Разработка внеклассного мероприятия в 3 классе.

Слайд №1                                                     Слайд №2

Слайд №2                                                          Слайд №2

Слайд №3                                                               Слайд №3

Слайд №4                                                           Слайд №5

Слайд №6                                                           Слайд №7

Абадзехское МБОУ СОШ №3

Классный час

Символы России

Номинация

«Лучшая разработка внеклассного мероприятия»

Автор работы:

Зеленская Юлия Евгеньевна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №3

ст. Абадзехской

(домашний адрес:

ст. Абадзехская,

ул. Ленина, 42

тел. 8-918-428-75-42)

2011 год

Цели:

1. Воспитать у детей уважительное отношение к государственным                      символам России,

2. Познакомить с историей Государственного герба, флага и гимна России;

3. Познакомить с понятиями и терминами: «геральдика», «держава», «скипетр»;

4. Развивать интерес к истории России, воспитывать чувство гордости и патриотизма;

5. Развить познавательную активность учащихся, работать над развитием речи с помощью новых слов и выражений.

Оборудование:

• Проектор, экран, проигрыватель дисков;

• Слайды, составленные в программе Power-Point: портреты президентов РФ, изображение штандарта президента, флага, герба, текст гимна, изображение Конституции.

• Стихи о Родине.

План урока:

1.     Символы государства;

2.     Российский герб:

А) Святой Георгий Победоносец;

Б) двуглавый орёл;

3. Государственный флаг;

4. Гимн России.

Основные понятия: герб, флаг (знамя), гимн.

Ход урока

(Звучит гимн Российской Федерации )

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года .

Нам силу дает наша верность Отчизне .

Так было ,так есть и так будет всегда.

Учитель: Ребята, сегодня мы поговорим о нашей Родине, государственных символах. 

- Как называется страна, в которой вы живёте ? (Россия)

Ученик 1:Россия,

Как из песни слово ,

Берёзок юная листва ,

Кругом леса ,поля и реки ,

Раздолье ,русская душа –

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей ,

За голос звонкий ,как ручей .

Люблю ,глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть ,

Люблю  всё то , что называют

Одним широким словом Русь.

Учитель:- В каком государстве мы живём ? (Российская Федерация)

- Назовите столицу нашего государства ? (город Москва)

- Назовите свою малую  родину? (ответы детей)

- Что же для человека Родина ? Что он считает своей родиной: страну, в которой живёт, дом, где родился, берёзку у родного порога, место, где жили его предки?

Наверное ,всё это и есть родина - то есть родное место.

Ученик 2:Край родимый ! Сердцу снятся

Скирды солнца в водах лонных .

Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных.

Учитель: Дети, а что для нас - Россия? Как мы называем нашу страну, где мы родились? (Родина, Отечество)

Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы.

Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Символы вызывают у нас определённые представления.

- Какие символы в нашей стране вы знаете? (флаг, гимн, герб)

Каждый государственный символ нашей страны имеет свою историю. Однако практически все были признаны официальными символами сравнительно недавно – в течение последнего десятилетия. - Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией.

Обеспечивает выполнение Конституции на территории страны глава государства. В Российской Федерации это Президент.

-Назовите символ президентской власти. (штандарт)

- Правильно, символом президентской власти является штандарт (флаг) Президента. Он поднимается в месте пребывания главы государства.

Слайд №1

Штандарт президента Российской Федерации представляет собой квадратное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета (цвета Государственного флага России Федерации). В центре - золотое изображение Государственного герба Российской Федерации. Полотнище окаймлено золотой бахромой.

На древке штандарта крепится серебряная скоба с выгравированными фамилией, именем и отчеством президента Российской Федерации и датами его пребывания на этом посту. Древко штандарта увенчано металлическим навершием в виде копья.

Местонахождением оригинала штандарта является служебный кабинет в резиденции президента в столице Российской Федерации - городе Москве (Сенатский дворец Московского кремля). При вступлении в должность вновь избранного президента Российской Федерации оригинал штандарта располагается рядом с главой государства.

Дубликат штандарта поднимается над резиденцией президента Российской Федерации в Москве, над другими резиденциями во время пребывания президента Российской Федерации в них, устанавливается и поднимается на транспортных средствах президента Российской Федерации.

Конституция Российской федерации.

Слайд №2

Учитель: - На этом слайде вы видите Конституцию, на которой проходят инаугурацию наши президенты.

-Как вы понимаете слово «инаугурация»?

(Это церемония вступления в должность, от латинского слова «посвящаю»).

Учитель: - Текст присяги закреплён в Конституции России (ст. 82) и состоит из 33 слов (вместе с предлогами).

Церемония инаугурации (присяги):

По сложившейся традиции, к присяге Президента приводит Председатель Конституционного Суда России. Присяга приносится вступающим в должность Президентом, стоящим на специальной трибуне на подиуме Андреевского зала Большого Кремлёвского дворца, лицом к присутствующим, при этом справа от вступающего в должность располагается Специальный экземпляр Конституции Российской Федерации, а слева — Знак Президента Российской Федерации.

Слайд №3

Присяга произносится с наложением правой руки на Специальный экземпляр Конституции. Также на подиуме размещаются Государственный флаг Российской Федерации и Штандарт Президента Российской Федерации.

«Клянусь при осуществлении полномочий Президента Российской Федерации уважать и охранять права и свободы человека и гражданина, соблюдать и защищать Конституцию Российской Федерации, защищать суверенитет и независимость, безопасность и целостность государства, верно служить народу».

Учитель: - Какой праздник мы будем отмечать 12 декабря? День Конституции Российской Федерации.

- В каком году была утверждена Конституция, по которой мы живём? (12 декабря 1993 года)

С тех пор этот день является государственным праздником нашей страны, за это время в нее не внесена ни одна поправка.

Учитель:- Что такое Конституция?

Конституция – это основной закон, по которому мы живём. Конституция (от лат. constitutio - устройство) — нормативно-правовой акт высшей юридической силы государства или государственно-территориального образования в федеративном государстве, закрепляющий основы политической, правовой и экономической систем данного государства или образования, основы правового статуса личности.

Учитель:  Подумайте, что такое законы? Это правила, которые устанавливает государство. Для чего они издаются?

(Чтение учителем вводной статьи к Конституции РФ: «Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ».)

Герб

Двуглавый орел впервые появился на печатях царя Ивана III, причем на обратной стороне изображался всадник, поражающий копьем змея, – Георгий Победоносец. Оба символа перекочевали на современные российские монеты: на мелких разменных достоинством до одного рубля – Св. Георгий, на остальных – орел.

С XV века двуглавый орел стал гербом России и постоянно модифицировался. При Временном правительстве (март–ноябрь 1917 года) в качестве герба тоже использовался орел, но уже без символов царской власти (это именно он на 1-, 2- и 5-рублевых монетах).

Золотой двуглавый орел вернулся к нам 3 декабря 1993 года. Две его головы говорят об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия Победоносца – заступника, ограждающего человека от сил зла. Такой у нас герб. "Герб" в переводе с немецкого языка – наследие, наследство.

Слайд №4

Учитель:  - Рассмотрим герб РФ.

Процесс создания герба очень сложен, этим занимается специальная наука - геральдика.

- Что мы знаем о создании гербов?

Ученик 3:- Процесс создания герба очень сложен, этим занимается специальная наука - геральдика. Создание герба - деятельность довольно сложная, в ней принимают участие ученые-историки, специалисты в области геральдики и художники-графики, художники – эмблематисты.     Государственный герб РФ - официальный государственный символ, утвержденный Федеральным конституционным законом, изображаемый на печатях, бланках государственных органов, организаций и учреждений, денежных знаках, документах, удостоверяющих личность гражданина РФ, на пограничных знаках, государственных наградах, боевых знаменах воинских частей и т. п.

Учитель:Герб можно разглядывать, можно им любоваться, как произведением искусства, но, что особенно важно, его нужно суметь грамотно прочесть. Попробуем прочесть герб РФ.

Ученик 4:На фоне щита красного цвета изображен золотой двуглавый орёл. Две его головы говорят об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия Победоносца -Что это за подвиг Святого Георгия Победоносца?

Георгий Победоносец почитался как герой и как святой покровитель воинов , защитников Отечества .Образ его часто изображали  на иконах.

В давние времена дедушки и бабушки рассказывали  своим  внукам историю о Егории, царевне и змее, очень похожую на сказку:

Ученик 5:В некотором царстве , в некотором государстве случилось великое несчастье напал на него лютый змей – дракон .Поселился  он в тёмной пещере на берегу моря. Огнём жёг он землю , разрушал дома Взмолились жители того царства- государства. Змей же потребовал  чтобы каждый день кормили его досыта свежим мясом. Но чудовище было прожорливым и вскоре не осталось ни у кого ни овец, ни коров ,ни коз –всё съел змей.

Тогда велел змей приводить к нему каждый день человека на съеденье Бросили  жребий, и выпало идти царской дочери. Привели её на берег морской и оставили там.

В это время проезжал мимо Егорий Храбрый на добром коне. Не мог он оставить царевну в беде ,сразился со змеем и победил его.

В России святой считался покровителем воинов и землепашцев. Теперь изображение всадника на белом коне, поражающего копьём змея, является гербом, то есть отличительным знаком Москвы — столицы России. Таким образом, на Гербе России изображен христианский воин. Он олицетворяет добро и добродетель. Он убивает копьём чёрного змия — символ зла.

На Руси его именем называли детей - оно известно в двух вариантах Егор и Юрий.

Ученик 6:- Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе - держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр - это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти.

Слайд №5

Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей родины и символизируют единство РФ и независимость ее от других государств. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица - на солнце.

Учитель:- Много воды утекло с тех пор .Многие  годы существует            Русь – матушка . Менялся внешний вид гербов ,окрас  государственного  флага . Но одно осталось неизменным : флаг и герб –это не только  символы нашей родины , но  в них заключены  гордость ,величие ,могущество нашей страны .Флаг и герб российского государства овеяны славой сынов Отчизны .С флагом шли в бой ,умирали ,заслоняя грудью.

- Что символизирует герб? Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

- Назовите, где используется герб. (Пограничные столбы, монеты, печати на законодательных документах).

Флаг РФ

Ученик 7:Гордо рею я на мачте корабля,

И в бою солдаты  берегут меня .

Я России часть и знак –

Красно-сине –белый флаг !

Учитель:

- Что такое флаг? (Это символ государства).

- кто из вас знает, как иначе называется флаг? (знамя)

Эти слова обозначают одно и то же, только слово знамя – славянское, а флаг – голландское. Раньше на Руси знамя называли стягом. Знамёна появились ещё в древности – они были у многих древних народов. Раньше в битвах знамёна имели большое значение, поскольку указывали местонахождение военачальников и отдельных отрядов.

Слайд №6

- Какие цвета вы видите на нашем флаге? (белый, синий, красный)

- эти цвета не случайно появились на нашем флаге.

Белый цвет означает мир, чистоту, синий – небо, верность и правду, красный – храбрость. Все три цвета использовались в народных костюмах. Из белого, синего и красного полотна шили рубахи, женщины носили сарафаны красного и синего цвета.

Учитель:- А когда поднимают флаг? (под флагом солдаты идут в бой, чтобы защитить свою родину. Флаг поднимают во время спортивных соревнований в случае победы наших спортсменов. Его вывешивают на улицах и зданиях во время торжественных праздников).

Дата принятия: 08.12.2000

Государственный флаг Российской Федерации является официальным символом РФ. 22 августа мы отмечаем День Государственного флага России.

Ученик 8: Нам есть чем гордиться и есть что беречь,-

И хартия прав, родимая речь,

И мир, охраняемый нами,

И доблесть народа, и доблесть того,

Кто нам и родней, и дороже всего,

Кто наше победное знамя!

Ученик 1:О России петь – что   стремиться в Храм

По лесным горам ,полевым коврам

О России петь – что весну встречать,

Что невесту ждать , что  утешить мать…

О России петь – что тоску забыть,

Что любовь любить ,что бессмертным быть.

Следующий символ государства - это гимн.

Ученик 2:-Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

Учитель:-В 1944 году в качестве гимна СССР утвердили мелодию А. Александрова, написанную ранее как «Гимн партии большевиков», со словами С. Михалкова и Г. Эль - Регистана: «Союз нерушимый республик свободных».

Первый гимн современной России на музыку М. Глинки, появившийся в 1990 году, был немым, потому что текст к нему так и не смогли написать. В результате спустя ровно десять лет была создана рабочая группа по подготовке проекта государственного гимна РФ, которая и рекомендовала принять – с учетом опроса общественного мнения – в качестве гимна РФ мелодию гимна СССР. Тогда же «Союз нерушимый республик свободных» был переделан Сергеем Михалковым в «Могучие крылья, расправив над нами». Но этот вариант был рабочим и, в конце концов, переродился в: «Россия – священная наша держава».

Слайд №7

Учитель:- Как проявляется уважение к стране, когда люди слушают гимн? (Люди встают, мужчины снимают головные уборы, не разговаривают, слушают или поют гимн).

 - Прослушаем (исполним) гимн РФ, как подобает гражданам России.

( Прослушивание (или исполнение) гимна РФ. (слова С.Михалкова))

1-й куплет:

Россия — священная наша держава,

Россия — любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава —

Твое достоянье на все времена!

Припев:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

2-й куплет:

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая —

Хранимая Богом родная земля!

Припев:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

3-й куплет

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Припев:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Дата принятия: 07.03.2001

Учитель:- Какие чувства вызвала в вас эта музыка? (Красота природы, любовь к Родине, мужество, желание защитить свою Родину).

Ученик 3: Берегите Россию

Нет России другой.

Берегите её  тишину и покой ,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе…

Берегите Россию ,

Без неё нам не жить.

Берегите её ,

Чтобы вечно ей быть.

Учитель:- Совсем недавно умер автор гимна С. Михалков. Давайте почтим память о нём. Встаньте, помолчим минуту.

Итог классного часа.

- О чем мы говорили?

- Что нового сегодня узнали?

- О каких символах государства вспомнили?

- Как мы можем исполнять свои обязанности по Конституции РФ?

- Все ли равны перед основным законом РФ?

- Какие добрые, достойные дела мы можем делать для нашей Родины?