Внеклассное мероприятие. Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"
классный час (4 класс) на тему

Внеклассное мероприятие. Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"

Ход праздника

Ведущий: Добрый день, дорогие родители!

Мы рады приветствовать вас в студии НШТ – начально - школьного телевидения.

мальчик и девочка – ведущие, знакомят зрителей с анонсом передач

Анонс передач

Девочка: Здравствуйте, дорогие зрители! Мы желаем вам приятного вечера и предлагаем послушать программу телепередач.

Через несколько минут мы расскажем вам о прогнозе погоды на ближайшее будущее.

Выпуск новостей выйдет в эфир в ___ ч.

В __ ч _мин вы вернётесь в прошлое с передачей “Колесо истории”

В __ч __мин программа “Смак” – удивит вас рецептом от чудо – торта.

И сразу за ней, в __ ч – наберите побольше воздуха в грудь ! Вас рассмешит “ Смехопанорама”

Мальчик: Передача “В мире родителей” расскажет о нелёгкой жизни этих загадочных созданий в _ ч __мин.

В __ ч ___мин приглашаем вас на “ Голубой огонёк”– где вы сможете петь и танцевать вместе с восходящими звёздами; оставайтесь с нами!

(Звучит музыка из телевизионного прогноза погоды. Девочка подходит к “карте настроений”)

Прогноз погоды

Девочка: Здравствуйте, сегодня 2.. мая. Чудесный весенний день. Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется фронт тёплых, искренних и добрых слов. Возможны раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слёз радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти. Я и спонсор нашего выпуска компания “Родитель” – желает вам приятного просмотра.

Новости

(Звучит заставка программы новостей)

Мальчик: Вы смотрите информационную программу “Новости ”

Сегодня взгляды мировой общественности прикованы к маленькому посёлку –Старая Жуковка Базарно-Карабулакского района. Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной вечер учащихся 4 класса. Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования (звучит музыка). (На сцену поднимаются выпускники, делают круг почёта).

 Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники!

Встречайте!

Песня «Наша школа»

Колесо истории

Девочка: Добрый день, уважаемые зрители! Мы начинаем  передачу “Колесо истории”. Сегодня мы совершим  увлекательное путешествие в прошлое.

1 выступ:

Год2000–2002 знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 класса нашей школы.

2 выступ: год 2003

Что ребёнок просит в год?

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

Знаний, знаний я хочу!

Мне дают погрызть морковку –

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу!

3 выступ: год 2008.

Я помню тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший 1 класс!

Мы были просто малышами,

Когда вошли мы в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый раз.

Так быстро пролетят года:

И первый, и второй и третий.

Четвертый вот пришел когда

Никто и не заметил.

(Звучит фонограмма песни “Школьная пора” из репертуара Т.Овсиенко, дети поют)

- Помнишь, как всё начиналось?

1 раз в 1 класс!

Нас привели в школу мамы,

И шли со страхом туда мы,

Переживая, как сложится у нас.

Припев:

Школьная пора. И опять на уроках

Пропадали пропадом мы день-деньской.

Теперь мы знаем: для счастья нам нужно

Следовать по жизни дорогой такой

Теперь мы знаем: для счастья нам нужно

Следовать по жизни дорогой такой

Этой дорогой открытий

Будем вместе идти!

Рядом – любимый учитель

Наш дорогой предводитель,

Нам помогает с дорог не сойти!

Припев:

4 выступ: год 2012.

Четыре года быстро пролетели.

Побед, успехов, радостей- не счесть!

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не сумели,

Но впереди ёще 7 лет прекрасных есть!

Смак.

(Звучит музыка, в экране телевизора появляются девочка и мальчик)

. С вами самая вкусная и полезная передача “Смак Мы  попробуем понять, как можно приготовить прекрасный чудо торт. Для  этого нужно взять … школу! Наполнить её восторгом, удивлением,  радостью, счастьем и любовью. Добавить творчества и фантазии. И   приступить к приготовлению чудесного торта по старинному рецепту. Начнём!

Девочка:

Вы увидите секрет

 поразительных побед.

 В этом нам с тобой поможет

замечательный рецепт.

Фартуки сейчас возьмём,

и готовить торт начнём!

(Ведущие надевают фартуки, читают текст, как приготовить чудо – торт.

Мальчик:

Для того, чтоб торт чудесный

приготовить нам сейчас,

Мы прекрасную начинку

в центре ставим тот же час!

Девочка:

Это – главный компонент

ученических побед!

На почётное местечко

поместим ингредиент.

Мальчик:

Но для того чтобы это творенье

мастерски, с чувством и вкусом создать,

Надо учителя – нашу начинку –

Нам по рецепту с тобой окружать

Ингредиентами этого чуда.

Девочка:

В приготовленье чудного блюда

Я доброту никогда не забуду.

Радости много туда я добавлю

Неудержимым задором приправлю.

Мальчик:

Про интеллект, кулинар, не забудь!

И доброй совести больше добудь!

Воображенье вместе с фантазией

За руку дружно шагают в гимназии.

Девочка:

Я вот люблю, языки, обожаю!

И полиглотов сюда приглашаю

Мы подсластим всё творение – спортом

Может гордиться страна нашим тортом.

Мальчик:

Скромность положена здесь по рецепту:

Каждый день вносит она свою лепту.

Дальше возьмём мы отзывчивость нежно ….

И, наконец, отдохнём безмятежно?

Девочка:

Нет, не закончен процесс сотворенья!

Чудному торту дадим мы рожденье!

Может, кокетством чуть-чуть поперчить?

Мальчик:

Да, это здорово! И не забыдь

Оригинальность добавить,

Танцем и пением тортик приправить.

Неординарности пряной налить

И чувством юмора торт подсолить!

Девочка:

Сделаем крем мы загадочный дружно,

И добродушья три порции нужно.

Мы трудолюбие в пену собьём,

Качеством этим весь торт наш зальём!

Вместе:

Честь и хвалу кулинарному чуду

Аплодисментами мы воздаём!

(Музыка. Аплодисменты)

- А сейчас начинаем информационную передачу «Там-там –новости»  Замечательную победу в борьбе с постельными принадлежностями одержал четвероклассник Моисеенко Никита.. Подробности из первых рук…

            Кровать вцепилась мне в плечо:

           - Не пущу, поспи еще!

            Я вырвался, но простыня

            Схватила за ногу меня:

             - Постой, дружок, не убежишь!

             Еще немножко полежишь!

              - Вставанье – дело неприятное,

             Шепнуло одеяло ватное.

             Подушки слышен голосок:

             - Не торопись, поспи часок!

             Хоть пол часа, хоть пол минутки.

             Но  я вскочил и крикнул:

             - Дудки!!!

              Я победил сегодня лень!

              И это будет каждый день!

-Представляем вашему вниманию интервью- страдания нашего троечника Пеледы Дениса.

Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом,

Нам задают ужасно много на дом.

- А если дома вовсе не бывать?

- Куда они мне будут задавать?

Кричала мама:

- Что за безобразие?

Сплошные тройки,

Где разнообразие,

Когда же я принес разнообразие,

Она опять кричала «Безобразие!».

  «Смехопанорама» (звучит музыка к данной передаче)

Мальчик:  В эфире «Смехопанорама» и я  её ведущий Андрей Несмешан.

Да, многое можно сейчас, по прошествии  этих четырёх лет, вспомнить с  улыбкой  Вот, к примеру случалось у нас и такое…

Сценка «НезаменимыйДенис»:

 У: - Денис, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.

 В: - Ну вот, все я да я! Вон Рустам бежит. Эй, Рустам,

        помоги стол передвинуть.( Рустам  передвигает)

 У: А ты, Денис, цветы полей.

 В: Кто, я? Вон Янка идет. Яна, полей цветы. (Яна

      поливает)

 У: Денис, отнеси домашнее задание Никите, он уже 3 дня

      болеет. Заодно узнаешь как он себя чувствует.

 В: Ну вот, опять Денис. Эй, Люба, сходи к Никите. (Люба

      уходит). Всё, Елена Владимировна?

У: Пока всё.

 В: Вот люди! Без Дениса шагу ступить не могут.

. Сюжеты "Такова жизнь"

Ведущий: Действие происходит в классе. Перемена.

Настя: "Вы слыхали, учитель поставил кляксу в журнал? На самую главную страницу! Я это сама видела!"

Артем: "Вот бы на мою единицу!"

Алеша: "Вот бы на мою двойку!"

Андрей: "Только бы не на мою троечку!"

Звенит звонок.

Ведущий. В класс входит учительница и обращается к новому ученику.

Учитель: "Болтаешь на уроках?"

Артём: "Нет".

Учитель: "Списываешь?"

Артём: "Да что Вы?"

Учитель: "Дерёшься?"

Артём: "Никогда!"

Учитель: "Да есть ли у тебя хоть какие- нибудь недостатки?

Артём: "Вру много".

Учитель: Иванов! Почему тебе все задачи решает папа?

Иванов:  А что мне делать, если маме некогда!

Учитель: Сидоров, определи, где север, а где юг?

Сидоров: Где север, я знаю, а юг - точно у доски!

Учитель: Почему?

Сидоров: Когда я выхожу к доске, мне становится жарко!

Учитель: Диана скажет, что такое проводники.

Диана: (кокетливо) Это мальчики, которые провожают девочек.

Песня  «Подари улыбку миру.»

1 выпускник:  Нам нужно где – то черпать вдохновенье,

                         Нам нужно от уроков отдохнуть!

                         Придуманы с той целью перемены,

                         Попробуем туда мы заглянуть!

2выпускница: Мокрые волосы, встрёпанный вид,

                          Капелька пота по шее бежит …

                          Может, мальчишки 4 класса

                           Всю перемену в бассейне ныряли?

3 выпускница:   Или  на них, на несчастных, пахали?

                              Или  их в пасть крокодила пихали?

            Вместе:   Нет,  в перемену они отдыхали!

         Наступила перемена, все мальчишки на ковре.

         Кто-то влезть хотел на стену, кто скатился по стене.

         Кто под партой бодро скачет, кто-то ищет свой пенал

         А ведь это просто значит, что наш класс на уши встал.

        Нас всего лишь семеро в классе озорном,

        Все заявляем громко: «Весело живем».

Эрмитаж (Звучит музыка)

        «В мире родителей»

( Звучит музыка. Заставка к передаче «В мире животных» 

Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех кто помогал,

И помогать еще во многом в жизни будет.

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говориться, дети - радость жизни,

А вы для нас - опора в ней!

Учитель: Уважаемые родители, я от всей души благодарна вам за то взаимопонимание и ту помощь, которую вы оказывали мне  в воспитании детей. Мы были одной командой. Будьте счастливы и здоровы. Пусть ваши дети никогда не огорчают вас. (Вручаются благодарности родителям за активное участие в жизни класса и школы, хорошее воспитание детей.)

Учитель: Как вы думаете , по какому принципу дети вывирают себе друзей? Послушайте , так ли это

Я привёл к нам в гости Гену.

Вот он… чуточку смущён.

- Мама, необыкновенный,

Представляешь, мальчик он!

На уроках, переменах,

Мы с ним лучшие друзья…

- Чем он необыкновенный?

- Хуже учится, чем я!

 А вот какие причины придумывают дети , если опаздывают на урок.

«Преграда»  

В класс Маринка опоздала.

Кто же в этом виноват?

Ну, во-первых, одеяло

Встать с кровати не пускало!

Вот одна из трёх преград!

Ну и зеркало немного

Задержало на пути—

Надо ж было на дорогу

Мне косички заплести!

В-третьих, кружку молока

Ведь не выпьешь два глотка?!

А часы тебя не ждут—

Всё идут, идут, идут.

А уж как ваши дети делают уроки…

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик:

Вот проклятая задача!

 Бился, бился - неудача.

Аж в глазах пошли круги ...

 Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении

нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение –

 повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?        

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,

 На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

  Кот шагает по цепи.

Бабуся:

 Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)        

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Павлик шел веселый    

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

Павлик: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Павлик: - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Сегодня день у нас такой

И грустный, и веселый,

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешел.

Мел, доска, картины, карты,

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут!

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас!

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А учительница, что же, расстаемся мы сейчас?

Первая учительница!

Скажет, сколько дважды два,

Объяснит причину грома,

Впишет палочки в тетрадь

И отметит первый промах

В первый раз поставит "пять".

И слегка сутуля плечи,

Отложив свои тетрадки,

Подобрав седую прядку,

Светлой тёплою весной

Поспешит на школьный вечер -

Твой последний выпускной!

.Четыре  года Вы учили нас.

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс.

А вот сегодня скажем: "До свидания!"

Вы встретили улыбкой малышей,

Старательно писать, читать учили.

А помните улыбки до ушей?

Когда мы первые отметки получили?

Всю жизнь мы будем вспоминать,

Как не тая улыбки,

Вы возвращали нам тетрадь,

Где не было ошибки.

Как были вы огорчены, когда, хотя и редко,

Поставить были вы должны плохую нам отметку.

Учитель: - Как же грустно и печально, что вы уходите от нас.

                     Какими маленькими были, какие взрослые сейчас.

                     Я знаю: в вашей жизни новой вы вспомните про 1-ый                      класс

                     И моё ласковое слово, а иногда и строгий взгляд.

                    И, может быть, в осенний холод, пятёркой новою гордясь,

                    Ко мне вы прибежите снова и я порадуюсь за вас..

                    Пройдут года, ты станешь взрослым, и часто будешь вспоминать,

                     Как было хорошо и просто по школе вместе нам шагать.

                    Как приучался ты к труду и пел на празднике весёлом.

                    Будь счастлив, дорогой мой друг, и помни о начальной школе!    

Будет трудно - крепись!

Будет больно - не плачь!

Будет ветер – не гнись!

Глаз в ладони не прячь!

Если грозы – смотри!

Если слёзы – сотри!

Если страшно – держись!

Помни – жизнь – это жизнь.

Удачи, счастья, здоровья!

В добрый путь!

Ученик: - Не беспокойтесь папы, мамы,

За двойки в дневниках у нас,

Мы самый умный и упрямый,

Мы самый, самый в школе класс!

Преувеличили немного

Мы похвалы свои сейчас,

Но не судите нас вы строго,

А пожелайте: "В добрый час!"

4 класс: – Вот и настал момент прощанья

                   Будет краткой наша речь.

                  Говорим Вам: «До свиданья, до счастливых  новых встреч!

                  До свиданья, начальная школа!»

Песня  : «Начальная школа.»

1-й: Хочу пожелать перед дальней дорогой

Не так уже мало, не так уже много:

Чтоб солнце светило, чтоб радостно было

По лесенке Знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!

Шла весной по льду свинья.

Ей попалась полынья. (И.п.)

Плюх! Торчит из полыньи

Только хвостик от свиньи (Р.п)

Мы скорее к полынье,

Мы помочь хотим свинье. (Д.п)

Сами чуть не в полынью,

Но спасём – таки свинью. (В.п)

Недовольны мы свиньёй:

Разве шутят с полыньёй? (Т.п)

Вспоминайте о свинье,

Чтоб не плавать в полынье. (П.п)