Разработка сценария новогоднего праздника во 2 классе
план-конспект занятия (2 класс) по теме

Сценарная разработка новогоднего праздника во 2 классе.

Задачи

Образовательные: расширять знания об окружающем мире; развивать интерес к художественному чтению и театрализации

Воспитательные: учить культуре эмоций на детских праздниках в рамках концертной и конкурсной программы

Развивающие: развивать умение мыслить и действовать креативно; развивать эстетический вкус

Время праздника: 1 час

План

1.  Инсценирование сказки А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

Выступление участников новогоднего концерта.

2. Конкурсная программа.

3. Приглашение Деда Мороза.

    Подарки.

Ход праздника

Инсценирование сказки А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

Выступление участников новогоднего концерта.

Конкурсная программа.

Для организации конкурса удобно разделить детский коллектив на равные группы, присвоить им номер или название (придумать название могут дети),  и участие в конкурсах провести по жребию.

Загадки.

С детворой в снежки играет,

Шумный водит хоровод,

Ярко ёлки зажигает –

Что за праздник?  

  (Новый год).

Снег пушистый и шальной.  Он летит, и стелется.

Взбила на полях его матушка …

(Метелица)

С неба падают зимой

И кружатся над землёй

Лёгкие пушинки,

Белые…

                                (Снежинки)

Мы его слегка катаем и морковкой  ковыряем.

Ко всему добряк привык.

Этот белый …

                                (Снеговик)

Под крышей белый гвоздь свисал.

Солнце пригрело –  всплакнул и упал.

                                (Сосулька)

«Случаи на уроках»

1. Русский язык.(4- ФЛОМАСТЕРА, ЛИСТЫ БУМАГИ)

Верно ли утверждение? (Устная работа)

С мягким знаком слово «мышь»

 Пишет грамотный малыш.

С большой  мне буквы написать хотелось предложенье,

Да вот беда, опять меня замучили  сомненья?

Проверяю словом смех и  пишу -  смЕшинка,

Проверяю словом дождь и пишу - дОждинка.

Будешь «туча» с «я» писать,

Ты получишь сразу пять.

Письменная работа

Напишите эти слова без ошибок: снеговик, метелица, снежинка, сосулька.

2. Окружающий мир.

Задание выполняется совместно с родителями. (ФЛОМАСТЕРЫ, БУМАГА)

 Колючий, как …

Трусливый, как …

Изворотливый, как …

Пантомима.

Бык, муравей, ёжик, зайчик, волк, петух, мышка.

Участникам сообщается, какого животного они изображают. Нужно показать движения этого животного.

Если животное по движениям не узнать,  ребенку можно задать вопросы:

Какой у тебя хвостик?

Какие у тебя ушки?

Как ты двигаешься?

Чем ты питаешься?

Что в тебе особенного?

3. Математика и логика.

Задания на внимание. Упражнение в счёте.

Игра со зрителями.

Говорят: «Воду в решете не унесёшь».

А если попробовать то,  как это сделать?

По какому льду нельзя прокатиться?

Что может поднять и младенец, а через забор не перебросит и силач? Проверяем опытным путём.

4. Физкультура

Задания на координацию движений (Согласованность.).

Возьмите себя одной рукой за кончик носа, а другой за ухо, хлопните в ладоши и поменяйте руки. Правда, не очень сложно?

Покажите большой палец левой руки, а правой отдайте честь. Хлопните в ладоши и сделайте наоборот. Левой – честь, правой – большой палец.

Ещё сложнее. Для ваших родителей.

Одной рукой – пилим, другой – заколачиваем.

5. Труд.

«Толпа друзей»

Делай, как я. Сложи бумагу вдоль. Разрежь её по образцу. Получилась бумажное кольцо.

У кого больше народу поместится внутри кольца, оно при этом не разорвётся, тот и победил.

6. Музыка.

Поём и повторяем движения ведущего.

Как положено друзьям

Всё мы делим пополам

И дождинки и снежинки.

Пополам, пополам, лам, лам.

Как положено друзьям

Всё мы делим пополам

Приключенья, огорченья.

Пополам, пополам, лам, лам

Как положено друзьям

Всё мы делим пополам

И смешинки и слезинки.

Пополам, пополам, лам, лам.

Как положено друзьям

Всё мы делим пополам

Даже песню делим честно.

Пополам, пополам, лам, лам.

7. Изо

Украшаем ёлку. Панно.

При помощи соломинки набираем пушинки одного цвета, чтобы украсить ёлочку разноцветными снежинками.

Украшаем ёлку.

8. Ещё повторить нам осталось для ясности,

Правила ёлочной безопасности.(Высказывания детей и родителей)

Правила дорожной безопасности.

Мой вопрос – не ерунда.

Отвечайте «нет» и «да».

Быстрая в городе очень езда? Да!

Правила знаешь движения? Да!

На светофоре горит красный свет.

Можно идти через улицу? Нет!

Вот и зелёный зажёгся, тогда

 Можно идти через улицу? Да!

Сел ты в автобус, не взял ты билет?

 Так поступать полагается? Нет!

Старушка, преклонные очень года,

Ты место уступишь, признайся, ей? Да!

Вы правила знаете все на «отлично».

Все взрослые их выполняют обычно.

9. Пожелания

Закончу праздник пожеланием.

Для зимнего отдыха хочется снега,

Конькам и лыжам – быстрого бега,

 У взрослых пусть будут спокойные сны,

А у детей счастливые дни!

Когда уходит старый год,

А Новый год рождается,

Пусть веселится весь народ,

 Пусть каждый улыбается!

Пусть приходит радость в дом,

В каждый дом на свете.

Пусть подарки раздаёт

Дед Мороз всем детям!

Зовем Деда Мороза.

Дарим детям подарки.