Ролевая игра: «Портрет команды».
методическая разработка по теме

Действия ведущего

Действия участников

Здравствуйте.

Возьмите деталь конструктора ТИКО. Проходите за стол со «своей фигурой».

Рассаживаются за два больших стола.

В центре одного стола лежит – треугольник, другого – квадрат.

Сегодня мы с вами проработаем внеклассное мероприятие, посвящённое образованию команды.

Мы все постараемся ответить на один вопрос:

«Почему у команды больше возможностей, чем у одиночки?»

Именно для этой цели мы раздали вам эти фигурки.

Слушают.

Сейчас, когда вы сидите за одним столом – вас можно назвать командой?

Да    

Нет

Давайте поразмышляем:

Что

(запись на доске)

Объединяет      Разъединяет

людей в команде?

Записывает в два столбика кратко высказывания участников.

Высказывают своё мнение.

Внимание – задание:

Создать и представить портрет своей команды.

Время работы: 5-7 минут.

Время пошло.

Создают и готовят представление портрета своей команды.

Время вышло.

Кто готов?

Представьте портрет своей команды.

Представляют портреты своих команд.

Внимание! Из двух вариантов мы должны составить общий портрет команды.

Будем учиться выражать своё мнение.

Возьмите свои фигурки.

Я называю признак.

Кто согласен, что признак команды поднимет свою фигурку.

Готовы?

Начали.

Подчёркивает на доске,  в столбике объединяет слова – признаки команды по результату голосования.

Составляют общий портрет команды.

Голосуют.

Общий портрет команды.

Обобщают.

Мы все постарались ответить на один вопрос:

«Почему у команды больше возможностей, чем у одиночки?»

В команде мы получаем возможность по данному вопросу…

Спасибо за плодотворную работу.

До свидания.

- выразить своё мнение;

- выслушать мнение другого;

- сравнить разные мнения;

- выработать общее мнение.