Программа лагеря 2013
календарно-тематическое планирование по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3 сл. Б-Орловка

Программа

ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ

«ДРУЖБА»

на территории МБОУ СОШ №3

сл. Б-Орловка, Мартыновского района, Ростовской области

Программа рассчитана на детей в возрасте  7-11 лет.

Срок реализации программы: июнь 2013 г.

Авторы программы:  Вожжова В. А., учитель начальных классов –

                                   начальник  лагеря

Д – Давайте, Р – ребята, У – улыбаться.
Ж – Жизнь – Б – Большой А – Аттракцион

Д е в и з:  Наша сила – в единстве!

Вместе мы – сила,

Вместе мы – мощь.

Нам не страшны

Ни буря, ни дождь…

Содержание

1. Содержание

2. Пояснительная записка

3. Цель программы

4. Задачи программы

5. Принципы

6. Основные формы реализации программы

7. Кадровое обеспечение

8. Ожидаемые результаты

9. Мероприятия

Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в летнем оздоровительный лагере дневного пребывания «Дружба», который функционирует на базе МБОУ СОШ №3 сл.Б-Орловка, Мартыновского района, Ростовской области.

В нем отдыхают учащиеся 1-4  классов.

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;

– модернизацией старых форм работы и введением новых;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.

Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены.

Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой, - пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества ребенка.

Цель программы

- Создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Задачи программы

- Проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;

- Развитие творческих способностей;

- Воспитание культуры поведения;

- Формирование у ребят навыков общения и толерантности;

- Привитие навыков здорового образа жизни.

Принципы

Программа  летнего оздоровительного лагеря «Дружба» опирается на следующие принципы:

1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: результатом деятельности воспитательного характера в ЛОЛ «Дружба» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

3. Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе  развития творческих способностей.

4. Принцип  дифференциации  воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип  творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это  характеристика  личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

Основные формы реализации программы

     Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей и подростков «Дружба» - это педагогическая система, способствующая развитию ребенка как  творческой личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни.

    В основу реализации программы  заложены разнообразные формы и методы.

Содержание программы

Организационно-педагогическая деятельность

- комплектование штата лагеря кадрами;

- участие в семинарах по организации летнего отдыха для начальников лагерей;

- совещание при директоре по организации летнего отдыха учащихся;

- проведение инструктажей с воспитателями по технике безопасности и охране здоровья детей;

- проведение родительских собраний «Занятость учащихся летом».

Оздоровительная работа

Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей,  поэтому в программу  включены следующие мероприятия:

1. ежедневный осмотр детей медицинским работником;
2. утренняя гимнастика («Бодрячок»);
3. принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);
4. организация здорового питания детей;
5. организация спортивно-массовых мероприятий:
6. проведение Олимпийских игр;
7. спортивные эстафеты;
8. работа спортивной площадки.

Работа по сплочению коллектива воспитанников

Над сплочением временного детского коллектива работают подготовленные воспитатели отрядов.  Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей с детьми они проводят:

- Огонёк «Расскажи мне о себе»;

- коммуникативные игры на знакомство;

- игры на сплочение коллектива .

Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период

1. Инструктажи для детей:        «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и походах», «Правила при поездках в автотранспорте», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий».
2. Беседы, проведённые медицинским работником: «Как ухаживать за зубами?», «Путешествие в страну витаминию», «О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя», «Как беречь глаза?».
3. Игра-беседа «Уроки безопасности при пожаре».
4. Инструкции по основам безопасности жизнедеятельности: «Один дома», «Безопасность в городской квартире», «Правила поведения с незнакомыми людьми», «Правила поведения и безопасности человека на воде», «Меры доврачебной помощи».

Работа по развитию творческих способностей детей

1. Оформление отрядных уголков, стенных газет;
2. Ярмарка идей и предложений;
3. Конкурсы рисунков на асфальте;
4. Коллективно-творческие дела;

1. Итоговая выставка поделок, рисунков.

Работа по патриотическому развитию детей

1. Экскурсии в краеведческий музей на базе школы;
2. Беседа «Символика Российской Федерации»;
3. Экомарафон «Природа моего края»;
4. Беседа «Поговорим о матушке-природе»;
5. Конкурс рисунков – «Мой город!»;

Работа по привитию навыков самоуправления

-        Выявление лидеров, генераторов идей;

-        Распределение обязанностей в отряде;

-        Закрепление ответственных по различным видам поручений;

-        Дежурство по столовой, игровым комнатам.

Кадровое обеспечение

- начальник оздоровительного лагеря;

- педагоги – воспитатели;

- медицинский работник;

- обслуживающий персонал.

Ожидаемые  результаты выполнения программы

деятельности лагеря:

- общее оздоровление детей;

- укрепление здоровья детей через

1. соблюдение режима питания;
2. витаминизацию организма;
3. закаливание организма;
4. организацию игр и проведение мероприятий на свежем воздухе;

4. пополнение жизни детей интересными социо-культурными событиями;

- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;

5. развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка;
6. привитие навыков самообслуживания;
7. развитие чувства патриотизма;
8. воспитание уважение к родной природе.

Режим дня

лагеря дневного пребывания на территории МБОУ СОШ  №3

сл. Б-Орловка,  Мартыновского района, Ростовской области

на июнь 2013 года.

Директор школы:                                          Долматова  В. Н.

Цели и задачи
оздоровительно-воспитательной работы.

Цель – создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их здоровье и творческое развитие.

Задачи:

– организовать систему оздоровительных мероприятий;

– способствовать укреплению навыков здорового образа жизни;

– раскрыть творческий потенциал детей;

     – развивать различные формы общения в разновозрастных группах.

«ДРУЖБА»

Д – Давайте, Р – ребята, У – улыбаться.
Ж – Жизнь – Б – Большой А – Аттракцион

Д е в и з:  Наша сила – в единстве!

Вместе мы – сила,

Вместе мы – мощь.

Нам не страшны

Ни буря, ни дождь…

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3 сл. Б-Орловка

Программа

ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ

«ДРУЖБА»

на территории МБОУ СОШ №3

сл. Б-Орловка, Мартыновского района, Ростовской области

Программа рассчитана на детей в возрасте  7-11 лет.

Срок реализации программы: июль 2013 г.

Авторы программы:  Вожжова В. А., учитель начальных классов –

                                   начальник  лагеря

-1-

-2-

-3-