"ЗАСТУПНИКИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ"
методическая разработка (4 класс) по теме

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3-х КЛАССОВ

1. Запишите имена существительные во множественном числе:

ДИРЕКТОР, ДОКТОР, ИНЖЕНЕР, ШОФЕР, ТРАКТОР, МЕДВЕДЬ, ПАЛЬТО, СТОРОЖ.

2. Запишите 10 словарных слов в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого:

АДРЕС, …

3. Подчеркните лишнее слово:

ТОПОЛЬ, СИРЕНЬ, ДОЧЬ, НОЧЬ, РОЖЬ, ДОМ, КОАСИВЫЙ, САДИК, ЗУБКИ.

4. Переставь правильно буквы в словах и ты получишь название домашних животных:

КУТА, ДАШОЛЬ0, ЦУРИКА.

5. Переведи на русский язык. Что перепутал автор?

ШИЛ-ПЫЛ У ПАПУ*ГИ  ЗЕРЕНЬГИЙ ГОСЛИК.

6. Отгадайте эти слова, в каждом из которых есть корень – ВОД-.

Образец: БАССЕЙН – ВОДОЁМ

1. Большое скопление воды весной.
2. Бурный поток воды, падающий с уступа.
3. Место на реке, где поят скот.
4. Растение.
5. Мягкий бесцветный газ.
6. Болезнь.

7. Разбери слово по составу: РОДИТЕЛЬСКИЙ.

8. Определи род:

ГЕОРГИН, ТУФЛИ, МАНЖЕТЫ, ОВОЩИ, БРЮКИ, ТЮЛЬ, ЛЕБЕДЬ.

9. Разбери по членам предложения:

ВАЖУРНЫЙ ДРИМБУЛ ЛАТКО КРИПЕТИЛ ТЕЛЯВОГО ГОСЕЛЕНКА.

10.  В этом предложении забыли сделать пропуски между символами.  Семь ребят подумали и исправили эту ошибку и у всех получилось по- разному (7 вариантов). Сколько получиться у тебя?

ТЕПЕРЬЯПОДНИМИТЕТОЖЕ