Сценарий праздника
материал по теме

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

 ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

(4 КЛАСС)

«ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!»

Составила:

Ахпателова Виктория Владимировна

ГОУ средняя общеобразовательная

школа № 47 им. Д. С. Лихачева

Санкт – Петербург

2013 - 2014 учебный год

На 1-ом слайде презентации:
Все порадуйтесь за нас,
Переходим в 5-й класс.
5-й класс, 5-й класс,
Что готовишь ты для нас?

(Под мелодию припева «Школьная страна» Ю. Чичикова (Не крутите пестрый глобус) входят дети и родители)

Ведущий:

- Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие наши гости! Как быстро летит время. Сегодня у нас необычный день, мы прощаемся с начальной школой.  Кажется, только вчера входили вы, маленькие, немного испуганные, в двери школы, впервые переступая порог своего класса.  Он стал домом для  вас на целых четыре года. Четыре года мы вместе с вами учились жить по правилам нашего большого родного дома – школы № 47 им. Д. С. Лихачева!  Учились читать, писать… Думаю, нам есть что вспомнить сегодня и сказать об этих замечательных и неповторимых школьных годах. 

Песня «Что происходит в зале?» из кинофильма «Москва слезам не верит»

                                *       *       *

- Что происходит в зале? - У нас – выпускной.
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Знать. Поступили мы в школу не случайно.
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

                                 *      *      *
- Что было вроде б недавно? - А был первый класс.
Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

                                *       *      *
- Чем же все это закончилось? - Стали умней.
Добрый учитель, за все Вам большое спасибо!
К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

                                *       *      *
- Что же из этого следует? - Дальше пойдем.
Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый
Думать о будущем, кажется, нам рановато.
Будем стараться, и класс наш не подведем.

Ученик:
Школьные годы чудесные: с книгою, с дружбою, с песнею.
Как они быстро летят! Их не воротишь назад!
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс,
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил?  Учитель…

Ученик:
Мы помним год, и день, и час, когда звонок веселый

Позвал учиться в первый класс, в родную нашу школу.

И робость сразу же прошла, и стала осень краше,

Когда с улыбкой в класс вошла учительница наша.

Ведущий:

- Дорогие, ребята! Первым вас встретил ваш первый учитель. (Слово первому учителю)

Учитель:
- Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в нашу прекрасную школу. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно — потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Сегодня мы вспомним, какие это были годы (слайд 2).  Дорогие родители! Мы хотим поблагодарить Вас за помощь нам, учителям, за помощь школе, классу и за хорошее воспитание детей.

Ученик:
Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук учитель взял твою руку… 

Ученик:

Спасибо Вам, любимый педагог-

За то, что нам так интересно с Вами!

Вы нас предметом увлекли своим,

Почувствовать мы вкус к учению смогли!…

Ученик:

Улыбок, солнца, счастья желаем Вам!

Пятерки ставить часто своим ученикам!

Ученик:

Жить весело и дружно, встречать успех не раз!

И с настроеньем праздничным всегда входить в свой класс!

Ведущий:

- Слова благодарности первым учителям,…………….., хотят сказать родители.

Родители:

- Уважаемые,…………….,  вы навсегда останетесь для нас и наших детей первыми учителями.  Все четыре школьных года мы вглядывались,  в ставшие для нас родными и близкими милые черты – как много в них добра и теплоты! Какой запас терпения, сколько любви Вам нужно иметь, чтобы выучить всех, чтобы всех понять, всем помочь, простить или пожурить. Для наших детей очень ценны Ваши добрые слова, Ваши советы, но главное - отличный старт дан нашим ребятам. И мы за это благодарны Вам! 

И впредь в ученье будем мы стараться, 
Чтоб Вас не подвести, а показать,
Что знанья многим дали Вы на «пять»
И помнить будем, что из Ваших рук
Отправились мы в мир больших наук.

Ученик:

- Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу. Мы много интересного можем рассказать о себе:

Ученики по очереди:

- Мы закончили 4 класс и перешли в 5 класс.

- Наш класс самый дружный.

- За годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.

- И поправились на 4 кг.

- За 4 года мы проучились тысячи уроков.

- Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров.

- Множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

- Исписано 6560 тетрадей.

- За 4 года прозвенело 6600 звонков.

- Преодолев всё трудности, мы взялись за изучение серьезных наук.

Ученик:

Вспомним, как это было. Начнем с урока чтения.

(звонок ) Чтение

Ведущий:

- Все ребята научились читать, дружить с книгой. Много интересных книг было прочитано на уроках чтения. 

Ученик:

Чтение — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
Хорошая книга — мой спутник, мой друг,
С ней интересным бывает досуг,
Мы время отлично проводим вдвоём,
И свой разговор потихоньку ведём.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про тайны Земли и движенье планет —
С тобой ничего непонятного нет.
Ты учишь правдивым и доблестным быть.

Ведущий:
- Не одну тетрадку исписали вы за 4 года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались вас буквы. Своими воспоминаниями хочет поделиться…

Ученик:
Мне 10 лет, совсем стал взрослый, и в пятый класс я перешел.
А под диваном на террасе вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, Изотов Вова, я  в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова …Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки и дохлые кружочки!
Согнулись будто старички и свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь и дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать на улице ребятам.
Я веселился от души: ужасно пишут малыши!

(звонок) Грамматика:
Грамматика, грамматика — наука очень строгая.
Учебник по грамматике всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее плохое было бы житье.
Я должен твердо знать урок: у нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза, скрестив под стулом ноги:
Что значит — «по»? Что значит — «за»?
И «за» и «по» — предлоги…
А хорошо бы за порог и мчаться по дороге!..
Какой бы выдумать предлог, чтоб не учить предлоги?

(звонок) Математика:
И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг:
Циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья
Заслужила уваженье.

Ученик:

- Сегодня в наш адрес сказано много хороших и добрых слов. Со своей стороны мы тоже хотим сказать:

На мотив песни «Счастье вдруг в тишине…»

Счастье вдруг в тишине постучалось в двери.
Неужели вы к нам? Верим и не верим.
Вы пришли в школу к нам – моросила осень.
Сколько лет, сколько зим мы вас любим очень.
Припев:
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Мы английский знаем теперь.
Мы готовы книжки читать
И про Лондон смело болтать.
Мы учились, тексты зубря,
Знаем – это было не зря.
Все уроки были не зря – 
Не напрасны были… 

Ученик:

В номинации «Мы английский знаем теперь» награда вручается учителям английского языка…

(На мотив песни «Крылатые качели»)

В юном месяце апреле во дворе растаял снег.
И учитель физкультуры выгоняет на пробег. (Выстрел пистолета.)
С огоньком рванули дети, сердце бешено стучит.
Только что-то колет где-то, и в глазах уже рябит. (2 раза)
Припев:
Стремясь к заветной цели, не ведая преград,
Бегут, несутся дети, уже почти летят! (2 раза)

В номинации «О, спорт, люблю тебя…» награда вручается учителям физкультуры…

Окружающий мир:
Чтобы видеть, есть глаза,
В них порой блеснет слеза.
Есть характер, кожа, волос,
Нервы, чувства, сон и голос.
Заложила в нас природа
Все для продолженья рода…
Покоритель гор и рек —
Это гордый человек!

Физкультура:
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Руки вверх, руки вниз. Это — физ-,
Крутим шею словно руль. Это — куль-
Ловко прыгай в высоту. Это — ту-
Бегай полчаса с утра. Это — ра!
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс — хорошая фигура.
Вот что значит Физкультура!

Ведущий:

- Кому-то нравится математика, кому-то чтение… Но школа – это не только уроки, но и всеми любимые перемены. У нас перемена с веселыми частушками:

                 *            *              *

Начался учебный год, часики затикали,
А меня вопрос гнетет, скоро ли каникулы.

                 *             *              *

На уроках наша Лена не поет и не шумит,
Но визжит на переменах и гремит, как динамит.

                  *            *               *

Грязный Вова смотрит гордо на ребят по праву.
Просто Паша — мастер спорта по прыжкам в канаву.

                 *             *               *

Оттого жует подушку Катя на кровати,
Что творожные ватрушки снятся ночью Кате.

                 *             *                *

Мы немножко пошумели, в окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина!» — в школе треснула стена.

На фоне музыки «Маленькая страна»

Ученик старших классов: (возможно прочтение с листа)

- Не спешите взрослеть. Вы торопите время, вы стремитесь стать взрослыми, самостоятельными. Детство уйдет незаметно, неслышно. Вы оглянитесь и только тогда поймете, что терять его жаль. Оно словно маленький кораблик останется в своей гавани, куда вы уже никогда не вернетесь. Вы сотни раз будете возвращаться туда в своих снах, мыслях, воспоминаниях, чтобы окунуться в него с головой, чтобы совершить массу нелепых поступков, чтобы побыть самим собой в этом мире фантазий и сказок, в чудесном мире Детства. Сегодня мы совершим путешествие в сказочную страну Детства с помощью фантазии, воображения и, конечно же, воспоминаний.

Незнайка:

- Ребята, слушал я вас, слушал. Да, так скучно стало. Что же вы все об учебе, да об учебе говорите. Учиться надо, работать надо! Зачем нужно? Кому нужно? Посмотрите вокруг! Жизнь прекрасна! Можно жить и  ничего не делать! Как бы я хотел быть…К примеру – цветком! Жизнь цветов легка и беззаботна! Живут себе, ничего не делая!

Отлични (к, ца):

- Что ты говоришь, Незнайка! Разве ты не помнишь, сколько интересного и познавательного рассказывали наши учителя о значении растений. Сколько растения трудятся, работают…

Незнайка: (смеется)

- Что? Цветы работают?  Интересно где это они работают? В банке или в офисе…

Отлични (к, ца):

Цветы:

1)

2)

3)

4)

5)

Незнайка:

- Все, все хватит! Никогда не мог подумать, что цветы так много работают… Нет, я лучше буду…птичкой. Маленькой разноцветной колибри. Нет, лучше я буду гордым орлом. Жизнь птиц прекрасна: воздушна, невесома… А, самое главное, ничего не надо делать! С этим - то ты не поспоришь!

Отлични (к, ца):

- Поспорю, еще как!

Птицы:

1)

2)

3)

4)

Незнайка:

- Хорошо, хорошо, убедила – птицы много, много работают. Трудяги! Ну, тогда я буду…бабочкой! Бабочки летают с цветка на цветок, порхают в воздухе. Вот и вся их работа!

Отлични (к, ца):

- Незнайка, все работают, и, даже бабочки.

Бабочки:

1)

2)

3)

Незнайка:

- Все вокруг чем-то полезным заняты. Кем же мне стать, когда я вырасту?!

Ведущий:

- Бедный, несчастный, глупый Незнайка. А вот послушай, что тебе посоветуют ребята.

(Зачитывается по ролям стихотворение В. Маяковского «Кем быть?)

Ведущий:

- Для того, чтобы стать врачами, строителями, банкирами, менеджерами… надо учиться! И мы хотим,  еще раз сказать огромное спасибо нашим первым учителям ( ………) за все те знания, которые они нам дали.

Ученики классов:

- Мы, ученики 4 «А» и 4 «Б» классов торжественно клянемся:

- Учиться хорошо в средней и старшей школе, быть воспитанными и трудолюбивыми. И тогда, лет через десять Вы увидите нас, возможно такими… (презентация «Наши мечты…)

Ученик:

В этот день майский славный  мы кому букеты подарим,

От души кого поздравим? Ну, конечно, наших строгих,

Ну, конечно, наших добрых, ну, конечно, наших милых…Учителей (хором)

Ученик:

Все школьные годы нам дарит учитель сокровища знаний, радость открытий.

Спасибо за это старшим друзьям - нашим любимым учителям.

УЧИТЕЛЯМ – БУКЕТЫ ЦВЕТОВ!!!

Ведущий:

Наступил самый торжественный и, я думаю, самый волнующий момент  слово предоставляется директору  школы.

Песня «До свиданья, начальная школа» (А.Пахмутова. «До свиданья, Москва»)

В нашем зале становиться тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа- дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.

В этом классе Вы с нами мечтали 
И дорогою Знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.

Припев: 
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность, 
Будем дружбу беречь, 
До свиданья, до новых встреч.

Дети исполняют песню «Прекрасное далеко».