Сценарий "Первый звонок"
материал (1 класс) по теме

Первый звонок -2012

(звучат фанфары)

Вед:   Всем, всем добрый день!

          Здравствуйте, дорогие ребята! Я обращаюсь со словами приветствия к вам, самые маленькие и самые нарядные первоклассники, которым предстоит сегодня впервые переступить порог школы и отправиться в увлекательное, интересное, хоть порой и трудное путешествие по стране Знаний. Этой страны вы не найдете ни на одной карте или глобусе, ее там нет. Эту страну предстоит открывать вам самим с помощью учителей.

 Мы от всей души хотим, чтобы после дня рождения День знаний стал для вас самым большим праздником года. Ведь в этот день рождаются новые надежды, замыслы. Пусть сбудутся все ваши мечты и ожидания. Конечно, это зависит от вас самих.

  (звучат слова из мультфильма «Карлсон и Малыш» - посадку давай, , появляется Карлсон)

К: Разойдись! Расступитесь! Дайте пролезть, в конце концов!

           (подходит к ведущему, ставит банку с вареньем вытирает лоб рукой.)

К: ( Обращаясь к ведущему ):

            Я не опоздал? Здрасьте! Летел, я значит, летел, вдруг вижу красивый, чистый, зеленый. Ну, думаю мне сюда.

Вед: Кто красивый-то?

К.: Как кто? Город, конечно. А как он называется?

                      (дети хором отвечают)

Вед: Да, город наш ,действительно чистый, красивый, гостеприимный и молодой.  В этом году ему исполняется 75 лет.

К. : А так вы собрались на праздник по случаю его дня рождения?

Вед: Нет его день рождение мы будем отмечать 15 сентября. А сегодня у нас другой праздник. Сегодня мы чествуем первоклассников, которые в этом году идут в школу.

К: Так эти красивые малыши – первоклассники? Как я люблю малышей.

Вед: Но не такие уж они и малыши.

К: А можно я с ними познакомлюсь?

    ( подходит здоровается, называет имя)

Вед: Ну, ты так до утра будешь с ними знакомиться.

К: А что же делать?... Кажется я знаю. Поиграем в одну игру. Кто услышит свои имена – делайте шаг вперед. Повторяйте за мной.

     Шел до школы воробей,

     И искал себе друзей.

     Много их в школу пойдет,

     Саши, Сережи, Валеры шагните вперед.

К.: Ну, вот и познакомились. Сколько теперь у меня друзей-малышей, теперь и пошалить можно.

Вед: Ну, что ты Карлсон шалить им теперь некогда,  ведь они собирались на свои первые уроки.

   (монтаж первоклассников)

1.У меня сегодня праздник

Поступаю в первый класс

А зовусь я первоклассник

Посмотрите, сколько нас!

2. Пришли мы в нашу школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

3. Будем в школе мы учиться

Знания будем получать,

Обещаем не лениться

И учиться лишь на «пять».

4.Как нас в школу собирали?

Расскажу я вам друзья.

Форму долго примеряли

Без нее никак нельзя!

5. Ручку и пенал купили

Тетрадь, дневник и книжки

Сами все в портфель сложили

Мы ведь не малышки!

6. Папа мой, конечно, может

И писать, читать, считать.

В скором времени я тоже

Очень много буду знать.

7.Многое хочу я знать

Надо мне учиться

Президентом смогу стать

И всего добиться!

8. Мы запомним на всегда

Этот день прекрасный

Нашей школы лучше нет,

Здравствуй, школа, здравствуй

9. Помечтали мы немного...

А теперь пора в дорогу.

Все пойдем мы на урок

Пусть звенит для нас первый звонок.

К.: Да, забыл сказать,  пока к вам добирался, встретил эту.. а, Королеву Знаний. Велела вам передать… (долго ищет по карманам)

Вед: Так что велела передать?

К.: Какой-то колокольчик …

Вед: Так куда же ты его дел?

К.: Не знаю, может потерял?

Вед: Волшебный звоночек знаний. Он открывает двери всех

        школ…Придется звать королеву Знаний. Ребята, вы поможете? Нужно

         очень дружно произнести заклинание:

Ножками потопаем, ручками похлопаем.

Дружно скажем: раз, два, три – Королева к нам иди!

           (под музыку появляется Королева Знаний)

К.З: Здравствуйте, ребята. Вы меня звали?

Вед: У нас приключилась беда – пропал волшебный колокольчик, и мы теперь и в школу не сможем войти и не прозвучит самый первый звонок для детей?

К.з: Ну почему, в школу-то вы войдете, но если без звуков волшебного звонка, то жизнь в школе будет неинтересной, скучной, ребята будут плохо учиться, получать одни только двойки и единицы.

 К.: Ну, вот, я так и знал…Я как раз в этом году решил пойти в школу! Это, что же, значит, и я теперь буду получать единицы и двойки?

К.з: Ну, что вы как же я могу допустить, чтобы вы остались без первого звонка. Сейчас посмотрю в своей волшебной книге, что же произошло с Карлсоном в дороге.

   (открывает книгу)

К.: А что могло со мной приключиться. Шел я как и все ребята с песнями, с хорошим настроением. Ребята, давайте покажем, как это было.

              (звучит песня «Давайте вместе с нами»)

К.з: Вижу встретил ты по дороге…

К.: А, вспомнил, старуху Шапокляк. Да, так я с ней поменялся –я ей колокольчик..

К.з: Вот видишь, Карлсон,  какой ты рассеянный и невнимательный. Надеюсь, что ребята не такие.

К.: Че это не такие?

К.З.: А давай проверим.

                            (игра «Рыбка», «Карлики-великаны»)

 К.: Подождите, я вспомнил, я же его потом снова выменял. Вот он. (достает из сумки.

К.з: Да, трудно тебе придётся учиться, если ты все забываешь!

К.: Да не! Ну, подумаешь, забуду…

К.з: Так, ты можешь многое забыть, например, школьные принадлежности.

К.: Какие такие принадлежности?

К.З: Да,  Карлсон, ребята хоть и не учились в школе, они много знают и умеют. Знают буквы, сказки, загадки!

К.:  Не верю! Ладно, ладно, допустим буквы кое-какие они уже выучили. Да, да и сказки им читали перед сном и в садике. Но загадки?! Не верю!!

К.з: Ребята, смежите отгадать загадки?

(игра с загадками)

Стоит дом:
Кто в неё войдет
Тот и ум
Приобретет.
                        (Школа).

Разноцветные страницы заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой носит воду бородой.
                          (Краски и кисть).

То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним
Сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я?..
                            (Тетрадь).

Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
                        (Резинка).

Пишет он, когда диктует,

Он и чертит и рисует.

А сегодня вечерком он раскрасит мне альбом.

                         (карандаш)

Я люблю прямоту,

Я самая прямая

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

                       (линейка)

       Говорит она беззвучно,

       А понятно и не скучно

       Ты беседуй чаще с ней –

       Станешь вчетверо умней.

               / Книга /

Если сломан карандаш –

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу –

Быстро, остро заточу.

             / Точилка /

            Карандаш мается ,

            Но за то он не ломается,

            Ручка в темноте находится.

            Но зато легко находится.

               / Пенал /

К.: Да, какие ребята молодцы. Я хотел бы себе таких друзей – внимательные, дружные и уже много знают.

Ведущий - Дорогие первоклассники, сегодня в вашей жизни особенный день. Этот день вы будете помнить даже тогда, когда станете взрослыми. Сегодня вы делаете свой первый шаг в удивительную страну знаний. И пройти по тропинкам и дорогам этой страны вам помогут ваши учителя.

Вед: Я приглашаю первых учителей.

   (под музыку выходят учителя)

Вед: Надеемся, что они найдут общий язык с родителями первоклассников, а детей полюбят как своих.

К.: А это можно как-то проверить?

Вед: Позвольте, ну как же мы это проверим?

К.: А вот как. Пусть они за 1 минуту объяснят значения слов, а родители с детьми угадают. Одно условие надо уложиться во времени.

 Звенит звонок на…(урок)

В тетради пишут…(ручка)

На доске пишут …(мел)

В дневник ставят ….(Оценка)

Ученик сидит за ….(парта)

В школе есть урок и …(перемена)

Есть осенние, зимние, весенние, летние…(каникулы)

Каждое утро в школе детей встречает…(учитель)

Первая  книга первоклассника….(Букварь, азбука)

Школьные принадлежности вы собираете…(портфель)

В школе самый главные человек…(директор)

На праздник завязывют на голове…(бант)

Книги читают в …..(библиотека)

Туда ходят чтобы не умереть от голода…(столовая)

Что чтобы быть здоровым надо заниматься ….(физкультура)

Отличная оценка…(пятерка)

Родители ходят в школы по вечерам ….(собрание)

Учим на уроке : А, Б, В, Г….(буквы)

В школу нельзя брать сотовый ….(телефон)

Вед: Ну, что Карлсон убедился, что учителя в нашей школе прекрасные. Они научат ребят не только читать, писать и считать, но и дружить, танцевать, рисовать, петь. Ведь в нашей школе есть все возможности для развития каждого ребенка.

                 (танец с воздушными шариками)

Вед: На протяжении всех лет обучения рядом с вами будут ваши родители. Они и сегодня рядом с вами. Слово от имени родителей предоставляется  ….

Вед: А сейчас слово предоставляется директору школы Н.А. Зильберман.

Ведущий:

Друзья, снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
Друзья, снова праздник, День знаний у нас!
Звени же, звонок, в добрый путь, в добрый час!

Дать первый звонок предоставляется первокласснице…

      (звенит звонок)

Дорогие первоклассники! А теперь настала пора отправлятся в классные кабинеты на первый урок с нашими героями.

     (Под музыку дети уходят)