Проект летней площадки для одарённых детей
материал на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Осинская общеобразовательная школа № 2 г. Осы»

Проект

летней оздоровительно-развивающей площадки

для одаренных детей

«ИСКОРКИ»

2013 г.

Современные дети – такие разные внешне и такие одинаковые по своей сути. Их объединяет желание быть значимыми для себя и полезными для других. Им необходимы забота, понимание и внимание со стороны окружающих их людей.

Организованный отдых во время каникул является одной из форм воспитания и развития детей. Это период особого внимания к ребенку, его социальная защита, время интеллектуального и физического роста, оздоровления. Происходит создание благоприятных условий для общения детей между собой, обмена духовными и эмоциональными ценностями, личностными интересами. Воспитательная ценность такого вида организации отдыха состоит в том, что создаются условия для педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга школьников, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой и интеллектуальной самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения.

Актуальность

1. По распоряжению Правительства нашего государства разработана Федеральная целевая программа «Дети России», которая включает в себя блок «Одарённые дети» и предусматривает поддержку подрастающего поколения.
2. Одаренный ребенок – это в перспективе ответственный, высоконравственный человек, это национальное достояние. Выявление, обучение и развитие одарённых детей решает задачу формирования творческого интеллектуального потенциала нашего общества.
3. Главная задача современной школы в работе с одаренными детьми – удовлетворить их потребности в познании, в эмоциональном комфорте, в признании окружающими их необычности и уникальности. 
4. Учащиеся школы в течение многих лет показывают хорошие результаты в олимпиадах конкурсах районного и областного уровня.
5. К концу учебного года состояние здоровья детей ухудшается, снижается сопротивляемость организма различного рода инфекциям, снижается и физическая выносливость, поэтому необходима планомерная работа по поддержанию и укреплению здоровья учащихся.

Одним из путей поддержки и развития одарённых детей может стать разработка проекта летней оздоровительно-развивающей площадки.

Летняя оздоровительно-развивающая площадка для одаренных детей

«Искорки»

↓

направлена на

(цель)

↓

Создание и обеспечение оздоровительно-развивающего пространства для

одаренных детей в условиях летнего школьного отдыха

↓

опирается на принципы

↓

↓

достигается через

↓

приводит к

↓

↓

основывается на

↓

ресурсах

1. Личностных: учителя начальных классов, психолог, медик.
2. Информационных: психология развития одарённости.
3. Материально-технических: помещения школы, актовый зал, столовая, мебель, видеокамера, фотоаппарат, компьютеры, проектор, магнитофон.

Проект «Летняя развивающая площадка для одаренных детей «Искорки» призван решить следующие задачи:

1. формировать необходимые компетенции в области социально направленной, научно-исследовательской и творческой деятельности.

1. обогащать и расширять кругозор,
2. развивать самостоятельность и активность учащихся,
3. воспитывать культуру умственного труда,
4. создавать условия для самореализации каждого участника проекта,
5. поддерживать и укреплять здоровье,
6. сотрудничать с учреждениями дополнительного образования.

Миссия проекта

Разжечь искорки детской одаренности и научить гореть на благо тех, кто рядом.

Новизна и значимость проекта

1. В деятельности педагогов, работающих в лагере, по сути, отрабатывается тьюторская модель сопровождения одаренных детей в рамках каникулярного школьного лагеря.
2. Данный проект позволяет на деле осуществить индивидуальный подход к особенностям, потребностям и возможностям одаренных детей.
3. Использование информационных технологий в процессе работы.

Участники оздоровительно-развивающей площадки «Искорки»

Для организации плодотворной работы из учащихся I ступени обучения МБОУ «СОШ № 2 г.Осы» формируется группа:

1. количество – 25 человек,
2. возраст – 8 -11 лет,

1. категории – «одарённые дети», «дети с повышенной учебной мотивацией».

Место и время проведения площадки

Летняя площадка «Искорки» организуется с 1 июня 2013 г. на базе МБОУ «СОШ № 2 г. Осы», по адресу: Пермский край,

г. Оса,

ул. М.Горького, д. 63

Источники финансирования

Для развития и работы площадки потребуются:

1. средства социального страхования,
2. средства родителей учащихся.

План реализации проекта

Основные направления работы площадки

Главные направления программы являются логическим продолжением воспитательной и образовательной системы школы. Они включают в себя три блока:

1. здоровьесберегающий,
2. интеллектуально-познавательный,
3. творческий.

В основу системы работы летней площадки заложены:

1. коллективная творческая деятельность, основанная на свободном самоопределении ребенка,
2. игровая деятельность – как оптимальный природосообразный способ социальной адаптации;
3. индивидуальная – создании среды для самореализации личности на многовариативной основе.

Мониторинг эффективности работы

Виды мониторинга:

1. медицинская диагностика,
2. педагогическое наблюдение и рефлексия,
3. составление «Карты активности учащихся»,
4. ведение индивидуальных «Дневников роста»,
5. создание портфолио площадки,
6. анкетирование детей и родителей.

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. План работы.

2. Положения о проведении мероприятий.

3. Тематическое планирование «интерес-классов».

4. Режим работы площадки (информация для детей и родителей).

5. Реклама площадки для детей и родителей (плакат).

Утверждаю: _________________ (Брюхова В.Г.)

Начальник летнего лагеря МБОУ «СОШ № 2 г. Осы»

План работы детской площадки «Искорки»

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении «интерес-классов»

Место проведения: МБОУ «СОШ № 2 г.Осы», кабинеты № 3 и № 4.

Время проведения: по плану работы площадки.

Цели:

1. Интерс-класс «Архимед» - развитие логики и смекалки;
2. Интерес-класс «ЭКО» - развитие ответственности и любви к природе родного края;
3. Интерес-класс «Компьютер и К°» - развитие чувства самостоятельности и ответственности за результат своего труда.

Организаторы (учителя-тьюторы):

1.

2.

3.

Участники:

В работе «интерес-классов» принимают участие дети, посещающие площадку «Искорки».

Порядок проведения:

Учителями-тьюторами формируются группы ребят с учётом их возраста и интересов. По расписанию работы площадки занятия проводятся параллельно в двух или более группах. В завершении летней смены в каждой группе организуется презентация выполненных работы учащихся или занятие, посвящённое подведению итогов.

Награждение:

Каждый участник «интерес-классов» получает сертификат, подтверждающий его работу в данном мероприятии.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении КТД «Из искры возгорится пламя!»

Место проведения: МБОУ «СОШ № 2 г.Осы», кабинет № 3.

Время проведения: 2 июня в 10.30.

Цель:

1. Развитие креативного мышления, открытости и сплочённости.

Организаторы:

1.

2.

Участники:

В  КТД принимают участие дети, посещающие площадку «Искорки».

Порядок проведения:

КТД проводится в два этапа: 1 – подготовительный, 2 – праздник, посвящённый открытию площадки. Предварительно организатором формируются творческие группы. Каждая группа готовит два номера художественной самодеятельности, с которыми выступает на празднике. В ходе коллективного творческого дела, ребята продумывают оформление и костюмы для своих художественных номеров. На празднике «Из искры возгорится пламя!», подготовленные дети, читают стихи о лете, показывают инсценировку «Звёздочки-искорки». Каждый участник получает символический атрибут площадки – галстук и бэйдж. Проходит поднятие флага площадки и зажжение символического огня. В завершении мероприятия дети выступают с концертными номерами и исполняют общую песню «Пусть всегда будет солнце!»

Награждение:

Все участники праздничного концерта получают «искорки» за свою работу и помещают их на стенд-копилку «Мои достижения».

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении цикла мероприятий по теме «Мы исследователи»

Место проведения: МБОУ «СОШ № 2 г.Осы», кабинет № 4.

Время проведения: по плану работы площадки

Цель:

2. Развитие исследовательской компетенции учащихся.

Организатор:

Участники:

В мероприятиях принимают участие дети, посещающие площадку «Искорки».

Порядок проведения:

В цикл мероприятий под общим названием «Мы – исследователи» входят занятия по следующим темам:

1. «В школе юного учёного или первые шаги в НОУ»;
2. КТД «Исследование продолжается»;
3. Творческий отчёт «Моя презентация».

На первом занятии дети, в игровой форме, узнают новые понятия «исследование», «методы исследования», «объект исследования», «предмет исследования», «план исследования». Для работы в группах ребятам предлагается «технологические карты», по которым они начинают подготовку предмета к исследованию.

На втором занятии ребята в группах проводят наблюдения над своим предметом исследования, отмечают все произошедшие с ним изменения. Составляют для выступления мини-презентации.

Третье занятие - это мини-конференция с выступлением ребят со своей темой.

Награждение:

Все участники мероприятия по окончанию всего цикла «Мы – исследователи» получают сертификаты.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении интеллектуально-познавательной игры

«Встречи у Лукоморья»

Место проведения: МБОУ «СОШ № 2 г.Осы», кабинет № 3.

Время проведения: 8 июня в 13.00

Цель:

3. Развитие бережного отношения к национальной культуре, творчества и расширение кругозора  учащихся.

Организатор:

1.

Участники:

В мероприятиях принимают участие дети, посещающие площадку «Искорки».

Порядок проведения:

Детям предлагается электронная игра по сказкам А.С.Пушкина. Работа организуется по группам. Каждая группа по очереди выбирает вопрос. Всем группам даётся время на обсуждение задания. В жюри ребята сдают листочки с ответами. Команда, выбиравшая вопрос, озвучивает ответ. Жюри подводит итоги.

Награждение:

Все участники интеллектуально-познавательной игры получают «искорки» за свою работу и помещают их на стенд-копилку «Мои достижения». Итоги заносятся в «Карту активности».

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении интеллектуально-познавательной игры

«Россия – Родина моя!»

Место проведения: МБОУ «СОШ № 2 г.Осы», кабинет № 3.

Время проведения: 11 июня в 13.00

Цель:

4. Развитие чувства патриотизма, чести и ответственности за свою Родину, расширение кругозора  учащихся.

Организатор:

Участники:

В мероприятиях принимают участие дети, посещающие площадку «Искорки».

Порядок проведения:

Дети делятся на три группы. Для работы предлагается электронная интеллектуальная игра. Ребята могут выбрать категории «Люди», «Города», «Символы». В каждой категории по пять вопросов. Отвечая на них, ребята закрепляют уже ранее известный материал по данной теме и дополнительно получают новые сведения об исторических личностях, о памятных местах, о символах нашего государства.

Награждение:

Все участники интеллектуально-познавательной игры получают «искорки» за свою работу и помещают их на стенд-копилку «Мои достижения». Итоги заносятся в «Карту активности».

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении коллективного творческого дела «Моя Оса»

Место проведения: МБОУ «СОШ № 2 г.Осы», кабинет № 3.

Время проведения: 15 июня в 13.00

Цель:

5. Развитие чувства гордости за свою малую родину, знакомство с её историей и памятными датами (85-летие Осинского района).

Организатор:

1.

Участники:

В мероприятиях принимают участие дети, посещающие площадку «Искорки».

Порядок проведения:

Ребята формируют 4 команды. Организатор предлагает «отправится в путешествие» по улицам родного города (используются мини-карты настольной игры). Команды по очереди бросают кубик и делают ход. Каждая остановка даёт право рассказать о той достопримечательности, которая выпала команде. За полный и точный ответ ребята получают жетон. Организаторы дополняют ответы детей и показывают слайды из презентации о родном городе.

Награждение:

Команда, набравшая наибольшее количество жетонов получает по 2 «искорки» за свою работу, остальные – по одной. «Искорки» помещают на стенд-копилку «Мои достижения». Итоги заносятся в «Карту активности».

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении развлекательной программы-конкурса «Ищем Золушку»

Место проведения: МОУ «СОШ № 2 г.Осы», кабинет № 4.

Время проведения: 18 июня в 11.00

Цель:

6. Развитие творческого мышления, активности и открытости.

Организатор:

Участники:

В мероприятиях принимают участие дети, посещающие площадку «Искорки».

Порядок проведения:

Предварительная подготовка: накануне организатор сообщает о проведении данной программы и просит девочек, желающих принять участие в конкурсе подготовить рассказ о себе (что означает имя, что умеет делать, чем любит заниматься) и номер художественной самодеятельности.

Для проведения программы выбирается жюри из мальчиков. Они оценивают каждый конкурс и подводят итоги. По ходу выполнения различных заданий отслеживаются претендентки на следующие номинации: «Самая обаятельная», «Самая привлекательная», «Самая скромная», «Самая юная»,

«Самая стройная», «Самая загадочная», «Самая интересная», «Самая внимательная», «Самая душевная».

Награждение:

Команда, набравшая наибольшее количество жетонов получает по 2 «искорки» за свою работу, остальные – по одной. «Искорки» помещают на стенд-копилку «Мои достижения». Итоги заносятся в «Карту активности».

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении праздника

«Мы говорим вам до свидания, мы говорим до новых встреч»

Место проведения: МБОУ «СОШ № 2 г.Осы», кабинет № 4.

Время проведения: 25 июня в 11.00

Цель:

7. Развитие рефлексивного мышления, чувства товарищества, креативности и самостоятельности.

Организаторы:

1.

2.

Участники:

В мероприятиях принимают участие дети, посещающие площадку «Искорки».

Порядок проведения:

Праздник посвящается закрытию площадки. На нём идёт подсчёт «искорок», заработанных каждым ребёнком за время лагерной смены. Дети получают памятные сувениры и подарки в обмен на свои «искорки». Организаторы благодарят ребят за из активность и вручают грамоты. Учителя-тьюторы выдают сертификаты о прохождении занятий в «интерес-классах» и обучении «В школе юного учёного».

Дети выступают с ответным словом – читают стихи, исполняют песни и танцы, высказывают свою рефлексию.

На праздник приглашаются и родители, которые так же могут высказать свои пожелания по будущей работе площадки.

Интерес-класс «Компьютер и К°»

Учитель – тьютор: …

Тематическое планирование занятий

Интерес-класс «ЭКО»

Учитель – тьютор: …….

Тематическое планирование занятий

Интерес-класс «Архимед»

Учитель – тьютор: …..

Тематическое планирование занятий

Площадка «Искорки»

(информация для детей и родителей)

1. Режим работы:

1. период - с 1 по 25 июня;
2. время пребывания с 9.00 до 15.00;
3. место – МОУ «СОШ № 2», 3 и 4 кабинеты

2. Воспитатели:

1. 1….
2. 2….
3. 3….
4. 4….

3. Распорядок дня:

1. 9.00 – зарядка

1. 9.15 – завтрак
2. 10.00 – игровая программа
3. 11.30 – прогулка
4. 12.30 – обед
5. 13.00 – групповые развивающие занятия («интерес-классы»);
6. 14.00 – игры на свежем воздухе;
7. 15.00 – полдник.

4. Ежедневно с собой необходимо иметь:

1. головной убор,
2. носовой платок,
3. питьевую воду (бутылочку 0,5 л),
4. одежду по погоде

5. Внимание! Дни особого расписания (из-за ЕГЭ):

2 июня – площадка работает с 13.00 до 17.00

5,8,9 июня – площадка работает с12.00 до 17.00

6. Уход ребёнка в течение дня по записке родителей с указанием даты и времени.

Счастливого летнего отдыха!

Литература:

1. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007
2. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002.
3. Никульников А.Н. Школьная площадка. Новосибирск. 2006.
4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998.
5. Созонов В.П. Организация воспитательной работы в школе. М.: Педагогический поиск, 2006.