сценарий праздника
материал (1 класс) по теме

Добрый вечер, уважаемые родители, бабушки и дедушки, тёти и дяди, братишки и сестрички! У каждого человека в жизни наступает важный и ответственный этап. И сегодня этот момент наступил в жизни вашего ребёнка. Сегодня у нас большой праздник – мы прощаемся с первым классом. А ещё совсем недавно, 1 сентября, ваши дети переступили порог школы и стали учениками. За это время они многому научились. Незаметно пролетели 172 дня школьной жизни, пройдено 688 уроков. Этот год был очень трудным и важным и для вас, и для ваших детей.

У каждого в жизни единственный раз бывает свой первый единственный класс. И первый заливистый школьный звонок, и первый учитель, и первый урок …

Встречайте! Ученики 1 «…» класса!

Музыка фоном (школьный вальс)

Встают полукругом все.

Четверо выходят вперёд

1 ученик

Хороша сегодня школа,

Класс горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём!

2 ученик

Заходите, заходите!

Всех на праздник мы зовём –

Вместе с нами не хотите ль

Попращаться с Азбукой?!

3 ученик

Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, мамам, папам

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!.

4 ученик

Папы, мамы, гости дорогие,

Вы пришли сюда не зря.

Ведь у нас сегодня праздник

«Прощание с первым классом!»

Встают на свои места. Выходят пять учеников.

5 Ученик  

Первоклассники рядами

Строгими идут.

Первой книге – мудрой книге

Отдают салют!

6 ученик

Мы с этой книгой

В первый раз

Вошли в свой светлый Первый  класс!

7 ученик  

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, первый класс!

8 ученик

Садясь за парту осторожно,

Чтоб формы школьной не измять,

Мы Азбуку свою раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

9 ученик

Вот проходит день за днём,

Мы сидим за Азбукой.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам – строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Выходят 8 ребят

10 ученик

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

11 ученик

Гласные тянутся в песенке звонкой

Могут заплакать и закричать,

Могут сестрёнку в коляске баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

12 ученик

А согласные согласны

 Шелестеть, шептать, скрипеть

Даже фыркать и шипеть.

 Но не хочется им петь.

12 ученик

(все)Сссс……..змеиный слышен свист

12 ученик

(все)Шшш……шуршит опавший лист

12 ученик

(все)Жжж……шмели в саду жужжат

12 ученик

(все)Ррр…….моторы тарахтят

13 ученик

Дружат гласная с согласной,

Составляют вместе слог.

МА и ША, а вместе  МАША к нам явились на урок.

14 ученик

Если слоги встанут рядом- получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА, СО и ВА, читай – СОВА.

15 ученик

Соединили мы два слова – и предложение готово.

Дождь идет. Гремит гроза. Улетела стрекоза.

16ученик

Да, мы эту книгу полюбили,

Мы в ней все буквы изучили,

И нам так радостно сказать –

Умеем мы теперь читать!

17 ученик

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

Ну, прочитай еще страницу!

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Уходят. выходят. Трое:

18 ученик

И стали мы немного взрослей,

И стали мы мудрее чуть – чуть.

И читаем сами теперь,

С книгой отправляемся в путь.

19 ученик

И расставанья близится час,

И нельзя его избежать.

И азбуку, поверьте, не раз

Будем мы вспоминать!

20 ученик

И сегодня «прощай» -

Ей говорим.

И азбуке мы –

Спасибо твердим

все

Мы все сегодня говорим: «За всё тебя благодарим!»

Учитель

В изучении азбуки, когда мы считали количество букв, звуков, слогов в словах, количество слов в предложении нам помогали цифры. Давайте послушаем историю о цифрах.

Под музыку дети поднимаются

 на сцену

Рассказчик 1

.

Рассказчик 2

Рассказчик 1

Рассказчик 2

Рассказчик 1

Рассказчик 2

Рассказчик 1

Рассказчик 2

Рассказчик 1

Рассказчик 2

Рассказчик 1

Рассказчик 2

Цифра «1»

Цифра «2»

Цифра «3»

Цифра «4»

Цифра «5»

Цифра «6»

Цифра «7»

Цифра «8»

Цифра «9»

Цифра «0»

единица

Цифра «0»

Сценка «Весёлый счёт»

Вот один, иль единица,

Очень тонкая, как спица.

А вот это цифра два.

Полюбуйся, какова:

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

А за двойкой – посмотри –

Выступает цифра три.

Тройка – третий из значков –

Состоит из двух крючков.

За тремя идут четыре,

Острый локоть оттопыря.

А потом пошла плясать

По бумаге цифра пять.

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

Цифра шесть – дверной замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек.

Вот семёрка – кочерга.

У неё – одна нога.

У восьмёрки два кольца

Без начала и конца.

Цифра девять, иль девятка, -

Цирковая акробатка:

Если на голову встанет,

Цифрой шесть девятка станет.

Цифра вроде буквы «О» -

Это ноль, иль ничего.

Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки!

Если ж слева, рядом с ним

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это – десять.

Эти цифры по порядку

Запиши в свою тетрадку.

Я про каждую сейчас

Сочиню тебе рассказ.

Начинаем представленье!

Детворе на удивленье!

Познакомимся друзья:

Единица – это я!

Я умею делать стойку,

По канату я хожу.

За собою цифру «двойку»

На верёвочке вожу!

Я – двойка!

Могу испортить настроение любому –

К кому в дневник я попаду!

И мальчикам и девочкам!

И они: с огромной двойкой в дневнике,

С тяжёлой двойкой в дневнике – идут домой!

И опустилась голова у них, как голова у цифры два –

Как у меня!

Я – тройка!

И двойку слушаю всегда!

А это значит, как-нибудь и кое-как!

Я – тройка, в классе надоевший середняк!

Я – тройка, жду всегда подсказки у доски!

И вздыхаю от стыда и от тоски!

С тройкой справится, скажу вам, нелегко,

Не уедите на тройке далеко!

Уж поверьте мне, ребята,

С тройкой что-то делать надо,

Чтоб она четвёркой стала,

Слушать двойку перестала!

Ведь четвёрка – это очень хорошо!

Вот – лентяйка единица!

Не хочу с тобой  водиться!

Не люблю и цифру два,

Цифру три терплю едва!

Ай, да умница четыре!

Но уж всех прекрасней в мире!

Всех прекрасней – это я!

Цифра пять!

Ребята, продолжаем счёт…

Вслед за пятёркой – шесть идёт!

Это я!

Есть в доме у меня сосед,

Ему исполнилось шесть лет.

Он любознателен, умён

Ещё не ходит в школу он,

Но знает буквы все подряд!

Он маме с бабушкой сказал:

Я первоклассников догнал!

Семь ночей и дней в неделе.

Семь вещей у вас в портфеле:

Промокашка и тетрадь,

И перо, чтобы писать,

И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно,

И пенал, и карандаш,

И букварь – приятель ваш.

Ноль подставил спинку брату,

Тот забрался не спеша.

Стали новой цифрой братцы,

Не найти нам в ней конца!

Повернуть меня ты можешь,

Головой поставить вниз!

Цифра будет всё такой же- цифрой восемь!

К девяти без десяти,

Надо в школу вам идти.

В девять слышится звонок.

Начинается урок.

К девяти без десяти

Детям спать пора идти.

А не ляжете в кровать,

Носом будете клевать!

Я – ноль!

- С тобою рядышком позволь стоять мне на странице!

(окинула его сердитым, гордым взглядом)

- Ты, ноль, не стоишь ничего.

Не стой со мною рядом!

- Я признаю, что ничего не стою,

Но можешь стать ты десятью,

Коль буду я с тобою.

Так одинока ты сейчас, мала и худощава,

Но будешь больше в десять раз, когда я стану справа!

Напрасно думают, что ноль

Играет маленькую роль.

Мы двойку в двадцать превратим.

Из троек и четвёрок мы можем,

Если захотим, составить тридцать, сорок.

Пусть говорят, что мы ничто, -

С двумя нолями вместе

Из единицы выйдет сто,

Из двойки – целых двести!

Под музыку дети уходят со сцены.

Вбегает буква Я

Учитель

Буква «Я», а ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя!

А известно ли кому- отчего и почему?

Неизвестно?

Все

Неизвестно

Учитель

Интересно?

Все

Интересно

Учитель

Ну так слушайте рассказ….

Рассказчик

Жили в азбуке у нас буквы.

Жили, не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз всё дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква»Я» в строку не встала, взбунтовалась буква «Я»!

Буква «Я»

Я, главная - заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду.

Быть желаю на виду!

Рассказчик

Говорят ей

все

Встань на место

Рассказчик

отвечает

Буква я

Не пойду!

Я ведь вам не просто буква,

Я – местоимение.

Вы в сравнении со мною – недоразумение!

Рассказчик

Тут вся азбука пришла в страшное волнение.

Буква Ф

Фу – ты, ну – ты!

Фыркнул Ф, от обиды покраснев.

Буква С

Срам

Рссказчик

Сердито С сказало

В кричит

Буква В

Воображала! Это всякий так бы смог! Может, я и сам предлог!

Рассказчик

Проворчала П

Буква П

Попробуй потолкуй с такой особой!

Рассказчик

Я затопала ногами

Буква Я

Не хочу водиться с вами!

Буду делать всё сама!

Хватит у меня ума!

Рассказчик

Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись.

И ответил дружный хор

Все

Хорошо идём на спор!

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку-

Правда, стало быть, твоя!

Буква Я

Чтобы я да не сумела?

Я ж не кто-нибудь, а Я!

Рассказчик

Буква я взялась за дело……

А потом как заревёт

Буква Я

Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы Ю.

Буква А

Если хочет – пусть встаёт.

Дело ведь совсем не вместе,

Дело в том,

Что все мы вместе!

В том, что все от А до Я-

Жили как одна семья!

Трагичная музыка

Буква Я

Я знаю, я знаю, Я слышала всё.

Я – якорь на яхте в реке Лимпопо.

Учитель

Постой, не волнуйся и так не спеши.

Ты всё по порядку нам расскажи.

Буква Я

На яхте пиратской я в море плыла,

Я слышала всё, я всё поняла.

Там был ужасный и злой Бармалей.

Он буквы решил все утащить

И в страшной реке Лимпопо утопить.

Бармалей

Кто тут вспомнил Бармалея?

Я ужасный Бармалей.

Никого не пожалею,

Даже маленьких детей.

Пират 1

Больно умнае вы стали,

Не боится нас никто.

Пират2

Чтоб вы книжки не читали-

Все буквы сбросим в Лимпопо.

Буква я

Как же так? Да разве можно

Нас всех взять и утопить?

Ведь без нас на свете просто

Невозможно будет жить!

Пират1

Ерунда! Мы вот, представьте,

Не читаем и не пишем,

Пират2

И без букв противных ваших

Мы прекрасно проживём!

Бармалей

Баста! Хватит говорить!

Мой приказ- всех утопить!

Учитель

Нам без волшебства

Видно не обойтись.

Танец

Пират1

Мы хорошими, добрыми стали!

Пират2

Буквы не будем теперь обижать!

Бармалей

Будем книжки теперь мы читать!

Перекличка

Все по порядку говорят свой стишок.

Дорогие ребята, вы расстались сегодня с азбукой, но её сказочные герои остались с вами. Герои сказки «Айболит»

Рассказчик 1.

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Рассказчик2

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

Расказчик1

И жучок, и червячок,

И медведица!

вместе

Всех излечит , исцелит

Добрый доктор Айболит!

…………………………………..

Все

Слава, слава, Айболиту!

Слава добрым докторам!