

Слушают учителя, настраиваются на занятие, проверяют готовность рабочего места к занятию

2. Сообщение темы урока.

- Вступительное слово учителя

Я прочту вам стихотворение Фёдора Тютчева

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит —
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой —
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой…

Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой —
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.

- Что околдовало лес?

-Давайте рассмотрим несколько репродукций картин знаменитых художников.

1. Шишкин Иван Иванович : Зима. 1890г

2.Наталья Викторовна Гаврилова «Зима в лесу»

3.Колесников Степан Фёдорович «Зимний закат в еловом лесу»

Чем похожи эти репродукции? (Эти репродукции похожи тем, что на них изображено одно время года – зима). Но все они разные. Каждый художник видел по-своему, воспринимал по-своему, вкладывал свою индивидуальность. Красота природы воздействует на эмоциональный настрой человека, воспитывает в нём доброту и отзывчивость, учит радоваться жизни во всех её проявлениях. В природе так много интересного, захватывающего, неисчерпаемого, что это всегда вызывает у художников желание перенести увиденное, прочувствованное на бумагу, холст.

 Сегодня на уроке вы будете делать аппликацию зимнего леса, используя симметричное вырезывание.

3. Актуализация изученного материала

-Что такое симметричное вырезание?

Симметричное вырезание – это вырезание с использованием оси симметрии, которая является центром изображаемого предмета.

Симметричное вырезание основано на предварительном складывании бумаги для одновременной передачи при вырезании одинаковых частей. Это помогает правильно отобразить строение цветов, бабочек, животных, и др.4. Работа по теме урока.

4. Практическая работа.

Давайте вспомним, как выполнить симметричное вырезывание.

Алгоритм выполнения работы.

Разработать эскиз работы;

Продумать формы деревьев и дополнительные детали пейзаже. (Тучи,
сугробы, птицы, т.д.)

Расположить детали на листе в соответствии с эскизом.

Наклеить детали на лист бумаги.

Инструктаж по технике безопасности. 

Ножницы

Ножницы детям не игрушка,

Обращаться с ними нужно -

Аккуратно:

Не кидать, не втыкать и не махать.

Чтоб другому передать,

Кольцами вперед их нужно взять.

Выполнение работы под музыку П. П. Чайковского “Времена года”.

6. Итог урока. Рефлексия

Вот закончился урок,

Всё убрать нам надо в срок.

Мусор быстро собери,

В папку вещи положи,

Салфеткой руки ты протри.

- Выставка готовых работ учащихся, устная оценка.

- Заключительное слово учителя:

Можно смело сказать, что работы у вас получились замечательные, конечно у всех разные, но, все старались. Большое спасибо, молодцы!