Виртуальное путешествие по теме «Моя малая Родина – село Хотилицы»
классный час (1 класс) по теме

Этапы занятия

Ход занятия

Деятельность учащихся

УУД

Оргмомент

 (1 мин)

Активизация внимания

Актуализация знаний

(4 мин)

Беседа.

-Где мы с вами живём?

-У каждого населённого пункта есть своё название?

-А кто знает, почему оно так называется?

-А кто знает, что такое «малая Родина»? (Приложение. Слайд 1)

Ответы на вопросы, высказывание своего мнения

Познавательные

(составлять ответы на вопросы)

Регулятивные

(уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя)

Коммуникативные

(уметь оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им)

Работа над темой занятия (20 мин)

Совсем недавно мы с вами ходили на экскурсию по нашему селу и видели много достопримечательностей. А какие? Сегодня мы совершим ещё одно путешествие по Хотилицам, но уже виртуальное. (Слайд 2)

Физкультминутка

Горы у нас высокие (руки вверх)

Реки у нас широкие (руки в стороны)

Леса у нас шумные (махи руками из стороны в сторону)

Детки у нас умные (сели на места)

1. Посмотрим карту Андреапольского района и найдем там наше село. (Слайд 3)
   
2. А теперь послушайте про историю нашего села (на слайде). (Слайд 4).
   
3. Следующий пункт нашего путешествия – это достопримечательности села. (Слайд 5)
   

В нашем селе сохранилась усадьба Голенишевых-Кутузовых. Очень известный род, который верой и правдой долгое время служил нашему народу и государству. Вы видите герб рода Голенищевых-Кутузовых. Правда, сейчас усадьба находится в плачевном состоянии: здание рушится, деревья в парке уничтожаются. Она очень долго служила людям: в здании находился санаторий, затем больница. (Слайды 6-8)

Посмотрим следующую достопримечательность. В 1981 году был открыт памятник дважды Герою Социалистического Труда, нашему земляку А.П.Александрову. Он был гидростроителем: участвовал в строительстве гидроэлектростанций. Более подробно с его биографией вы можете познакомиться на стенде, который находится в нашей школе. (Слайды 9-11)

Совсем рядом с памятником находится часовня, открытая в честь священномученика митрополита Серафима Петроградского. Местный краевед, житель села Хотилицы,  Михаил Евсеенко на открытии часовни преподнес в дар большую икону, которая находится в часовне.   (Слайды 12-13)

Физкультминутка

4. В нашем маленьком старинном селе есть и герои и это не просто люди, это люди которые отдали свою жизнь во благо Родины. Они покоятся на братском захоронении, которое находится около нашей школы. Здесь находится могила героя Советского Союза Алексея Михайловича Чупина (его краткая биография). (Слайд 14-16)
   

В наших местах жили и писали свои полотна многие художники, в том числе известный живописец Народный художник СССР Ромадин Н. М. Сейчас мы познакомимся с одной из его картин.  (Слайды 17-18)

Ответы на вопросы, восприятие информации

Познавательные

(уметь преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы)

Регулятивные

(уметь планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей)

Коммуникативные

(уметь оформлять свои мысли в устной форме)

Личностные

(способность к самооценке своих знаний)

Подведение итогов. Рефлексия

(7 мин)

-Понравилось ли вам наше путешествие?

-Что нового вы узнали во время занятия? (Слайд 19)

Отвечают на вопросы.

Регулятивные

(уметь оценивать правильность своего устного ответа)

Коммуникативные

(уметь оформлять свои мысли в устной форме)

Личностные (способность к самооценке своих знаний)