Обучающая сказка для урока технологии
учебно-методический материал по технологии (1, 2 класс)
Сказка для урока технологии создана для творческого настроя на работу. Также с помощью такой сказки ребята могут познакомиться со всеми цветами радуги.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.01 КБ |
Предварительный просмотр:
Сказка для урока ИЗО
Жила-была в черно-белом царстве Кисточка. Но это царство не всегда было черно-белым. Однажды злой царь Чернобел похитил все цвета и с тех пор в царстве все стало черно-белым. Кисточка мечтала раскрасить все черно-белое царство разными цветами. Но не было в их государстве ни одной краски. И решила Кисточка отправиться в путешествие в другие государства в поисках цветов. Злые черные тучи по приказу царя Чернобела гнались за Кисточкой, но ей удалось убежать, и она попала в царство, где жила волшебница Радуга. Решила Кисточка попросить у волшебницы Радуги все цвета, чтобы раскрасить свое государство. Ее путь лежал через волшебный луг, на котором росла большая яблоня, усыпанная красными крупными яблоками. Кисточка поздоровалась с Яблоней и рассказала ей о своей беде. Яблоне так понравилась Кисточка, что она дала ей баночку с красной краской. Кисточка поблагодарила Яблоню и пошла дальше. Ее дорога проходила мимо большого поля, на котором росла Тыква. Кисточка поздоровалась с Тыквой и рассказала для чего она пришла в их прекрасное государство. Тыква пожалела Кисточку и дала ей баночку с оранжевой краской. Кисточка поблагодарила Тыкву. Их разговор услышали Солнышко, зеленая сочная Травка на поле и Небо. Они были очень добрыми. Кисточка так понравилась им, что Солнышко дало ей баночку с желтой краской, Травка с зеленой, а Небо подарило баночку голубой краски. Кисточка рассмеялась от радости и поклонилась своим новым друзьям в знак благодарности. Пошла она дальше и встретила на своем пути глубокий звонкий ручей. Кисточка поприветствовала Ручей и рассказала ему историю своего царства. Ручей решил помочь путешественнице и дал ей баночку синей краски из самой своей глубины. Кисточка пересекла Ручей и оказалась в саду великой волшебницы Радуги. Волшебница с улыбкой поприветствовала уставшую путешественницу и пригласила ее погостить у себя в замке. Кисточка приняла приглашение. Волшебница Радуга расспросила Кисточку о цели визита в их государство и Кисточка все ей рассказала о своих приключениях. Радуга спросила чем она может помочь Кисточке. Кисточка задумалась, открыла свою сумку и достала оттуда краски: Красную, Оранжевую, Желтую, Зеленую, Голубую, Синюю. Волшебница посмотрела на эту палитру и достала из кармана своего разноцветного платья баночку Фиолетовой краски и волшебную палочку. Волшебница Радуга взмахнула своей волшебной палочкой и Кисточка в один миг оказалась у себя дома с сумкой, полной разноцветных красок. Кисточка не теряя времени приступила к работе. Она раскрасила все государство в разные цвета и царствование царя Чернобела закончилось. Весь народ ликовал и радовался, глядя на разноцветное царство.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/01/picture-54291.jpg)
Развитие творческих способностей обучающихся начальных классов на уроках технологии.
Научно-методическая публикация по проблемам образования обучающихся....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/24/picture-554605-1419395326.jpg)
Развитие творческих способностей обучающихся начальных классов на уроках технологии
Развитие творческих способностей школьников в настоящее время приобрело большое социальное значение. Нашему обществу нужны не просто грамотные работники-исполнители, а специалисты, выполняющие работу ...
Педагогический проект Информационно – коммуникационные технологии как способ организации образовательной деятельности в достижении целей личностного, социального и обучающего развития (на уроках предмета «Окружающий мир»)
Информатизация образования открывает педагогам новые возможности для широкого внедрения в педагогическую практику новых...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/27/picture-149948-1354027308.jpg)
Урок русского языка для учащегося, обучающегося с использованием дистанционных технологий.
Тема: «Правописание безударных гласных и парных согласных в корнях слов. Закрепление» Цели:Обучающая: формировать умение правильно писать слова с парной согласной и безударной гласной в корне, пр...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/02/picture-776820-1459621476.jpg)
«Развитие творческих способностей обучающихся через занятия в объединении и на уроках технологии»
Презентация проекта "Развитие творческих способностей обучающихся через занятия в объединении и на уроках технологии"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/12/picture-903599-1649739159.jpg)
Изготовление поделок обучающимися с ОВЗ на уроке технологии в 4 классе конспект
Работа на уроке Технология с обучающимся с ОВЗ (интеллектуальные нарушения)....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/06/picture-1090353-1544098275.jpg)
Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии и во внеурочной деятельности
Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии и во внеурочной деятельности...