Мероприятие к 50-летнему юбилею полета в космос Ю.А.Гагарина
материал (1,2,3,4 класс) на тему

Биография Ю.А. Гагарина

9 марта 1934 г. в деревне Клушино на Смоленской земле произошло ничем не примечательное событие - родился Человек.

Тогда еще никто не знал, что о нем будут писать книги и снимать фильмы, что его имя станет известно всем людям Земли, что ему суждено судьбой стать первым космонавтом планеты.

Детство Юрия Гагарина протекало в скромном деревенском доме вместе с братьями Валентином, Борисом и сестрой Зоей. Родители Анна Тимофеевна и Алексей Иванович работали в колхозе. В 1941 г. Юрий начал учиться в школе, но учебу прервала война.

В 1949 г. Юрий Гагарин окончил шестой класс Гжатской неполной средней школы и поступил в Люберецкое ремесленное училище; параллельно шло обучение в седьмом классе вечерней школы рабочей молодежи.

В первом классе Юре Гагарину удалось проучиться несколько дней - детство закончилось, когда село оккупировали гитлеровцы. Только через два года Клушино освободили советские войска.

После войны отец Юры, Алексей Иванович, помогал восстанавливать сгоревшие во время войны деревни, поэтому дома его практически не было. Затем семья переехала в Гжатск. Спустя годы он напишет в своей книге: "Меня приняли в третий класс гжатской базовой школы при педучилище. С нами занималась молоденькая учительница Нина Васильевна Лебедева. Внимательная, начитанная, она болела за каждого…"

"Юра был очень общительным мальчиком, – вспоминала Нина Васильевна. – Его быстро приняли в коллектив. Бывало, идешь по коридору, видишь – группка ребят стоит. Ну, думаешь, наверняка это Юра рассказывает какие-то истории…".

По словам Нины Васильевны Лебедевой, иногда она не могла нарадоваться на Гагарина, который учился на "хорошо" и "отлично", подтягивал своего друга, которому не давался "русский язык". А иногда его, как и всякого мальчишку, приходилось отчитывать - например, когда он пускал бумажные самолетики во время урока.

Благодаря своей первой учительнице, которая вела авиамодельный кружок, Гагарин буквально влюбился во все, что связано с авиацией. Однажды он запустил из окна планер, который неудачно приземлился на голову прохожему, и после этого получил "внушение" от преподавателя.

Материальное положение родителей, растивших шестерых детей, не позволило продолжить учебу в школе, и после шестого класса Гагарин поступил одновременно в ремесленное училище в подмосковных Люберцах и школу рабочей молодежи. Полученной профессией формовщика-литейщика Юрий Алексеевич гордился всю жизнь.

В 1951 году Гагарин продолжил учебу в Саратовском индустриальном техникуме, где поступил в аэроклуб. Гагарин отличался от остальных студентов. Он всегда был на уроках собранным, все быстро схватывал и запоминал. Ему даже не приходилось порой готовиться к занятиям, рассказывал в интервью порталу "Космодром Байконур" его однокурсник Виктор Сидорович Порохня, ставший впоследствии заведующим кафедрой истории Московского авиационного института.

В 1955 году - в год окончания техникума - Юрий Гагарин совершил первый самостоятельный полет на самолете Як-18, и окончательно решил связать свою жизнь с авиацией. Позднее Гагарин отправился в 1-е Чкаловское военное авиационное училище летчиков имени К.Е.Ворошилова в Оренбурге. Два года в училище пролетели незаметно: частые полеты и занятия по боевой подготовке сменялись редкими днями, когда курсанты были предоставлены сами себе.

В один их таких дней Юрий Гагарин познакомился со своей будущей женой – Валентиной Горячевой, и вначале оставил о себе не самое лучшее впечатление – "голова большая, короткий ежик волос, торчащие уши". После танцев вместо прощания он сказал ей: "До следующего воскресенья! Пойдем на лыжах..." "Почему я должна с этим лысым идти на лыжах? - подумала она. - Ишь какой уверенный!". В результате, они не пошли на лыжную прогулку, а отправились в кино. "Многое нас связывало с Валей. И любовь к книгам, и страсть к конькам, и увлечение театром, - вспоминал Юрий Гагарин.

Сразу же после окончания Гагариным авиационного училища состоялась свадьба, и вскоре Гагарин по собственному выбору был отправлен в Заполярье в одну из авиационных частей Северного флота. Туда же через год приехала и его молодая супруга с дипломом фельдшера.

В Заполярье Гагарин мог, наконец, много летать. Возможно, Юрий Гагарин надолго остался бы в заполярье, но среди молодых летчиков-истребителей было объявлено о наборе для переучивания на новую технику, и он написал рапорт с просьбой зачислить его в такую группу. Тогда еще никто открыто не говорил о полетах в космос, поэтому космические корабли именовали "новой техникой".

18 декабря 1959 года Гагарина вызвали в Москву, в Центральный научно- исследовательский авиационный госпиталь для медицинского обследования. А уже в начале 1960 года старший лейтенант Юрий Гагарин был признан годным для космических полетов.

Весной он и еще 19 молодых летчиков-истребителей приступили к интенсивным тренировкам. В это время Гагарин часто писал письма жене. "Знаешь, Валюша, к одному из наших товарищей приехала жена. Позавидовал и расстроился. Ну, ничего, наша встреча будет лучше!"

Когда стали ясны сроки орбитального космического полета, из 19 летчиков оставили 6 – Гагарина, Титова, Нелюбова, Николаева, Быковского и Поповича. Все они прошли через тренировки в сурдо- и барокамерах, на центрифугах, тренажерах. В течение года парашютные прыжки сменялись полетами на истребителях, учебно-тренировочных самолетах, в том числе - на Ту-104, переоборудованном в летающую лабораторию.

Ранним утром 12 апреля 1961 года о старте космического корабля знали только руководство страны и те, кто готовил орбитальный полет.

287-тонная ракета-носитель "Восток" была установлена в громадной шахте на стартовой площадке. На рассвете у нее остановился небольшой автобус, в котором сидел Гагарин одетый в скафандр и гермошлем с крупными буквами: "СССР". Он поднял в приветствии руки и направился к ракете.

Лифт поднял Гагарина к космическому кораблю, что находился на самом верху почти 39-метровой ракеты-носителя "Восток". После чего космонавт зашел в кабину и занял свое место в специальном кресле, в котором было все для аварийного приземления. Как только он доложил о проверке бортового оборудования и готовности к старту, специалисты начали задраивать входной люк.

В оставшиеся до старта минуты атмосфера в Центре управления полетами достигла максимального напряжения. Нервы у всех были на пределе, особенно разволновался Сергей Королев, главный конструктор "Востока". По воспоминаниям генерала Каманина, у Королева "руки дрожали, голос срывался, лицо перекашивалось и изменялось до неузнаваемости".

О том, как себя при этом чувствовал Юрий Гагарин, находившийся к тому моменту на борту космического корабля в одиночестве, можно догадываться из стенограммы переговоров космонавта с ЦУП. В самом начале Королев (позывной "Заря-1") обращается к Гагарину (позывной "Кедр") на "Вы": "Юрий Алексеевич, значит, я хочу вам просто напомнить, что после минутной готовности пройдет минуток шесть, прежде чем начнется полет, так что вы не волнуйтесь". А уже через несколько минут тон обращений в корне меняется:

"Королев: Там в укладке тубы - обед, ужин и завтрак.

Гагарин: Ясно.

Королев: Понял?

Гагарин: Понял.

Королев: Колбаса, драже там и варенье к чаю.

Гагарин: Ага.

Королев: Понял?

Гагарин: Понял.

Королев: Вот.

Гагарин: Понял.

Королев: 63 штуки, будешь толстый.

Гагарин: Хо-хо.

Королев: Сегодня прилетишь, сразу все съешь.

Гагарин: Не, главное - колбаска есть ".

В 9:07 по московскому времени старший лейтенант Юрий Алексеевич Гагарин произнес фразу, вошедшую в историю – "Поехали!". И в тот же момент корабль "Восток" стартовал c космодрома Байконур.

Во время старта и выхода на орбиту космонавт перенес ужасную тряску, шум и сильные перегрузки. Но в целом первый этап полета прошел нормально.

Между тем, Гагарин и не думал паниковать. "Чувство невесомости интересно, - сообщает он в ЦУП. - Все плавает. (Радостно.) Плавает все! Красота. Интересно". Время от времени он - то напевает песню "о далеком курносом детстве", то насвистывает "Ландышей", а, вспомнив о том, что ЦУП следит за каждым его вдохом, начинает насвистывать мотив "Родина слышит, Родина знает".

К счастью, все закончилось благополучно. Система включилась штатно, корабль сошел с орбиты, а на высоте 1500 м космонавт катапультировался и приземлился, однако не в запланированной области в 110 км от Сталинграда (ныне – Волгоград), а в Саратовской области, неподалёку от Энгельса. Там первого космонавта планеты встретили жена лесника Анна Тахтарова и ее шестилетняя внучка.

Военные из близлежащей части доставили Гагарина в расположение части, откуда он по телефону отрапортовал командиру дивизии ПВО: "Прошу передать главкому ВВС: задачу выполнил, приземлился в заданном районе, чувствую себя хорошо, ушибов и поломок нет."

Гагарину было присвоено звание Героя Советского Союза. В том же году день полета в космос был объявлен праздником - Днем космонавтики. Очень скоро слава Юрия Гагарина вышла за советские границы. Не прошло и месяца с момента полета, как его отправили в первую зарубежную поездку.

С так называемой "Миссией мира" первый космонавт посетил Чехословакию, Финляндию, Англию, Болгарию и Египет. Его ждали тысячи людей, с ним искали встречи первые люди в правительстве и местные знаменитости. Чего стоит только случай с королевой Великобритании. Вопреки традиции она сама попросила сфотографировать ее с первым космонавтом "на память", объяснив это тем, что Гагарин – не обычный земной человек, а "небесный".

Сам Юрий Алексеевич такой запомнил эту встречу: "Сижу я и не могу понять, с чего начинать-то? Ну, думаю, посмотрю, с чего она начнет, так и я начну. А она сидит просто, смотрит на меня и улыбается. Тогда я говорю: "Ваше Величество, я простой летчик, которых у вас тоже много, и меня не учили, как всем этим пользоваться". А она мне: "Мистер Гагарин, я воспитывалась в Букингемском дворце, но я тоже не знаю, с чего начать, давайте будем есть, как каждому из нас удобно""...

Поражало то, что в поведении Гагарина не появилось ни грамма заносчивости. Друзья и коллеги не переставали говорить о том, что Юра остался таким же, как и прежде, и от этого любили его еще больше. Записи в дневнике Гагарина свидетельствуют, что он очень старался не стать жертвой "звездной болезни".

"У меня, как и у других людей, много ошибок, - писал он. - Есть и свои слабости. Не надо идеализировать человека... А то неприятно получается, как будто бы я такой паинька, такой хорошенький, что тошно становится".

Несмотря на огромную занятость, у Юрия Гагарина всегда находилось время на семью – супругу Валентину Ивановну и двух дочек – Лену и Галю, которых он называл Профессором и Чижиком. Позже Галя Гагарина вспоминала, что любила наблюдать, как родители собираются на прием: "Папа выходил во всех регалиях, мама надевала замечательные наряды, которые он ей дарил. У нее были роскошные волосы, коса ниже колен. Папа восхищался и говорил комплименты".

Мечта о втором полете

Юрий Алексеевич мечтал о втором полете, более трудном и продолжительном. Однако рисковать символом страны – первым космонавтом – опасались. На что сам Гагарин говорил: "Я не хочу быть музейным экспонатом. Космонавт должен летать в космос, это для него так же естественно, как дышать. Можно ли запретить дышать?! Приложу все силы, чтобы полететь".

Между тем, опасения властей были далеко небеспочвенными. В 1967 году Гагарин был дублером Владимира Комарова в полете на корабле Союз-1. 24 апреля Комаров погиб при завершении программы полета, когда во время спуска на Землю не вышел основной парашют спускаемого аппарата.

Работу в Центре подготовки космонавтов Гагарин совмещал с учебой в Военно-воздушной инженерной академии имени Н.Е. Жуковского. "Он был очень организованным человеком. С колоссальной работоспособностью! Не было такого, чтобы он чего-то не успевал делать: побывать в разных местах, переговорить с разными людьми, решить массу вопросов. Мне кажется, будь он жив, он бы преуспевал сегодня", - писала Галина Гагарина.

В этот день Юрий Гагарин и Владимир Серегин выполняли тренировочный полет в небе над селом Новоселово Киржацкого района Владимирской области. "Задание в зоне закончил!" - отрапортовал Гагарин. "Уточните высоту", - сказал руководитель полетов. Ответа так и не последовало... На месте крушения обнаружили клочок летной куртки Гагарина: в кармане - талоны на питание, шоферские права, 40 рублей и фотография Сергея Павловича Королева…

Когда по радио сообщили о трагедии, многие не могли поверить в слова диктора. Миллионы людей, для которых Юрий Гагарин был одновременно и гордостью, и примером для подражания, восприняли его гибель как личную утрату.

Валентина Ивановна Гагарина переживала это горе тяжелее всех. В первые дни после трагедии она старалась держаться, но близких беспокоил ее безучастный, отрешенный взгляд. Тогда Николай Каманин сказал ей: "Валя, утешить тебя нельзя, и мы не будем пытаться это делать. Но все просим тебя не забывать о ваших с Юрием детях. Ты обязана жить ради того, чтобы воспитать дочерей достойными памяти и славы Юры".

Валентине Ивановне также передали письмо Гагарина, которое он написал в далеком 1961 году незадолго до старта "Восток-1". "В технику я верю полностью. Но бывает ведь, и на ровном месте человек ломает шею. Если что-то случится, не убивайся с горя, береги девочек, вырасти из них не белоручек, а настоящих людей. Личную свою жизнь устраивай, как посчитаешь нужным... Что-то слишком траурное письмо получается. Надеюсь, ты его никогда не увидишь"…

"Юра с нами"

Каждый год 9 марта, в день рождения Юрия Гагарина, космонавты приезжают на его родину – в Смоленскую область. По традиции, они останавливаются у "гагаринского" колодца и пьют по очереди воду из ведра. "Вроде бы ничего особенного - выпил студеной водицы, но что-то в груди... Юра с нами", - говорит космонавт Борис Волынов, космонавт первого, гагаринского набора.

9 марта собираются вместе и родные Юрия Гагарина – жена Валентина Ивановна и дочери со своими семьями. Старшая – Елена Гагарина с 2001 года является директором музеев Московского Кремля, младшая – Галина преподает в Плехановском институте. Своего сына Галина Гагарина назвала в честь отца – Юрием.

"Как-то, - вспоминает Галина, - за нашим скромным застольем моя дочь Екатерина вдруг сказала, что бабушка - самый счастливый человек из всех нас. Потому что она встретила такого мужчину, что кроме него ей никто никогда не был нужен. Мама очень удивилась, но потом согласилась: "В общем, Катенька, ты права..."

День космонавтики

Внеклассное мероприятие

Подготовила

учитель начальных классов

МОУ «СОШ №21» г. Энгельса

Козлова Любовь Александровна

День космонавтики

Цель:

1. познакомить детей с днем космонавтики;
2. научить высказывать свои мысли;
3. дать навыки доброты, чувство любви к людям, а также уважению к старшим.
   
   Оборудование:
4. мультимедийный проектор;
5. звездочки для конкурса;
6. воздушные шарики;
7.  медальки для подарков;
8. сказочный сундук со сказочными вещами.

План

1. Вступительная беседа.
2. Путешествие по неизведанным планетам
   Планета  «Марс»;
   Планета «Альфацентавра»;
   Планета «Звездалия»;
   Планета «Луна»;
   Планета «Сказочная»;
   Планета «Земля».
3.  Итог.
4. Рефлексия.

Ход проведения

1.  Вступительная беседа.

СЛАЙД  №1

- Кто скажет, какой праздник отмечается 12 апреля?

(Ответ детей: День космонавтики)

- Кто догадается, чему будет посвящен наш праздник?

- Правильно, Дню космонавтики.

- А какая годовщина будет в этом году? (50 лет)

- Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космос. Люди давно мечтали освоить космическое пространство. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд. Люди мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты. Нужны были глаза, способные видеть сквозь тысячи километров, нужны были уши, способные слышать во Вселенной, нужны были руки, способные управлять точкой – кораблем, затерянным в бесконечности мирового пространства.

Глаза создали «локаторщики».
Уши – «радио конструкторы».
Руки – «специалисты по автоматике».                                                                     Так люди создали космический корабль. Давайте и мы побываем этими людьми и создадим свой космический корабль.  

(3-е ребят собирают макет ракеты)

 СЛАЙД №2

- Какой м/ф мы смотрели с вами недавно? (Про Белку и Стрелку)
- Но прежде, чем человек покорил просторы вселенной, в космос были отправлены собаки: Белка и Стрелка.

СЛАЙД №3
- Кто был первым человеком, покорившим просторы Вселенной? ( Им  стал Юрий Алексеевич Гагарин).

СЛАЙД №4

 - 12 апреля 1961 Ю.А.Гагарин на космическом корабле «Восток», созданном в опытно-конструкторском бюро Сергея Павловича Королева, стартовал с космодрома Байконур и совершил первый космический полет, облетев земной шар за 108 минут и благополучно вернувшись на Землю.

- Давайте посмотрим, как проходил старт корабля.

СЛАЙД №5. Видеофильм «Старт корабля «Восток»

- Как нужно любить Родину, чтобы не боясь, что погибнешь, первому оторваться от земли и полететь тогда ещё в неизведанное пространство – космос!

Презентация «Биография Ю.А.Гагарина»

(Дети рассказывают отдельные моменты из биографии Гагарина)

- Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. А первая женщина космонавт – Валентина Терешкова.

СЛАЙД №6.

 - С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. Раньше в космос летали только очень подготовленные и образованные космонавты. А сегодня, представляете ребята, в космос можно слетать, как в туристический поход сходить может любой гражданин, заплатив за пролет достаточное количество денег.

2. Путешествие по неизведанным планетам.
   - Давайте и мы с вами, ребята, отправимся в этот поход. Поднимите руки, кто из вас хочет полететь в космос? Отлично! Ракету мы построили, вот на ней и полетим.

- Всем экипажам приготовиться к запуску! Пристегнуть ремни! Запустить двигатели! Включить контакты! 54321 – ПУСК! (звук взлетающей ракеты)     Поднимается ракета, чертит небо ярким светом!

Оказались на орбите. Мы в космосе!

- Внимание! Невесомость! (экипажи изображают поведение при невесомости).

 - А теперь посмотрим в иллюминатор, что вы видите?

- Первыми словами Ю.Гагарина были « Красота- то,  какая! Как прекрасна наша планета!»

Планета «Марс» 

СЛАЙД №7
- Вот мы с вами попали на первую планету. Это планета Марс. Здесь живут Марсиане. Но с Марсианами надо научиться разговаривать. Они не понимают ни русского, ни английского языка. Но раз мы прилетели к ним в гости, то нам следует научиться, с ними здороваться. Ребята, вы должны поздороваться друг с другом жестами, но эти жесты не должны повторяться. И так начали! (Дети жестами здороваются друг с другом). Молодцы! Полетели на следующую планету?

- Всем экипажам приготовиться к запуску! Пристегнуть ремни! Запустить двигатели! Включить контакты! 54321 – ПУСК!
Планета «Альфацентавра»

СЛАЙД №8.
- Это планета «Альфацентавра». На этой планете живут инопланетяне, которые очень любят загадки. А вы любите отгадывать загадки? (Да). Тогда слушайте и отгадывайте загадки, которые они для вас приготовили.
Загадки
1.Чудо – птица, алый хвост,
Прилетала в стаю звезд.
(Ракета)

2.Заворчу, зажурчу,
В небеса улечу.
(Вертолет)

3.Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут
Опустился …
(Парашют)

4.У бабушки над избушкой
Висит небо краюшка
Собаки лают, достать не могут
(Месяц)

5.Синенькая шуба
Покрыла весь мир
(Небо)

6.Ясными ночками
Гуляет мама с дочками
Дочкам не твердит она:
- Спать ложитесь поздно!
Потому, что мать – Луна
А дочурки …
(Звезды)

7.В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект.

Хвост его – полоска света,

А зовут объект…

(комета)

8. Из какого ковша

Не пьют, не едят,

А только на небо глядят?

9. До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая…

(ракета)

Молодцы! Разгадали все загадки. Отправляемся дальше.

- Всем экипажам приготовиться к запуску! Пристегнуть ремни! Запустить двигатели! Включить контакты! 54321 – ПУСК!
Планета «Звездалия»

СЛАЙД №9
- Эта планета «Звездалия». На этой планете очень много звезд. И звезды на этой планете так и падают. (Из рук руководителя праздника падают разноцветные звездочки, сделанные из бумаги).

Игра «Кто быстрее соберет звезды»

- Мне нужны 3 человек. Вот видите сколько звезд. Давайте соберем их. Мы считаем до 10-ти, а вы собирайте эти звезды (на полу рассыпаны звезды).

-Итак, готовы? Начали! 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10. Стоп!

- Считаем, сколько звезд вы насобирали. (Руководитель подходит к каждому ребенку и у каждого пересчитывает собранные звезды). Победителя  я награждаю медалькой. (Дается шоколадная медалька). А кто проиграл, не расстраивайтесь, потому, что вам остаются те звезды, которые вы насобирали. (Дети рассаживаются на свои места).

- Всем экипажам приготовиться к запуску! Пристегнуть ремни! Запустить двигатели! Включить контакты! 54321 – ПУСК!
«Луна»                                                                                                                             СЛАЙД № 10                                                                                                                      
- На этот раз мы попали на Луну. Луна- это спутник Земли.

СЛАЙД № 11

- Раз мы прилетели на Луну, то мы все – Лунатики.
Эстафета «Воздушный шарик»

Выбирается три человека. Кто быстрее надует воздушный шарик. Победитель награждается шоколадной медалькой.

- Всем экипажам приготовиться к запуску! Пристегнуть ремни! Запустить двигатели! Включить контакты! 54321 – ПУСК!
Планета «Сказочная»

СЛАЙД № 12

- Вот мы с вами попали на планету «Сказочную». (Вносится в зал сказочный сундук). Посмотрите, сундук какой! Давайте откроем и посмотрим, что это за сказочный сундук. (Открывают сундук)
Игра «Отгадай  название сказки по предмету»
Из сказочного сундука достается предмет, который был использован в любой из сказок
1. Что это за фрукт в моих руках? (Яблоко) А в какой сказке встречается яблоко?(«Белоснежка и 7 гномов»)
2. А сейчас что у меня в руках? (Цветок) В какой сказке встречается цветок? («Аленький цветочек»)
3. Угадайте, что это такое? (Ореховая скорлупа) В какой сказке она встречается? («Дюймовочка»)
4. А это что такое? (Яйцо) В какой сказке оно использовалось? («Курочка – Ряба»)
5. А сейчас что у меня в руках? (Горошина) В какой сказке она встречается? («Принцесса на горошине»)
6. Что это за обувь в моих руках? (Туфелька) В какой сказке он встречается? («Золушка»)

- Всем экипажам приготовиться к запуску! Пристегнуть ремни! Запустить двигатели! Включить контакты! 54321 – ПУСК!
Планета Земля

СЛАЙД №13

- Вот мы и попали с вами на последнюю планету. Планету Земля.

- Скажите, кто здесь живет? (Здесь живут множество разных людей, животных, птиц, насекомых)

- А теперь давайте поиграем с вами в одну игру.

Игра «Летит»

- Если я называю слово, которое обозначает, что летает - вы подымаете руки. Что не летает – руки вы не подымаете. Но будьте очень внимательны, так как я вас буду путать.
- Самолет летает? … Летает.
- Стол летает? … Не летает.
- Козел летает? … Не летает.
- Орел летает? … Летает.
- Пулемет летает? … Не летает.
- Вертолет летает? … Летает.
- Ласточка летает? … Летает.
- Бегемот летает? … Не летает.
- Воробей летает? … Летает.
- Цыпленок летает? … Не летает.
Молодцы! Вы знаете, что летает, а что не летает.

3.  Итог.
   - Вот и закончилось наше путешествие по неизведанным планетам. И снова мы оказались в нашем зале. Может быть, кто-то из вас станет космонавтом и совершит настоящее путешествие, к настоящим планетам.

          – Что вам больше всего запомнилось в нашем путешествии?

  – Что нового вы узнали?

  – О каких профессиях узнали?

4. Рефлекия.

- Ребята, конструкторами мы с вами уже сегодня были. Я предлагаю вам побывать в роли художников и украсить нашу газету, которую приготовил Артём Маслов вместе с мамой, звёздами.

Жёлтая звезда – вам сегодня было интересно, у вас всё получилось.

Красная звезда – было интересно, но что-то не получилось.

Белая звезда – было не интересно.